Abstrak
ABSTRAK AYU LESTARI, NIM: 1830105009, Judul skripsi: “Pengembangan LKPD berbasis Project Based Learning Materi Perbandingan Di Kelas VII MTsN 8 Tanah Datar”, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2023. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar peserta didik kelas VII MTsN 8 Tanah Datar pada materi perbandingan masih dalam kategori rendah. Masalah ini dapat dilihat dari hasil ulangan harian peserta didik, yaitu persentase peserta didik yang tindak tuntas lebih banyak dibandingan dengan peserta didik yang tuntas. Selain itu keterbatasan sumber belajar yang digunakan oleh peserta didik yang masih kurang serta sumber belajar yang belum sesuai dengan karakteristik peserta didik. Hal ini juga disebabkan oleh faktor lainya, seperti model pembelajaran yang digunakan pendidik belum sesuai dengan karakteristik peserta didik. Sehingga peneliti mengembangkan sebuah LKPD berbasis Project Based Learning yang bertujuan untuk mendorong aktivitas guna meningkatkan hasil belajar peserta didik .Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana validitas dan praktikalitas LKPD yang dikembangkan pada saat pembelajaran. Jenis penelitian yang diakukan adalah penelitian dan pengembangan (receach and development) atau penelitian pengembangan dengan model 4D. Tahapan pelaksanaan yang peneliti lakukan ada 3 tahap yaitu: difine (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII.1 MTsN 8 Tanah Datar. Instrument pada penelitian ini adalah lembar validasi LKPD dan angket praktikalitas atau angket respon peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis validitas dan analisis praktikalitas. Berdasarkan hasil dari penelitian menunjukan bahwa LKPD berbasis Project Based Learning pada materi perbandingan yang dirancang sudah valid dan praktis. Hasil validasi LKPD didapatkan 84,29% dengan kategori valid, dan hasil uji praktikalitas diperoleh 86,31% kategori praktis. LKDP ini memuat tahapan atau langkah dari Project Based Learning yang meliputi: penyajian masalah, membuat perencanaan, mengerjakan proyek, menyusun penjadwalan, memonitor pembuatan proyek, melakukan penelitian atau menguji hasil, penilaian dan evaluasi. Kata kunci: LKPD, Project Based Learning, perbandingan, research and development