Abstrak
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PRATIKUM FISIKA BERBASIS AUGMENTED REALITY TERINTEGRASI AYAT-AYAT AL-QUR’AN PADA MATERI FLUIDA KELAS XI SMA/MA DEVELOPMENT OF STUDENT WORK SHEET (LKPD) PHYSICS PRACTICE BASED ON AUGMENTED REALITY INTEGRATED VERSES OF THE QUR'AN ON FLUID MATERIAL CLASS XI SMA/MA ABSTRAK Intan Yolanda Fasita, NIM. 1930107011 (2023). Judul Skripsi: Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pratikum Fisika Berbasis Aplikasi Augmented Reality Terintegrasi Ayat-Ayat Al-Qur’an Pada Materi Fluida Kelas XI SMA/MA.Program Studi Tadris Fisika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu KeguruanUniversitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Penelitian ini didasarkan pada kegiatan pembelajaran fisika yang kurang menyenangkan dan hanya diisi dengan penjelasan materi saja. Permasalahan tersebut muncul disebakan oleh kegiatan pembelajaran fisika yang sebagian besar hanya diisi oleh penjelasan materi dan pembahasan soal saja. Selain itu, terdapat juga beberapa permasalahan pada penggunaan perangkatpembelajaran yang digunakan kurang menarik minat dan perhatian peserta didik untuk belajar. Perangkat pembelajaran yang tersedia juga belum terintegrasi ayat-ayat Al-Qur’an. Pendidik-pendidik di sekolah tidak ada membuat bahan ajar penuntun praktikum dan juga kegiatan praktikum di sekolah jarang dilaksanakan dikarenakan jam pembelajaran yang sangat sedikit sehingga tidak bisa melakukan kegiatan praktikum. Oleh karena itu diperlukan adanya pengembanganLKPD praktikum fisika berbasis augmented reality terintegrasi ayat-ayat Al-Qur’an sehingga dapat menciptakan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan meningkatkan minat serta motivasi peserta didik dalam belajar. Jenis penelitian ini yaitu penelitian pengembangan (research and development). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 4-D (Define, design, develop, disseminate). Dalam penelitian ini hanya digunakan tiga tahapan saja yaitudesign (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Prosedur penelitian dimulai dengan tahap pendefinisian yang terdiri atas analisis muka belakang, analisis karakter peserta didik, analisis tugas, dan analisis konsep. Tahapan selanjutnya merancang LKPD praktikum fisika yang dimulai dengan membuat GBPM, pembuatan bagan alur (flow chart), penyusunan desain produk secara keseluruhan, mengumpulkan bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat LKPD yang dirancang, dan tahap selanjutnya programming. Tahapan terakhir yaitu melakukan uji validasi dan uji praktikalitas dari LKPD praktikum fisika yang telah selesai dirancang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar validasi dan lembar praktikalitas. Proses uji praktikalitas dilakukan di MAN 2 Kota Payakumbuh. Hasil penelitian ini mendapatkan validasi terhadap LKPD praktikum fisika berbasis augmented reality dengan rata-rata persentase sebesar sebesar 84,86% oleh ahli materi dengan kategori sangat valid, 79,86% oleh ahli media dengan kategori valid, dan 87,85% oleh ahli tafsir dengan kategori sangat valid. Sementara itu uji kepraktisan LKPD praktikum fisika berbasis augmented reality yang dilakukan terhadap peserta didik kelas XI diperoleh nilai persentase 91,62% dan untuk praktikalitas terhadap pendidik diperoleh persentase 84,95% dengan kriteria sangat praktis. Dengan nilai persentase tersebut maka LKPD praktikum fisika berbasis augmented reality terintegrasi ayat-ayat Al-Qur’an pada materi fluida kelas XI SMA/MA ini bisa dikatakan sangat valid dan sangat praktis digunakan dalam proses pembelajaran dan kegiatan praktikum. Kata Kunci: Augmented Reality, LKPD Praktikum Fisika, Fluida Dinamis dan Fluida Statis