Abstrak
Laila Safitri, NIM: 1930110004, Judul Skripsi “Pengembangan E-Modul Menggunakan Aplikasi Lectora Inspire Teintegrasi Ayat-Ayat Al-Quran Pada Materi Reaksi Pembakaran Hidrokarbon Kelas XI SMA/MA”. Program Studi Tadris Kimia Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Batusangkar. Penelitian ini didasarkan pada hasil belajar peserta didik yang rendah yang disebakan karena keterbatasan media pembelajaran yang digunakan. Media pembelajaran yang digunakan peserta didik yaitu powert point, LKPD dan beberapa buku paket yang tidak mecakupi seluruh peserta didik. Dalam penggunaan buku paket peserta didik mendapatkan satu buku untuk dua orang, Selain itu keengganan peserta didik untuk menfotocopy LKPD yang diberikan guru. Dengan demikian perlu dikembangkan berupa e-modul menggunakan aplikasi lectora inspire terintegrasi ayat-ayat Al-Quran pada materi reaksi pembakaran hidrokarbon yang valid dan praktis. E-Modul Menggunakan Aplikasi Lectora Inspire Terintegrasi Ayat-Ayat Al-Quran Pada Materi Reaksi Pembakaran Hidrokarbon perlu dikembangkan untuk dijadikan sumber belajar dan pegangan bagi peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan E-modul Menggunakan Aplikasi Lectora Inspire Terintegrasi Ayat-Ayat Al-Quran Pada Materi Reaksi Pembakaran Hidrokarbon yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development (RnD) dengan model pengembangan 4-D (define, design, development and dessiminate). Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah lembar validasi dan angket praktikalitas. Lembar validasi diisi oleh 4 orang validator yaitu validator isi (materi), validator bahasa validator tampilan (grafik) dan validator integrasi. Lembar angket pratikalitas diisi oleh 1 orang guru kimia dan 15 peserta didik kelas XI MAN Tanah Datar. Hasil penelitian menunjukkan hasil validitas isi (materi) diperoleh 1,00 dengan kategori sangat tinggi, hasil validasi bahasa diperoleh 0,93 dengan kategori sangat tinggi, hasil validasi tampilan (grafik) diperoleh 0,76 dengan kategori tinggi dan hasil validasi integrasi diperoleh 1,00 dengan kategori sangat tinggi dan hasil pratikalitas diperoleh 0,95 dengan kategori sangat tingi. Hasil penelitian ini menunjukkan e-modul yang dikembangkan layak digunakan untuk meningkatkan hasil belajar.