Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2023Versi 1

Efektivitas Modul Biologi Terintegrasi Islam Sains dengan Bantuan Media Augmented Reality (AR) Menggunakan Model Student Teams Achievment Division (STAD) Materi Sistem Peredaran Darah Manusia di Kelas XI MAN 2 Kota Payakumbuh

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•Pendidikan (Tadris) Biologi•1 dilihat · 0 unduhan

Abstrak

AFDHAL AMRI, NIM 1930106002 (2023). Judul Skripsi: “Efektivitas Modul Biologi Terintegrasi Islam Sains dengan Bantuan Media Augmented Reality (AR) Menggunakan Model Student Teams Achievment Division (STAD) Materi Sistem Peredaran Darah Manusia di Kelas XI MAN 2 Kota Payakumbuh”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah melihat Efektivitas Modul Biologi Terintegrasi Islam Sains dengan Bantuan Media Augmented Reality (AR) Menggunakan Model Student Teams Achievment Division (STAD) Materi Sistem Peredaran Darah Manusia di Kelas XI MAN 2 Kota Payakumbuh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hasil belajar dan motivasi belajar peserta didik setelah menggunakan modul ini. Jenis penelitian yang diterapkan melalui kegiatan ini adalah penelitian Kuantitatif Eksperimen. Metode penelitian kuantitatif dapat memberikan gambaran umum tentang populasi. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design dalam bentuk nonequivalent Pretest- Posttest control group design. Instumen penelitian yang dibuat adalah RPP, Soal, dan Angket, yang divalidator oleh 1 dosen dan 2 guru. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan, didapatkan hasil bahwa. Dari uji N-Gain kelas kontrol yaitu 64,29 sedangkan kelas eksperimen 78,44. Hasil N-Gain kelas eksperimen terjadi 14, 15 % peningkatan dibandingkan kelas kontrol. Hasil belajar biologi peserta didik berdasarkan uji hipotesis memiliki Sig. (2-tailed) 0.002 0.050 artinya modul biologi tertintegrasi islam sains berbantuan media AR menggunakan model STAD efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Dengan nilai Rata- rata akhir yaitu kelas eksperimen 88, 17 dan kelas kontrol 78,71. Motivasi belajar peserta didik menggunakan modul biologi tertintegrasi islam sains berbantuan media AR menggunakan model STAD dilihat dari persentase motivasi belajar peserta didik setiap indikatornya memiliki kategori yang tinggi dengan rata- rata yaitu 85,4%

Kata kunci

Modul Biologi, Islam Sains, Augmented Reality (AR), Model STAD, Hasil Belajar, Motivasi Belajar

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1Efektivitas Modul Biologi Terintegrasi Islam Sains dengan Bantuan Media Augmented Reality (AR) Menggunakan Model Student Teams Achievment Division (STAD) Materi Sistem Peredaran Darah Manusia di Kelas XI MAN 2 Kota Payakumbuh2023 · oai:ais:skripsi:6536

Publikasi terkait