Abstrak
Abstrak: Penelitian ini bermula dari kurangnya ketersediaan dan penggunaan LKPD yang mampu mengaktifkan siswa dalam belajar pada mata pelajaran IPA materi sifat-sifat cahaya. Penelitian ini bertujuan mengembangkan LKPD IPA berbasis pendekatan saintifik pada materi sifat-sifat cahaya, juga untuk melihat kelayakan serta kepraktisan LKPD ini dalam pembelajaran. Pengembangan LKPD ini menggunakan 3 tahap yaitu, pendefenisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (develop). Instrument dari penelitian menggunakan lembar validasi dan angket respon guru dan siswa. LKPD IPA berbasis pendekatan saintifik ini divalidasi oleh 3 orang validator. Pada tahap proses praktikalitas media pembelajaran berbantu microssoft power point ini diuji cobakan kepada 17 orang siswa kelas IV dan juga guru kelas. Hasil validasi LKPD IPA berbasis pendekatan saintifik yang sudah dikembangkan menetapkan hasil sangat valid berdasarkan persentase pada aspek validitas isi memiliki nilai validasi sebesar 98,61%. Hasil uji coba praktikalitas LKPD IPA berbasis pendekatan saintifik pada materi sifat-sifat cahaya yang telah dikembangkan menunjukkan hasil praktikalitas guru sebesar 92,2% dan hasil praktikalitas peserta didik sebesar 90,1% dengan kategori sangat praktis.