Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2022Versi 1

Students' attitude toward the use of gallery walk technique in edupreneurship class

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•Pendidikan (Tadris) Bahasa Inggris•2 dilihat · 0 unduhan

Abstrak

NAILA LUTFIA, NIM. 15 3004 00064, Judul skripsi “STUDENTS’ ATTITUDE TOWARD THE USE OF GALLERY WALK TECHNIQUE IN EDUPRENEURSHIP CLASS”, Jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum adanya informasi yang memadai tentang sikap mahasiswa terhadap penggunaan teknik gallery walk dalam kelas Edupreneurship. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan sikap mahasiswa terhadap penggunaan teknik gallery walk di kelas Edupreneurship pada mahasiswa Tadris Bahasa Inggris di IAIN Batusangkar tahun ajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian descriptive quanttitative. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Tadris Bahsa Inggris yang telah mengambil mata kuliah Edupreneurship pada semester 6 yang melibatkan respondents sebanyak 62 orang dengan menggunakan teknik total sampling. Dalam mengumpulkan data, instrumen yang digunakan yaitu lembaran angket yang berisi tentang sikap mahasiswa terhadap penggunaan teknik gallery walk di kelas Edupreneurship. Hasil dari validitas instrumen ini secara umum adalah 0,67 (tinggi), sedangkan hasil validasi dari masing-masing validator adalah 0,67 (tinggi) dari validator pertama, 0,78 (sangat tinggi) dari validator kedua, dan 0,57 (tinggi) dari validator ketiga. Setelah itu peneliti membagikan instrumen melalui google form kepada sampel penelitian untuk diisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap mahasiswa terhadap penggunaan teknik gallery walk di kelas Edupreneurship adalah Strongly positive dengan persentase 85,485%. Jika dispesifikasikan berdasarkan maing-masing aspek, sikap mahasiswa terhadap penggunaan teknik gallery walk dalam kelas Edupreneurship sebagai berikut: 1) aspek kognitive terletak pada kategori strongly positive (sangat positif) dengan persentase 82,25%. 2) aspek affective terletak pada kategori strongly positive (sangat positif) dengan persentase 83,80%. 3) aspek behavior terletak pada kategori strongly positive (sangat positif) dengan persentase 72,60%.

Kata kunci

Edupreneurship, Gallery walk, Attitude

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1Students' attitude toward the use of gallery walk technique in edupreneurship class2022 · oai:ais:skripsi:4310

Publikasi terkait