Abstrak
ABSTRAK Rehan Kamil. NIM 16 301 04 054. Judul skripsi: COPING STRATEGIES APPLIED BY STUDENTS DEALING WITH BEING RANDOMLY CHOSEN FOR PAPER PRESENTER IN EDUPRENEURSHIP CLASS” Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum tergambarnya strategi mahasiswa dalam mensisati dipilih secara acak sebagai penyaji makalah pada matakuliah Edupreneurship. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi mahasiswa dalam mensiasati” terpilihnya mereka secara acak sebagai prenyaji makalah pada matakuliah Edupreneurship. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan descriptive qualitative design. Data dalam penelitian ini adalah strategi mahasiswa dalam mensiasati” terpilihnya mereka secara acak sebagai prenyaji makalah pada matakuliah Edupreneurship. Sumber data dalam penelitian ini adalah hasil wawancara. Penelitian ini dilakukan di IAIN Batusangkar. Informant di pilih menggunakan purposive sampling dengan kriteria informan pernah mengambil mata kuliah Edupreneurship, informan di pilih secara acak sebagai penyaji di kelas Edupreneurship. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa teori untuk menganalisis strategi yang digunakan oleh mahasiswa dalam mensiasati pemilihan secara acak sebagai penyaji makalah di kelas Edupreneurship. Teori dari Moos in Shahmohammadi, 2011 mengatakan bahwa strategi dalam mensiasati pemilihan secara acak adalah the person modifies the way they think, efforts to do something active to ease the stressful circumstances, try to deal with the cause of the problem, learning new skills to manage the problem and rearrange their lives digunakan sebagai teori utama. Untuk menguji keabsahan data dalam penelitian ini, peneliti melakukan wawancara untuk mengklarifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi yang digunakan oleh mahasiswa bahasa Inggris dalam mensiasati dipilih secara acak sebagai penyaji makalah di kelas Edupreneurhip. Strateginya adalah mencoba untuk menangani penyebab masalah, strategi koping yang berfokus pada penilaian terjadi ketika orang tersebut berpikir, upaya untuk melakukan sesuatu yang aktif untuk meredakan keadaan stres, mempelajari keterampilan baru untuk mengelola masalah, menyadari emosi yang terpendam, mengganggu seseorang- diri, mengelola perasaan permusuhan, meditasi dan upaya untuk mengatur konsekuensi emosional dari peristiwa stres atau berpotensi stres.