Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessVersi 1

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS ANAK MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DI TK AISYIYAH PADANG LAWEH MALALO

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•Pendidikan Islam Anak Usia Dini•2 dilihat · 0 unduhan

Abstrak

Mardiyatul Adha, NIM 16 301 090 28. Judul Skripsi : “Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis Anak Melalui Pendekatan Saintifik di TK Aisyiyah Padang Laweh Malalo”. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi di TK Aisyiyah Padang Laweh Malalo. Penulis menemukan bahwa kemampuan berpikir logis anak usia dini masih rendah. Hal ini disebabkan oleh pelaksanaan proses pembelajaran yang tidak menghadirkan benda-benda konkret, dan menyuruh anak mengerjakan tugas yang ada pada majalah tanpa memberikan anak kesempatan untuk membangun pengetahuannya. Oleh karena itu, penulis menerapkan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir logis anak setelah diterapkannya pendekatan saintifik di TK Aisyiyah Padang Laweh Malalo. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Jenis eksperimen yang digunakan adalah quasi eksperimental dengan disain eksperimen Nonequivalent Control-Group Design. Teknik pengumpulan data adalah melalui observasi dan tes. Bentuk pengolahan data yang digunakan adalah dengan menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas dan homogenitas, serta pengujian hipotesis (uji-t) dengan menggunakan bantuan spss. Hasil yang diperoleh dari penerapan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis anak, mengalami peningkatan sebesar 0,76 berada pada kategori tinggi. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Hasil akhir pada taraf signifikansi 5% dengan membandingkan besarnya “t” hitung yang peneliti peroleh (t0=16,74) dan besarnya “t” yang tercantum pada tt yaitu 2,18. Maka dapat diketahui bahwa t0 lebih besar dari tt, gambarannya sebagai berikut: 11,36 > 2,18. Dengan demikian, berarti pendekatan saintifik dapat meningkatkan kemampuan berpikir logis anak di TK Aisyiyah Padang Laweh Malalo.

Kata kunci

Pendekatan Saintifik, Kemampuan Berpikir Logis Anak

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS ANAK MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DI TK AISYIYAH PADANG LAWEH MALALO · oai:ais:skripsi:2250

Publikasi terkait