Abstrak
ABSTRAK Farhan, NIM. 1930106014. Judul Skripsi: “Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Dengan Pendekatakan Saintifik Pada Materi Perubahan Lingkungan Menggunakan Metode Jelajah Alam Sekitar (JAS)”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul pembelajaran biologi dengan pendekatan saintifik pada materi perubahan lingkungan menggunakan metode jelajah alam sekitar (JAS) yang valid dan untuk mengetahui kepraktisan modul pembelajaran biologi dengan pendekatan saintifik pada materi perubahan lingkungan menggunakan metode jelajah alam sekitar (JAS). Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan 4-D yaitu dengan langkah define, design, develop and disseminate. Instrument penelitian ini adalah angket validitas dan angket praktikalitas. Angket validitas dan angket praktikalitas dianalisis dengan menggunakan rumus persentase validitas dan praktikalitas. Hasil yang didapatkan dari modul yang dikembangkan dikategorikan valid dengan rata-rata hasil persentase validitas 78%. Rata-rata hasil persentase praktikalitas angket respon guru yaitu 91% dengan kategori sangat praktis dan rata-rata hasil persentase praktikalitas angeket respon siswa yaitu 91% dengan kategori sangat praktis. Jadi, dapat disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan bersifat valid dan praktis.