Abstrak
Dewi Laila Rahmi, NIM. 15300600014, Judul Skripsi: “Hubungan Kecerdasan Emosional dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar IPA Kelas VIII SMP N 2 X Koto Diatas Kabupaten Solok Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2020. Permasalahan dalam penelitian ini adalah siswa kurang termotivasi dalam pembelajaran IPA, siswa kurang aktif dalam pembelajaran baik yang bersifat diskusi maupun guru yang menerangkan, siswa malas mengerjakan tugas yang diberikan guru dan hanya melihat tugas teman, siswa tidak bisa mngontrol emosinya seperti banyak yang berbicara dan membuat kegaduhan dalam kelas sehingga mengganggu PBM yang berlangsung, siswa kurang menghargai guru saat PBM berlangsung dengan sering keluar masuk dan hasil belajar siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan kecerdasan emosional dan motivasi belajar dengan hasil belajar IPA. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP N2 X Koto Diatas Kabupaten Solok tahun pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 2 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik total sampling, sampel yang terpilih adalah kelas VIII.1 dan kelas VIII.2. Instrument penelitian yang digunakan yaitu angket kecerdasan emosional, angket motivasi belajar dan hasil belajar siswa yaitu nilai asli MID semester ganjil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji hipotesis dilakukan dengan uji-t pada taraf nyatanya α=0,05. Uji hipotesis 1 menunjukan hasil thitung sebesar 2,34 dan ttabel sebesar 1,68288 sehingga terdapat hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP N 2 X Koto Diatas Kabupaten Solok. Uji hipotesis 2 menunjukan hasil thitung sebesar 3,432 dan ttabel sebesar 1,68288 sehingga terdapat hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP N 2 X Koto Diatas Kabupaten Solok. Uji hipotesis 3 menunjukan hasil fhitung sebesar 4,28 dan ftabel sebesar 3,23 sehingga terdapat hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dan motivasi belajar dengan hasil belajar IPA siwa kelas VIII SMP N 2 X Koto Diatas Kabupaten Solok. Jadi, dapat disimpulkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar, antara motivasi belajar dengan hasil belajar dan antara kecerdasan emosional dan motivasi belajar dengan hasil belajar.