1802052012
lulus
Profil penulis
31 karya publik ditemukan.
lulus
ABSTRAK Kenakalan remaja merupakan isu yang kompleks dan memerlukan pemahaman yang serius. Program Babaliak ka Surau dirancang untuk membentuk budaya religius di kalangan siswa melalui implementasi P5 Kurikulum Merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen program Babaliak ka Surau dalam implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMAN 1 Pulau Punjung. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenalogi yang bertujuan untuk memperoleh data – data dari permasalahan yang diteliti. Tempat penelitian adalah SMA N 1 Pulau Punjung yang terletak di Kecamatan Pulau Punjung Kabupaten Dharmasraya. Penelitian ini di mulai dari riset awal hingga pengambilan data berlansung selama 5 bulan, mulai dari Februari hingga Juli 2024. Subjek penelitiannya adalah kepala sekolah, guru fasilitator dan peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman observasi, pedoman wawancara dan telaah dokumen. Dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, maka pengolahan data dapat dilakukan secara deskriptif melalui reduksi data, data display dan verifikasi data. Untuk teknik penjaminan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) perencanaan program babaliak ka surau ini diawali dengan pemilihan tema projek P5 yang dilaksanakan di SMAN 1 Pulau Punjung, kemudian disusunlah modul dan agenda kegiatan projek serta ditentukan juga kelas sasaran pelaksanaan projek ini yaitu Fase E, 2) pelaksanaan program babaliak ka surau melalui pemberian materi tentang pelaksanaan ibadah, bimbingan kegiatan, 3) evaluasi kegiatan dapat dilihat dari penilaian yang diberikan oleh fasilitator dengan prediket tertentu yang dapat di lihat pada rapor siswa.
ABSTRAK Azzahra Sri Rahayu, NIM: 1930105008, Judul Skripsi: “Analisis Kecemasan Matematis (Math Anxiety) Peserta Didik Dalam Mengerjakan Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) Matematika Di SMP Negeri 1 Kec. Kapur IX”, Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2023. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya kecemasan matematis yang dialami oleh peserta didik dan tuntutan kurikulum yang menuntut peserta didik untuk mempunyai berbagai kemampuan dan keterampilan dalam pembelajaran matematika. Semua kemampuan dan keterampilan tersebut termuat di dalam soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) matematika. Kemampuan dan hasil yang diperoleh peserta didik dalam mengerjakan soal HOTS matematika akan berpengaruh apabila peserta didik mengalami kecemasan matematis. Kecemasan matematis yang dialami peserta didik berbeda-beda dan adanya faktor penyebab kecemasan matematis tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini membahas bagaimana kecemasan matematis peserta didik dalam mengerjakan soal HOTS matematika dan faktor-faktor apa saja penyebab munculnya kecemasan tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas VII.1 SMP Negeri 1 Kec. Kapur IX. Instrumen penelitian yang digunakan ada dua, instrumen utama yaitu peneliti sendiri dan instrument pendukung ada empat yaitu soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) matematika, angket kecemasan matematis, pedoman wawancara, dan lembar observasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data yang digunakan adalah dengan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kecemasan matematis yang dialami oleh peserta didik ada beberapa kategori yaitu (a) Peserta didik yang memiliki kecemasan matematis yang dominan pada semua indikator memperoleh hasil jawaban yang tidak sesuai dan tidak mampu dalam mengerjakan soal HOTS matematika, (b) Peserta didik yang memiliki kecemasan matematis dominan pada sikap yang ditunjukkan dan kondisi fisik memperoleh hasil jawaban soal HOTS matematika yang kurang sesuai dan kurang mampu dalam mengerjakan soal yang diberikan, (d) Peserta didik dengan kecemasan matematis yang dominan pada kognitif (cara berpikir) memperoleh hasil jawaban tes yang berbeda-beda. Peserta didik ada yang cukup mampu mengerjakan soal yang diberikan dan ada juga yang tidak mampu dalam mengerjakan soal HOTS (d) Peserta didik dengan indikator kecemasan matematis yang tidak dominan cenderung memperoleh hasil jawaban soal HOTS matematika yang sesuai dan mampu mengerjakan soal yang diberikan (2) Faktor-faktor penyebab kecemasan matematis pada peserta didik dalam mengerjakan soal HOTS matematika adalah peserta didik yang tidak menguasai materi dan tidak menyukai mata pelajaran matematika, sikap atau karakter guru mata pelajaran matematika yang disiplin dan tegas, adanya paksaan dari orang tua terhadap anaknya yang harus pandai matematika, dan faktor media pelajaran yang digunakan oleh guru.
Sri Rahayu. NIM 16 301 04 064. Judul skripsi: “ERROR ANALYSIS OF PERSONAL PRONOUNS FOUND IN STUDENTS’ RECOUNT TEXTS (A Study of the Eighth Grade Students f SMPN 1 Batipuh)”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Negeri Islam Mahmud Yunus (UIN-MY) Batusangkar. Skripsi ini membahas kesalahan personal pronoun yang ditemukan dalam latihan menulis bahasa Inggris siswa atau recount text. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesalahan personal pronoun apa saja yang ditemukan dalam latihan recount text siswa kelas delapan semester dua di SMPN 1 Batipuh. Selain itu peneliti juga akan mengungkapkan berapa persentase dari setipa items. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dimana dokumen atau latihan menulis bahasa inggris siswa lebih tepatnya recount text merupakan instrument dalam penelitian ini. Peneliti mendapatkan 19 dokumen untuk di jadikan data. Untuk menganalis data tersebut peneliti menggunakan teknik konten analisis untuk mencari jenis kesalahan yang di maksud. menghitung persentase dari setiap item dan menjawab pertanyaan penelitian. Hasil analisis menunjukan bahwa terdapat beragam kesalahan personal pronoun di dalam recount text siswa, kesalahan meliputi kesalahan dalam omission, addition, mis ordering dan mis formation. Adapun jenis kesalahan dalam omission terdapat 14,9% , addition 16,2%, mis ordering 21,6 % dan mis formation 47,3%. Data menunjukan kesalahan yang paling banyak di lakukan adalah mis formation yaitu sebanyak 47,3 %
SRI RAHAYU, NIM.1830306049, judul skripsi “Korelasi Psychological Well-Being Dengan Kematangan Karir Mahasiswa Tingkat Akhir Jurusan IATUIN Mahmud Yunus Batusangkar”. Jurusan Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2022. Permasalahan dalam penelitian ini adalah masihadanya kematangan karir mahasiswa tingkat akhir jurusan IAT UIN Mahmud Yunus Batusangkar untuk masa depan yang diinginkan serta menjawabkeraguan dalam menetapkan tujuan karir.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah korelasi psychological well-being dengan kematangan karir mahasiswa tingkat akhir jurusan IAT UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu menggunakan skala psychological well-being yang dikembangkan oleh Ryff yang kemudian di adaptasi dan modifikasi dan skala kematangan karir yang peneliti buat sendiri. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 31 subjek mahasiswa tingkat akhir jurusan IAT, dan pengambilan sampel menggunakan total sampling dengan total sampel sama dengan populasi. Teknik korelasi rank spearmen merupakan teknik analisis data dalam penelitian ini dengan bantuan IBM SPSS 20. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai signifikansi 0.000 dengan nilai r (korelasi) sebesar 0.848. Artinya adanya korelasi atau hubungan yang sangat signifikan antara psychological well-being dengan kematangan karir mahasiswa tingkat akhir jurusan IAT UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Artinya semakin tinggi psychological well-being mahasiswa tingkat akhir maka kematangan karir juga akan semakin tinggi.
SRI RAHAYU WULANDARI NIM 17 3010 9056, judul SKRIPSI “ PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL GOTRI LEGENDRI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR GEOMETRI ANAK USIA DINI DI TK ALATIVUN BUKIT KERAMBIL”, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2022. Masalah dalam penelitian ini masih rendahnya motivasi belajar geometri anak, anak sulit mengetahui nama-nama dari macam-macam geometri,anak mudah merasa bosan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional gotri legendri terhadap motivasi belajar geometri anak usia dini di Tk Alativun Bukit Kerambil. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penelitian pre-eksperimental tipe one group pre-test-post-test. Teknik pengumpalan data menggunakan observasi dan teknik analisis data menggunakanuji t. Populasi dalam penelitian ini ialah anak usia dini di Tk Alativun Bukit Kerambil. Sampel penelitian ini ialah anak usia dini usia 5-6 tahun sebanyak 12 orang anak. Sebelum perlakuan (treatment) diberikan kepada anak terlebih dahulu dilaksanakan pre-test. Adapun rata-rata hasil pre-test yang telah didapatkan adalah 13,58. Setelah pre-test dilaksanakan, setelah itu dilakukan perlakuan (treatment) permainan tradisional gotri legendri sebanyak 4 kali. Setelah perlakuan diberikan maka diperoleh hasil post-test sebesar 31. Dilihat pada tabel, nilai tt taraf 5% diperoleh harga kritik nilai 2,20 dan nilai t0 sebesar 17,94, maka dapat disimpulkan bahwa nilai t0 lebih besar dari tt 17,94>2,20, karena t0 lebih besar dari tt maka hipotesis (h0) yang diajukan ditolak dan hipotesis alternatif diterima (ha) ini berarti permainan tradisional gotri legendri berpengaruh terhadap motivasi belajar geometri anak usia dini pada taraf signifikan 5%.
ABSTRAK MELLANI SRI RAHAYU, NIM 1730402046, Judul Skripsi “Pengaruh Pengangguran dan Kemiskinan Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Kota Bukittinggi Periode 2009-2020” Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2021. Permasalahan dalam penelitian ini adalah angka pengangguran dan kemiskinan yang berfluktuasi di Kota Bukittinggi tahun 2009-2020. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Pengangguran dan Kemiskinan terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Kota Bukittinggi tahun 2009-2020. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Data yang digunakan yaitu data sekunder dari tahun 2009-2020 yang diambil melalui Badan Pusat Statistik Kota Bukittinggi. Populasi dan sampel dalam penelitian ini seluruh data yang disajikan terkait pengangguran, kemiskinan dan pertumbuhan ekonomi di Kota Bukittinggi dari tahun 2009-2020 dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi. Teknis analisis yang digunakan adalah uji asumsi klasik, regresi linear berganda, dan uji hipotesis dengan bantuan program SPSS 26. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara parsial variabel pengangguran berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi. Hal ini diketahui dari nilai signifikan variabel pengangguran lebih kecil dari 0,05 (0,0250,05) ) sedangkan untuk thitung sebesar 2.755 yang mana thitung besar dari ttabel (2.755>1.833) maka H01 ditolak dan Ha1 diterima. Variabel kemiskinan berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi. Hal ini diketahui dari nilai signifikan lebih kecil dari 0,05 (0,0200,05) sedangkan untuk thitung besar 2.905 dari ttabel (2.905>1.833) maka H02 ditolak dan Ha2 diterima. Pengujian yang dilakukan secara simultan menunjukan bahwa pengangguran dan kemiskinan sama-sama berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di Kota Bukittinggi tahun 2009-2020. Hal ini diketahui dari nilai signifikan lebih kecil dari 0,05 (0,0140,05) dan diketahui Ftabel 4.26 Fhitung > Ftabel (7.640 > 4.26), maka H03 ditolak dan Ha3 diterima.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dihadirkan guna membentuk peserta didik menjadi pribadi yang mengetahui tentang hak dan kewajiban dalam usaha pembelaan negara, menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, serta memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, sesuai dengan Pancasila dan UUD 1945. Penyusunan buku ini disesuaikan dengan Kurikulum Perguruan Tinggi (KPT) dan inti pendidikan tinggi berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) yang dilengkapi dengan Rencana Pembelajaran Semester (RPS). Pokok-pokok materi tersajikan secara sistematis, meliputi: Pengantar Pendidikan Pancasila dan Kewaganegaraan Pancasila sebagai Sistem Filsafat Pancasila sebagai Ideologi dan Dasar Negara Identitas Nasional dan Multikulturalisme Negara dan Konstitusi Peraturan Perundang-undangan Demokrasi Indonesia Negara Hukum, Rule of Law, dan HAM Hak dan Kewajiban Warga Negara Geopolitik Indonesia dan Wawasan Nusantara Geostrategi Indonesia dan Ketahananan Nasional Otonomi Daerah Korupsi di Indonesia Praksis Good dan Clean Governance Materi buku ini tersajikan sesuai landasan hukum yang disesuaikan dengan dinamika kehidupan berbangsa dan bernegara. Melalui bahasa penyampaian yang lugas, ilmiah dan sistematis menjadikan buku ini mudah untuk dipahami. Buku ini sangat tepat digunakan rujukan oleh semua pihak baik guru, dosen, mahasiswa dan masyarakat umum.
Menarik menyimak bacaan dan cerita tentang literasi dari orang-orang yang kini banyak memberikan manfaat kepada masyarakat. Mereka berkisah tentang berbagai macam buku bacaan yang sudah mereka tekuni sejak kecil. Tak semudah sekarang, mereka membaca buku saat pasokan buku di tanah air sangat minim. Atau buku yang mereka gemari ternyata masuk dalam daftar buku terlarang oleh pemerintah. Tetapi mereka masih bandel membaca meski dalam kegelapan di balik selimut dengan penerangan lampu sorot atau senter. ADHE MA’RUF: Catatan si Petualang ARIEF SANTOSA: Bahasa Koran yang Sastrawi ATMAKUSUMAH ASTRAATMADJA: Menanam Kultur Membaca dalam Keluarga BINHAD NURROHMAT: Jangan Berangus Kreativitas Penulis! BONDAN NUSANTARA: Ketoprak sebagai Siasat Politik Budaya FARID GABAN: Kekayaan Saya adalah Kesehatan dan Buku GALAM ZULKIFLI: Seniman yang Membaca GUNTUR CAHYO UTOMO: Dari Buku ke Sepakbola HALIM HADE: Banyak Baca, Banyak Jaringan IMAN BUDHI SANTOSA: Kembali ke Asal M. MUKHTASAR SYAMSUDDIN: Berfilsafat Itu Berpikir, Berpikir Itu Bekerja NANANG R. HIDAYAT: Kesendirian Nanang, Kesunyian Garuda SAUT SITUMORANG: Membaca Sastra Secara Ilmiah SUTRISNO MURTIYOSO: Menjadi Indonesia Lewat Arsitektur TRI AGUS SUSANTO: Di Antara Guus Hiddink, Gus Dur, dan Gusmao Buku Persembahan Penerbit Radio Buku Yayasan Indonesia Buku
"Kapal generasi ialah pesawat pengembara angkasa lepas yang berupaya untuk mengembara merentasi jarak yang amat jauh ..." "Rasional pembinaan kapal generasi ialah untuk menyelamatkan keturunan manusia agar dapat membina tamadun di tempat lain dalam alam semesta ini apabila bumi mengalami malapetaka ataupun membina koloni manusia di planet lain atas nama eksplorasi dan sains." Sayembara Fiksyen Sains dan Teknologi UTM-Kumpulan Utusan merupakan manifestasi iltizam membenihi minda kreatif bagi memanipulasikan daya cipta dan menghilirkan inovasi. Sebagai wadah stimuli, sayembara ini menguja penerokaan wilayah sains dan teknologi dengan radas seni susastera.
Literary criticism on 15 modern Indonesian authors
This book provides the context of giving presentation in the Final Project Examination, the expressions both for verbal and nonverbal communication, the structure of giving presentation, the structure of English used in an academic presentation and tasks for practicing giving presentation on final project. - See more at: http://deepublish.co.id/penerbit/buku/949/Giving-Presentation-in-English-in-a-Final-Project-Examination#sthash.TsFEL4Tq.dpuf