SAFITRI

AN ANALYSIS OF REQUESTING STRATEGIES USED BY EFL LEARNERS AT IAIN BATUSANGKAR

FIRA SAFITRI. NIM 16 301 04 022. Judul Skripsi: “AN ANALYSIS OF REQUESTING STRATEGIES USED BY EFL LEARNERS AT IAIN BATUSANGKAR”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah sangat terbatasnya variasi requesting strategy yang digunakan mahasiswa dalam requesting strategy pada mahasiswa semester 6 jurusan TBI di IAIN Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis requesting strategy apa saja dan yang paling sering dan yang paling bnyak digunakan oleh mahasiswa semester 6 yang berperan sebagai responden. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan populasi dan sampel sebanyak 43 mahasiswa. Teknik sample dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling. Instrument dalam penelitian ini adalah Dicourse Completion Test (DCT) dengan menggunakan google form. Hasil validitas instrumen secara umum dari tiga validator adalah 0,92 (valid). Hasil reliability instrumen untuk requesting adalah 0.67 (substantial agreement). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari sembilan strategi yang dikemukakan oleh Bulm Kulka (1984) yang digunakan oleh mahasiswa, ada delapan strategi yang digunakan untuk menyampaikan permintaan yaitu mood derivable, explicit performative, hedge performative, locution derivable, want wtatement, suggestory formula, preparatory, strong hint. Dari 43 mahasiswa yang mengisi kuisioner diketahui bahwa Preparatory adalah strategi yang paling banyak digunakan dengan frekuensi sebanyak 225, dari keseluruhan item DCT yang sudah di sebarkan. Sedangkan strategi yang paling sedikit digunakan adalah mild hint yaitu dengan frekuensi sebanyak 0 dari keseluruhan item DCT yang sudah disebar.

PELAKSANAAN JUAL BELI DAUN SIRIH DENGAN CARA BORONGAN MENURUT FIQH MU‘AMALAH DI JORONG SAWAH KAREH

MONA ASTRIYA SAFITRI, NIM. 1630202040, Judul Skripsi “Pelaksanaan Jual Beli Daun Sirih Dengan Cara Borongan Menurut Fiqh Muamalah Di Jorong Sawah Kareh”, Jurusan Hukum Ekonomi Syariah, Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun 2020. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana penentuan jumlah dalam jual beli daun sirih di Jorong Sawah Kareh, bagaimana penentuan harga dalam jual beli daun sirih di Jorong Sawah Kareh dan bagaimana tinjauan fiqh muamalah dalam praktik jual beli daun sirih di Jorong Sawah Kareh Nagari Balimbing Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui dan menjelaskan tentang penentuan jumlah dalam jual beli daun sirih di Jorong Sawah Kareh, penentuan harga dalam jual beli daun sirih di Jorong Sawah Kareh dan tinjauan fiqh muamalah dalam praktik jual beli daun sirih di Jorong Sawah Kareh Nagari Balimbing Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar. Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode penelitian kualitatif, dengan jenis penelitian lapangan (field research), teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Sumber data primer terdiri dari 7 orang penjual daun sirih dan 3 orang pembeli daun sirih, sumber data sekunder terdiri dari bentuk dokumentasi dan angket sebagai tambahan dan pendukung dari penulisan skripsi ini. Adapun data yang dilakukan yaitu reduksi data, penyajian data dan selanjutnya dianalisa untuk mencari kesimpulan terhadap pelaksanaan jual beli daun sirih dengan cara borongan menurut fiqh muamalah di Jorong Sawah Kareh. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan dapat penulis simpulkan Pertama penentuan jumlah dalam jual beli daun sirih di Jorong Sawah Kareh dengan cara dihitung batangnya, yakni bila 10 lebih batang daun sirih, maka dilihat batangnya dan kurang dari 10 batang daun sirih dilihat banyak daun yang didapat. Ada juga berapa yang didapat oleh pembeli berdasarkan karung. Kedua penentuan harga dalam jual beli daun sirih di Jorong Sawah Kareh perbatang harga Rp.30.000/batang dan mengikuti harga pasar. Harga diserahkan oleh pembeli kepada penjual. Ketiga tinjauan fiqh muamalah terhadap pelaksanaan jual beli daun sirih dengan cara borongan di Jorong Sawah Kareh tersebut dalam penjualan berdasarkan taksiran yaitu jual beli jizaf, namun adanya unsur gharar: 1) dalam penentuan jumlah tidak diketahui oleh penjual karena dibawa langsung oleh pembeli. 2) dalam penentuan harga Rp 30.000 dikalikan 40 batang. Ternyata tidak sampai jumlah harga yang disebutkan diawal akad sehingga harganya yang tidak adil

PERAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS PEMBELAJARAN BAGI GURU DI SMAN 1 SUNGAYANG KABUPATEN TANAH DATAR

Skripsi ini berjudul “Peran Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran Bagi Guru di SMAN 1 Sungayang Kabupaten Tanah Datar” ditulis oleh Yolanda Safitri, NIM 1630103096, Program Strata Satu (S1) Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Batusangkar Tahun 2020. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kreativitas guru dalam melakukan sebuah pembelajaran, seperti dalam melaksanakan pembelajaran hanya metode-metode itu saja yang digunakan dalam menyampaikan materi, sehingga pembelajaran terlihat lebih monoton. Dengan demikian peneliti merasa tertarik untuk melakukan penelitian. Fokus permasalahannya adalah “Bagaimana Peran Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatan Kreativitas Pembelajaran Bagi Guru di SMAN 1 Sungayang Kabupaten Tanah Datar?”. Batasan masalah dari penelitian ini adalah: peran manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan kreativitas pembelajaran bagi guru, gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kreativitas pembelajaran guru, dan kendala-kendala apa saja yang dihadapi kepala sekolah dalam meningkatkan kreativitas pembelajaran guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data dari penelitian ini adalah, sumber data primer yaitu kepala sekolah SMAN 1 Sungayang. Sumber data sekunder yaitu guru yang berada di SMAN 1 Sungayang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan teknik analisis data, yaitu suatu cara pengolahan data yang dirumuskan dalam bentuk kata-kata atau kalimat. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan tentang peran manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan kreativitas bagi guru di SMAN 1 Sungayang sudah berjalan dengan baik, dimana kepala sekolah SMAN 1 Sungayang sudah menjalankan hal-hal yang berkaitan dengan bagaimana meningkatkan kreativitas guru disana. Contohnya kepala sekolah sudah melakukan Hasil proses menerapkan peran manajerial Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMAN 1 Sungayang sudah baik, peran kepala sekolah dalam penerapan manajerial tidak terlepas dari fungsi-fungsi manajemen yaitu: Perencanaan, pengorganisasian, kepemimpinan serta pengawasan guna untuk meningkatkan tujuan sekolah yang telah dirumuskan bersama

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) FISIKA BERBASIS STEM (SAINS, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS) PADA MATERI HUKUM GRAVITASI NEWTON DAN USAHA ENERGI KELAS X SMA/MA

Rina Safitri, NIM. 1630107032, Judul Skripsi: “PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) FISIKA BERBASIS STEM (SAINS, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS) PADA MATERI HUKUM GRAVITASI NEWTON DAN USAHA ENERGI KELAS X SMA/MA”. Jurusan Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Belum bervariasinya bahan ajar atau pendamping bahan ajar merupakan sebuah masalah yang harus ditemukan solusi dan jalan keluarnya. Hal ini juga terjadi di sekolah SMA N 1 X Koto Diatas. Ditambah lagi dengan peserta didik yang mengaku kesulitan dalam belajar fisika dan hanya mempunyai sumber belajar yaitu buku paket yang tersedia di perpustakaan yang cenderung sulit dipahami peserta didik. Hal inilah yang menjadi salah satu pemicu peserta didik enggan dan tidak tertarik untuk belajar fisika. Selain itu, sistem pembelajaran yang masih bersifat teacher centered dan peserta didik yang bersifat pasif. Sistem ini tentunya belum memenuhi cita-cita kurikulum 2013 yang mengharapkan peserta didik untuk aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini hadir sebagai jawaban dari permasalahan diatas yaitu dengan merancang LKPD yang mampu membangkitkan minat dan gairah peserta didik dalam pembelajaran yaitu LKPD fisika berbasis STEM Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) dengan memuat 2 materi yaitu Hukum Gravitasi Newton dan Usaha Energi untuk kelas X SMA/MA yang valid dan praktis. LKPD ini memuat beberapa disiplin ilmu yang tergabung dalam aspek STEM yaitu pembahasan dunia fisika yang bertajuk sains, pengaplikasian materi dalam teknologi, bagaimana teknik-teknik dalam materi, dan perhitungan matematika yang akan dibahas. Penelitian ini menggunakan metode jenis Research and Development dengan model pengembangan 4-D (define, design, develop, dan disseminate) namun, karena ada keterbatasan waktu maka penelitian pengembangan ini dilakukan dengan 3 tahap yaitu: tahap define (pendefinisian), tahap design (perancangan) dan tahap develop (pengembangan). Instrumen penelitian ini menggunakan lembar validasi, dan angket. Modul divalidasi oleh 3 orang validator yaitu 2 orang dosen fisika, 1 orang orang guru bidang studi fisika. Pada proses praktikalitas LKPD fisika berbasis STEM di uji cobakan pada 25 orang siswa kelas X SMA N 1 X Koto Diatas. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Hasil validasi terhadap LKPD fisika berbasis STEM yang dikembangkan untuk kelas X SMA N 1 X Koto Diatas adalah sangat valid dengan persentase sebesar 84,05%. (2) Hasil uji coba terhadap praktikalitas LKPD fisika berbasis STEM yang telah dikembangkan menunjukan hasil praktikalitas guru yaitu 89,06% dan praktikalitas siswa 84,43% dengan kategori sangat praktis yang berarti bahwa telah memenuhi kriteria praktikalitas yaitu dapat digunakan dalam proses pembelajaran.

PENGARUH STRES KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA KARYAWAN DAN PEGAWAI PADA RSUD MOHAMMAD NATSIR SOLOK

Safitri Yuwita, NIM 1630403098, JudulSkripsi “Pengaruh Stres Kerja Terhadap Motivasi Kerja Karyawan Dan Pegawai pada RSUD Mohammad Natsir Solok”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan yang terjadi dalam skripsi ini yaitu karyawan dan pegawai merasakan tuntutan pekerjaan dan aturan-aturan yang diberikan melebihi kapasitas yang dimiliki sehingga menjadi beban rendahnya motivasi kerja. Desakan waktu untuk menyelesaikan pekerjaanya, membuat motivasi kerja, kedisiplinan terhadap kepercayaan diri karyawan dan pegawai dapat memicu tingkat stres kerja bagi karyawan dan pegawai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh stres kerja terhadap motivasi kerja karyawan dan pegawai RSUD Mohammad Natsir Solok. Jenis penelitian ini adalah field research dengan menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Teknik penggumpulan data menggunakan kuesioner. Populasi pada penelitian ini adalah tenaga medis dan tenaga non kesehatan RSUD Mohammad Natsir Solok dengan jumlah sampel 85 orang. Teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab hipotesis penelitian ini adalah uji regresi linear sederhana dengan bantuan menggunakan aplikasi software SPSS 15 (Statistical Product and Service Solutions). Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji regresi variabel stres terjadi peroleh nilai sebesar 0,286 bernilai positif dengan nilai signifikasi 0,000 yang berarti terjadi hubungan positif antara stres kerja dengan motivasi kerja.Sedangkan variabel independen (stres kerja) memiliki korelasi yang searah dengan variabel dependen (motivasi kerja) dengan koefisien sebesar 0,465 dengan tingkat kekuatan hubungan (korelasi) positif antara variabel stres kerja dengan motivasi kerja berada pada tingkat hubungankategori cukup kuat. Dalam uji t menunjukkan bahwa variabel independen (stres kerja) terbukti secara signifikan mempengaruhi variabel dependen (motivasi kerja). Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat diketahui bahwa pengaruh positif artinya apabila stres kerja organisasi meningkat maka akan semakin meningkatnya motivasi kerja organisasi RSUD Mohammad Natsir Solok.

PERANCANGAN SISTEM EKSPLORASI MAKANAN KHAS (CULINARY-EXPLORATION) PROVINSI SUMATERA BARAT BERBASIS ANDROID

Husna Safitri, NIM 1650401059 Judul Tugas Akhir : “Perancangan Sistem Eksplorasi Makanan Khas (Culinary-Exploration) Provinsi Sumatera Barat Berbasis Android” Program Diploma III Manajemen Informatika Institut Agama Islam Negri (IAIN) Batusangkar. Salah satu Provinsi yang memiliki keanekaragaman kuliner adalah Provinsi Sumatera Barat. Kuliner Sumatera Barat menjadi salah satu bagian warisan tradisional Indonesia yang disebut juga sebagai kuliner Minangkabau. Terdapat beragam jenis kuliner minangkabau yang beredar di berbagai wilayah Sumatera Barat, yang masing-masing memiliki latar belakang sejarah, racikan bumbu dan rempah, serta pengolahan yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah media informasi kuliner khas Sumatera Barat yang efektif dan merancang sebuah media promosi kuliner khas Sumatera Barat. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara secara langsung, observasi, studi literatur, dan studi laboratorium. Perancangan sistem informasi kuliner ini dibangun dengan menggunakan bahasa pemrograman Java, Android Studio, Res API dan MysQl. Dengan adanya Sistem Eksplorasi kuliner ini dapat membantu masyarakat menemukan informasi kuliner khas yang dibutuhkan secara tepat serta menjadi media promosi yang efektif sehingga dapat mengembangkan perekonomian masyarakat Sumatera Barat.

“PENERAPAN METODE ACTIVITY BASED COSTING (ABC) DALAM MENENTUKAN HARGA POKOK PRODUKSI PADA PERUSAHAAN KIPANG RAJA DAN PUTI”

Yulia Safitri, NIM. 15301210130, dengan judul skripsi: “PENERAPAN METODE ACTIVITY BASED COSTING (ABC) DALAM MENENTUKAN HARGA POKOK PRODUKSI PADA PERUSAHAAN KIPANG RAJA DAN PUTI”. Dibimbing oleh ibu Sri Amelia Rizki, SE., M.Si. Jurusan Ekonomi Syariah/Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah perusahaan kipang raja dan puti masih menggunakan metode tradisional dalam menentukan harga pokok produksi dan bagaimana penetuan harga pokok produksi dengan menggunkan metode Activity Based Costing pada kipang raja dan puti. Tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui harga pokok produksi dengan metode Activity Based Costing dan perbandingan metode selama ini digunakan pada perusahaan kipang raja dan puti. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan dengan metode kuantitatif. Metode kuantitatif digunakan untuk sebuah penelitian berdasarkan pada data. Data yang digunakan adalah data sekunder, yaitu berupa data harga pokok produksi yang dibuat dengan metode tradisional oleh perusahaan kipang raja dan puti dan kemudian dengan data yang ada penulis akan melakukan perhitungan dengan metode activity based costing (ABC). Berdasarkan penelitian yang dilakukan hasil yang diperoleh adalah dalam penentuan harga pokok produksi dengan metode activity based costing (ABC) terdapat perbedaan dengan metode tradisional yang diterapkan perusahaan. Perbedaan yang terjadi disebabkan karena pembebanan biaya overhead pada masing-masing produk. Pada metode tradisional biaya overhead pada masing-masing produk hanya dibebankan pada satu cost driver saja yaitu jumlah unit produksi. Sedangkan pada activity based costing mampu mengalokasikan biaya aktivitas ke setiap produk secara tepat berdasarkan konsumsi masing-masing aktivitas. Harga pokok produksi yang diterapkan pada kipang raja dan puti dengan metode tradisional untuk kipang jagung lebih rendah dari metode activity based costing, selisih adalah sebesar Rp.1.303 dan untuk kipang beras juga memiliki selisih yaitu sebesar Rp.1.303. Kata kunci: Activity Based Costing, Harga Pokok Produksi

ANALISIS KONTRIBUSI, LAJU PERTUMBUHAN DAN KINERJA PENERIMAAN RETRIBUSI PELAYANAN PASAR TERHADAP PENDAPATAN ASLI DAERAH (PAD) KABUPATEN TANAH DATAR

Maulidia Safitri, NIM 1530 1210 062, dengan judul Skripsi “ANALISIS KONTRIBUSI, LAJU PERTUMBUHAN, DAN KINERJA PENERIMAAN RETRIBUSI PELAYANAN PASAR TERHADAP PENDAPATAN ASLI DAERAH (PAD) KABUPATEN TANAH DATAR”, Jurusan Ekonomi Syariah/Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam. Permasalahan yang dibahas dalam penulisan skripsi ini adalah realisasi penerimaan retribusi pelayanan pasar yang mengalami penurunan dan tidak mencapai target yang ditetapkan, serta kontribusi retribusi pelayanan pasar terhadap PAD, serta laju pertumbuhan dan bagaimana kinerja penerimaan retribusi pelayanan pasar terhadap PAD Kabupeten Tanah Datar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar kontribusi retribusi pelayanan pasar terhadap PAD Kabupaten Tanah Datar, laju pertumbuhan dan bagaimana kinerja penerimaan retribusi pelayanan pasar terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yaitu dengan mengelola data yang penulis peroleh dari lapangan untuk bisa memberikan hasil penelitian. Metode analisis data yang digunakan mengacu pada teori dan rumus kontribusi, laju pertumbuhan dan kinerja penerimaan retribusi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kontribusi Retribusi Pelayanan Pasar terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kabupaten Tanah Datar dari tahun 2015-2018 secara keseluruhan memberikan kontribusi yang sangat kurang dengan persentase sebesar 0,61% terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kabupaten Tanah Datar, laju pertumbuhan tiap tahunnya dikategorikan tidak berhasil dengan persentase tahun 2016 sebesar 3,30%, pada tahun 2017 sebesar 5,94%, pada tahun 2018 sebesar 7,60%. Efektivitas penerimaan retribusi pelayanan pasar Kabupaten Tanah Datar sudah efektif dengan persentase 99,93% menggambarkan kemampuan daerah semakin baik dan efisiensi retribusi pelayanan pasar dari tahun 2015-2018 sudah sangat efisien dengan persentase sebesar 4,02%.

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PROBING PROMPTING BERBANTUAN LEMBAR KERJA BERSTRUKTUR (LKB) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTsN 6 TANAH DATAR

Rahmi Safitri Nim. 15 300 600 055, Judul Skripsi “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Probing Prompting Berbantuan Lembar Kerja Berstruktur (LKB) Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII MTsN 6 Tanah Datar”, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Tadris Biologi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah kurang bervariasinya model pembelajaran yang dilakukan oleh guru membuat siswa jenuh sehingga mempengaruhi proses pembelajaran, kurangnya kerjasama yang baik dalam kelompok menyebabkan kebanyakan siswa bersifat pasif dalam pembelajaran, kurangnya respon siswa dalam mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan, siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran IPA, dan media yang digunakan oleh guru masih belum bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe probing prompting berbantuan lembar kerja berstruktur terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa pembelajaran IPA. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian kuantitatif, dengan menggunakan model true experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTsN 6 Tanah Datar yang terdiri dari 8 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Sample Random Sampling. Hasil penelitian yang telah dilakukan dikelas VII MTsN 6 Tanah Datar materi energi dalan sistem kehidupan, menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe probing prompting berbantuan lembar kerja berstruktur tidak berpengaruh terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari persentase aktivitas belajar siswa pada setiap indikator berada pada rentang skor 76% - 100%, yang artinya siswa memiliki aktivitas belajar banyak sekali. Uji hipotesis menggunakan uji t, diperoleh bahwa thitung = 0,0839 dan pada taraf nyata 0,05 diperoleh ttabel = 1,66. Hal ini menunjukkan bahwa (0,0839<1,66). Apabila dilihat dari nilai rata-rata, kelas eksperimen memiliki rata-rata yaitu 75,28 sedangkan rata-rata kelas kontrol yaitu 74,59.

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE (SSCS) BERBANTUAN LEMBAR DISKUSI SISWA (LDS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS XI IPA SMAN 01 SUNGAYANG

Ella Safitri NIM. 13106018, Judul Skripsi “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Search Solve Create and Share (SSCS) Berbantuan Lembar Diskusi Siswa (LDS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas XI IPA SMAN 01 Sungayang”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Rendahnya hasil belajar siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya kurang optimalnya guru memilih model pembelajaran, proses pembelajaran hanya didominasi oleh siswa yang berkemampuan tinggi sedangkan siswa yang berkemampuan rendah cenderung pasif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Search Solve Create And Share (SSCS) berbantuan LDS terhadap hasil belajar biologi di kelas XI IPA SMAN 01 Sungayang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode eksperimen semu dengan rancangan penelitian randomized control group posttest only design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMAN 01 Sungayang tahun pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 3 kelas berjumlah 92 orang siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling, sampel yang terpilih adalah kelas XI IPA2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA3 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes objektif bentuk pilihan ganda untuk ranah kognitif, lembar observasi untuk ranah afektif dan psikomotor. Hasil belajar ranah kognitif dianalisis mengguanakan uji t sementara hasil belajar ranah afektif dan psikomotor dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian hasil belajar siswa pada penilaian kognitif menunjukkan bahwa nilai rata–rata kelas eksperimen adalah 76,97 dan rata–rata kelas kontrol adalah 72,25. Sedangkan pada uji t didapatkan bahwa nilai t hitung yaitu 2,42 > dari pada t tabel yaitu 1,645, sehingga hipotesis penelitian diterima. Hasil analisis pada lembar penelitian afektif siswa menunjukkan bahwa nilai rata – rata kelas eksperimen adalah 92,73 dan rata – rata kelas kontrol adalah 83,33. Hasil analisis pada lembar penilaian psikomotor siswa menunjukkan bahwa nilai rata – rata kelas eksperimen adalah 90,15 dan rata – rata kelas kontrol adalah 82,29. Jadi, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar Biologi siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Search Solve Create And Share (SSCS) lebih baik dari pada hasil belajar dengan model pembelajaran konvensional pada materi Sistem Gerak pada Manusia di kelas XI IPA SMA N 01 Sungayang.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROUND ROBIN TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 1 RAMBATAN

AGITA SAFITRI, NIM: 14 105 001, judul skripsi ”PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROUND ROBIN TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 1 RAMBATAN”. Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2019. Penelitian ini didasarkan pada permasalahan rendahnya aktivitas belajar dan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Selama proses pembelajaran berlangsung siswa tidak terlibat aktif dalam proses pembelajaran matematika, siswa kurang antusias dan kurang memperhatikan guru saat menjelaskan pelajaran, siswa sibuk dengan aktivitasnya masing-masing, mereka tidak bersungguh-sungguh dalam belajar matematika, bahkan ada yang hanya duduk tanpa ada buku di atas mejanya. Begitu juga dengan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa menunjukkan bahwa siswa hanya mampu mengerjakan soal dengan mengikuti langkah-langkah yang diberikan guru dan siswa terbiasa menghafal suatu konsep tanpa tahu bagaimana pembentukan konsep itu berlangsung, hal ini disebabkan karena siswa tidak bisa menentukan konsep yang tepat pada soal yang diberikan. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mendeskripsikan aktivitas belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe round robin di kelas VIII SMPN 1 Rambatan. 2) Untuk mengetahui apakah kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe round robin lebih baik dengan pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN 1 Rambatan Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Populasi pada penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII SMPN 1 Rambatan tahun pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari enam kelas Pengambilan sampel dilakukan dengan tehknik Simple Random Sampling dengan cara lotting, yang terambil pertama yaitu kelas VIII.4 sebagai kelas eksperimen dan yang terambil kedua kelas VIII.5 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yaitu, lembar observasi aktivitas belajar siswa dan tes kemampuan pemahaman konsep matematis. Data yang diperoleh melalui lembar observasi dianalisis dengan menggunakan rumus persentasi dan uji hipotesis yang digunakan adalah uji-t. Berdasarkan hasil ananlisis data, aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran matematika dengan model kooperatif tipe round robin tergolong pada kriteria banyak. Dari uji hipotesis diperoleh diperoleh thitung= 1,80   0,05 ttabel=1,68 sehingga hipotesis penelitian diterima. Jadi kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe round robin lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN 1 Rambatan.

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMPN 1 RAMBATAN

Rika Safitri, NIM: 15300500057, Judul Skripsi “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Predict-Observe-Explain (POE) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik Kelas VIII di SMPN 1 Rambatan”, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2019. Penelitian ini bertolak dari salah satu permasalahan pembelajaran matematika di sekolah yaitu kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik yang masih rendah serta sumber belajar yang terbatas. Peserta didik belajar hanya mengandalkan buku paket yang tersedia di perpustakaan dengan jumlahnya yang tidak sebanding dengan jumlah siswa yang ada. Buku paket yang digunakan oleh peserta didik juga tidak dilengkapi dengan model pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik. Dengan demikian, maka perlu adanya sumber belajar pendamping yang mampu menunjang kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik. Salah satu sumber belajar pendamping yang dapat digunakan siswa adalah LKPD berbasis Predict-Observe-Explain (POE.) Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan LKPD berbasis Predict-Observe-Explain (POE) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis yang valid, praktis dan efektif Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan terdiri dari 3 tahap yaitu (1) tahap define (pendefinisian), dalam tahap ini dilakukan analisis ujung depan, analisis peserta didik dan anlisis tugas. (2) tahap design (perancangan), hasil dari tahap define digunakan untuk merancang design LKPD berbasis Predict-Observe-Explain (POE). Hasil dari tahap design dilanjutkan dengan (3) tahap develop (pengembangan), pada tahap ini dilihat validitas, praktikalitas serta efektivitas dari LKPD berbasis Predict-Observe-Explain (POE). Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon peserta didik dan tes kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah analisis validitas, analisis praktikalitas serta analisis efektivitas Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis Predict-Observe-Explain (POE) yang dirancang telah valid dengan hasil validitas sebesar 73,06%. Sementara hasil praktikalitas LKPD yang diperoleh dari hasil angket respon peserta didik yaitu 88,76% dengan kategori sangat praktis. Kemudian hasil efektivitas dengan LKPD terdapat peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik dengan N-gain sebesar 0,62 dengan kategori sedang, berdasarkan angket yang telah diberikan respon peserta didik positif terhadap pembelajaran dalam kategori senang, baru, berminat besar dari 80%.

PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN MEMBUAT BONEKA TANGAN DARI KAUS KAKI BEKAS DI KB ANAK-KU TP.PKK KABUPATEN TANAH DATAR

YENNI SAFITRI, NIM 14 109 091, Judul Skripsi: Peningkatan Kreativitas Anak melalui Kegiatan Membuat Boneka Tangan dari Kaus Kaki Bekas di KB Anak-Ku TP.PKK Kabupaten Tanah Datar, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kreativitas anak. Hal ini disebabkan karena kegiatan pembelajaran yang masih kurang menarik untuk peningkatan kreativitas anak. Salah satu teknik peningkatan kreativitas anak melalui kegiatan membuat boneka tangan dari kaus kaki bekas. Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas anak melalui kegiatan membuat boneka tangan dari kaus kaki bekas di KB Anak-Ku TP.PKK Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian preeksperimental dengan tipe one group pretest-postest design. Dalam penelitian ini populasinya adalah seluruh anak KB Anak-Ku TP.PKK Kabupaten Tanah Datar. Yang terdiri dari 3 kelas dengan jumlah anak 30 orang anak. Yang mana Sampel penelitian adalah kelompok Yahya sebanyak 12 orang anak. Pelakuan yang diberikan adalah dengan menggunakan kegiatan membuat boneka tangan dari kaus kaki bekas untuk peningkatan kreativitas anak. Sebelum perlakuan/ treatment diberikan kepada anak terlebih dahulu diberikan pretest peningkatan kreativitas anak. Adapun rata-rata hasil pre-test adalah 9,17. Setelah pretest dilakukan kemudian diberikan perlakuan, selama melaksanakan treatment terjadi suatu peningkatan yang terlihat dari hasil posttest yang mana rata-ratanya yaitu 16,17. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi serta analisis data menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh signifikan kegiatan membuat boneka tangan dari kaus kaki bekas terhadap pengembangan kreativitas anak, dengan t0 sebesar 18,42 dan tt sebesar 3,11. Hal ini berarti bahwa kegiatan membuat boneka tangan dari kaus kaki bekas dapat digunakan guru untuk peningkatan kreativitas anak.

POLA ASUH ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN DAN PENGAWASAN IBADAH SALAT ANAK USIA SEKOLAH DI JORONG ATAS LABAN NAGARI HALABAN KECAMATAN LAREH SAGO HALABAN KABUPATEN 50 KOTA

NADIA SAFITRI, NIM. 14 101 083, judul skripsi “POLA ASUH ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN DAN PENGAWASAN IBADAH SALAT ANAK USIA SEKOLAH DI JORONG ATAS LABAN NAGARI HALABAN KECAMATAN LAREH SAGO HALABAN KABUPATEN 50 KOTA”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2018. Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih ada orang tua yang kurang menerapkan pola asuh dalam mendidik dan mengawasi ibadah salat anak, khususnya anak usia sekolah. Hal ini disebabkan karena orang tua kebanyakan sibuk untuk bekerja dan kurang mendidik serta mengawasi pelaksanaan ibadah salat anak serta lebih cendrung lepas tangan kepada guru ngaji yang berada di TPA. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola asuh yang diterapkan oleh orang tua dalam pendidikan dan juga pengawasan ibadah salat anak usia sekolah di Jorong Atas Laban. Adapun manfaat penelitian ini adalah untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan bagi peneliti tentang bagaimana pola asuh orang tua dalam pendidikan dan pengawasan ibadah salat anak usia sekolah serta dapat digunakan sebagai bahan bacaan untuk menambah referensi dan sebagai bahan bacaan diperpustakaan IAIN Batusangkar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data model Miles dan Huberman. Keabsahan data yang digunakan adalah trianggulasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pola asuh orang tua dalam pendidikan ibadah salat anak usia sekolah di Jorong Atas Laban sudah menerapkan ke tiga macam pola asuh tersebut, dan hasilnya masih belum berjalan dengan baik. Hal ini dibuktikan dengan ada tiga orang informan penelitian yang menerapkan pola asuh otoriter, tiga orang yang menerapkan pola asuh demokratis dan sembilan orang yang menerapkan pola asuh permisif dalam memberikan pendidikan ibadah salat anaknya. Adapun faktor yang menyebabkan berbagai macam pola asuh dalam mendidik salat anaknya, yaitu salah satunya faktor pekerjaan orang tua dan faktor orang tua masih merasa kasihan kepada anak untuk bersikap tegas dan memberikan hukuman apabila anak tidak melaksanakan ibadah salat. Pola asuh orang tua dalam pengawasan ibadah salat anak usia sekolah dengan memberikan reward berupa pujian sudah berjalan dengan baik namun reward berupa pemberian hadiah, baru sebagian orang tua yang melaksanakannya kepada anak. Kemudian pengawasan dengan memberikan punishment masih belum berjalan dengan baik. Dalam hal ini masih sedikit orang tua yang mau bersifat otoriter dan tegas dalam memberikan hukuman berupa tidak memberikan uang jajan serta memberikan pukulan kepada anak ketika tidak melaksanakan ibadah salat.

ANALISIS LAJU PERTUMBUHAN DAN EFEKTIVITAS RETRIBUSI DAERAH DI BADAN KEUANGAN DAERAH KABUPATEN TANAH DATAR

Zeliana Safitri, NIM 14 232 082, dengan judul Skripsi “ANALISIS LAJU PERTUMBUHAN DAN EFEKTIVITAS RETRIBUSI DAERAH DI BADAN KEUANGAN DAERAH KABUPATEN TANAH DATAR”, Jurusan Ekonomi Syariah/ Manajemen Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam. Permasalahan yang dibahas dalam penulisan skripsi ini adalah penerimaan retribusi daerah yang berfluktuatif setiap tahunnya serta bagaimana laju pertumbuhan dan efektivitas retribusi daerah Kabupaten Tanah Datar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui laju pertumbuhan dan efektivitas retribusi daerah Kabupaten Tanah Datar Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sumber data menggunakan sumber data sekunder berupa data PAD. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan mengacu pada teori dan rumus laju pertumbuhan dan efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa laju pertumbuhan Retribusi Daerah Kabupaten Tanah Datar tergolong tidak berhasil. Pada tahun 2013 sebesar 29,48% tergolong tidak berhasil, tahun 2014 sebesar 80,59% tergolong berhasil, tahun 2015 sebesar -26,30% tergolong tidak berhasil dan tahun 2016 sebesar -6,33% tergolong tidak berhasil. Laju pertumbuhan retribusi daerah tergolong tidak berhasil dan menggambarkan kemampuan daerah kurang baik. Efektivitas retribusi daerah Kabupaten Tanah Datar dari tahun 2012 sampai tahun 2016 tergolong kurang efektif, cukup efektif dan sangat efektif. Pada tahun 2012 sebesar 87,67%, tahun 2013 sebesar 88,97% tergolong kurang efektif. Pada tahun 2014 sebesar 99,32% tergolong cukup efektif, tahun 2015 sebesar 118,74%, tahun 2016 tingkat efektivitas sebesar 100,32% tergolong sangat efektif.

“Pengaruh Marketing Mix terhadap Keputusan Pembelian Kartu Paket Internet Telkomsel di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Batusangkar”

Nadia Ulva Safitri. NIM 14 232 048. Judul Skripsi: “Pengaruh Marketing Mix terhadap Keputusan Pembelian Kartu Paket Internet Telkomsel di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Batusangkar”. Pokok permasalahan skripsi ini adalah mahasiswa/i tetap memilih kartu paket internet Telkomsel walaupun harganya lebih tinggi di bandingkan dengan kartu paket internet lain yang menawarkan harga yang jauh lebih murah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh faktor produk, harga, lokasi/distribusi dan promosi terhadap keputusan pembelian kartu paket internet Telkomsel. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan rumus slovin dengan jumlah sampel sebanyak 100 orang. Teknik pengumpulan data penulis gunakan adalah melalui angket. Teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab hipotesis penelitian ini adalah uji analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan produk, harga, lokasi/distribusi dan promosi memiliki pengaruh dan signifikan terhadap keputusan pembelian kartu paket internet Telkomsel. Hal ini dibuktikan dengan hasil statistik uji t yaitu t_hitung > t_tabel dan untuk signifikan lebih kecil dari 0,05. Jadi semua variabel secara bersama-sama berpengaruh dan signifikan terhadap keputusan pembelian kartu paket internet Telkomsel yang dibuktikan dengan uji f yaitu f_hitung > f_tabel dan tingkat signifikan lebih kecil dari 0,05.

Debottlenecking dalam kebijakan master plan percepatan perluasan pembangunan ekonomi Indonesia (MP3EI)

Penerapan Strategi Pembelajaran Critical Incident pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas X di MAN 3 Tanah Datar

ABSTRAK DILA YANTI SAFITRI, NIM.13 101 030, Judul Skripsi: “PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CRITICAL INCIDENT PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS X DI MAN 3 TANAH DATAR”.Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, yang terdiri dari 86 halaman. Penelitian ini di latar belakangi oleh hasil belajar Akidah Akhlak siswa khususnya kelasX di MAN 3 Tanah Datar masih belum maksimal. Hal ini dapat dilihat dari persentase ketuntasan ulangan harian siswa, kelas X IPA ketuntasan yang dicapai adalah 33,33%, kelas X IPS 21,74 %, sedangkan kelas X IPK ketuntasan yang dicapai adalah 37,5 %. Rendahnya hasil belajar Akidah Akhlak siswa diduga salah satu penyebabnya adalah proses pembelajaran yang terjadi dikelas terpusat pada guru, guru belum menggunakan strategi pembelajaran aktif dalam pembelajaran Akidah Akhlak sehingga siswa menjadi kurang aktif dan kurang termotivasi dalam proses pembelajaran. Untuk mengatasi hal tersebut perlu dilakukan perbaikan dalam proses pembelajaran, salah satunya yaitu dengan menerapkan strategi pembelajaran critical incident. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa dalam ranah koginitif dengan penerapan strategi pembelajaran critical incident lebih baik dibandingkan dengan penerapan strategi pembelajaran ekspositori pada matapelajaran akidah akhlak materi menghindari prilaku syirik kelas X di MAN 3 Tanah Datar. Jenis penelitian yang dilakukan yaitu penelitian eksperimen semu dengan rancangan penelitian randomized control group only design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelasX IPA, X IPS dan X IPK MAN 3 Tanah Datar tahun ajaran 2017/2018 yang terdiri dari 3 kelas. Teknik penentuan sampel adalah menggunakan simple random sampling dan diperoleh jumlah sampel yang diteliti sebanyak 38 orang, 23 orang kelas eksperimen dan 15 orang kelas kontrol. Teknik pengumpulan data adalah menggunakan tes hasil belajar ranah kognitif berupa tes essay. Teknik analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen adalah 87,52 dengan persentase ketuntasan 86,96% sedangkan, rata-rata yang diperoleh pada kelas kontrol adalah 79,86 dengan persentase ketuntasan 73,33 %. Dari perhitungan diperoleh thitung = 2,03 dan ttabel = 2,02. Oleh karena thitung > ttabel maka H1 diterima. Jadi, dapat dikemukakan bahwa hasil belajar siswa dalam ranah koginitif dengan penerapan strategi pembelajaran critical incident lebih baik dibandingkan dengan penerapan strategi pembelajaran ekspositori pada mata pelajaran akidah akhlak materi menghindari prilaku syirik kelas X di MAN 3 Tanah Datar.

Ketika penyelenggaraan pemerintahan menyimpang

Catatan hukum pasar modal