RAHMAT

IMPLEMENTASI PERTUKARAN VALUTA ASING (AL-SHARF) PADA PT. BANK SYARIAH MANDIRI KANTOR CABANG BATUSANGKAR

Rahmat Hidayat, NIM 15301100109 dengan judul skripsi: ”Implementasi Pertukaran Valuta Asing (Al-Sharf) Pada PT. Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Batusangkar”. Jurusan Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi Pertukaran Valuta Asing (Al-Sharf) pada PT. Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Batusangkar dan bagaimana kesesuaiannya dengan ketentuan Fatwa DSN MUI No. 28/DSN-MUI/III/2002 tentang Jual Beli Mata Uang Asing (Al-Sharf). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengindentifikasi implementasi Pertukaran Valuta Asing (Al-Sharf) pada PT. Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Batusangkar dan kesesuaiannya dengan ketentuan Fatwa DSN MUI No. 28/DSN-MUI/III/2002 tentang Jual Beli Mata Uang Asing (Al-Sharf). Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, melalui proses reduksi data, penyajian data dan penarikan suatu kesimpulan. Hasil penelitian yang penulis lakukan mengenai Implementasi Pertukaran Valuta Asing (Al-Sharf) yang ada pada PT. Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Batusangkar adalah Pertama, dalam penerapan pertukaran valuta asing yang digunakan oleh Kantor Cabang Batusangkar menggunakan akad Al-Sharf. Pelayanan jasa pertukaran valuta asing yang disediakan oleh PT. Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Batusangkar diperuntukkan untuk perorangan maupun badan usaha. Transaksi dapat dilakukan secara tunai maupun melalui rekening. Kurs yang digunakan pun berdasarkan jenis transaksinya yaitu Spot. Nilai kurs yang berlaku di Bank Syariah Mandiri mengikuti ketentuan dari Bank Syariah Mandiri pusat. Mata uang asing yang paling dominan dalam transaksi valuta asing pada PT. Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Batusangkar adalah mata uang Saudi Arabia Riyals (SAR). Kedua, Berdasarkan ketentuan dan jenis transaksi dalam Fatwa DSN MUI No. 28/DSN-MUI/III/2002, jenis transaksi yang diperbolehkan hanya transaksi spot saja. Adapun transaksi forward, swap, dan option tidak diperbolehkan. Jenis transaksi yang diterapkan oleh PT. Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Batusangkar adalah spot. Transaksi ini terjadi antara bank dengan nasabah yang diselesaikan pada saat hari itu secara tunai berdasarkan nilai kurs hari itu. Dalam pelaksanaan pertukaran valuta asing (Al-Sharf) yang dilakukan oleh PT. Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Batusangkar sudah sesuai menurut Fatwa DSN MUI No. 28/DSN-MUI/III/2002 tentang Jual Beli Mata Uang Asing (Al-Sharf) dalam hal: (a). Sistem Penetapan Kurs, (b). Tujuan transaksi valuta asing dan (c). Mekanisme Pelaksanaan transaksi valuta asing.

PELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PERAN ORANG TUA SEBAGAI STAKEHOLDERS DI MIN 1 TANAH DATAR

Widya Rahmatika Sari. NIM, 1630103093 judul Skripsi: “Pelaksanaan Manajemen Berbasis Madrasah Dalam Meningkatkan Peran Orang Tua Sebagai Stakeholders di MIN 1 Tanah Datar”. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Penelitian ini didasarkan pada fenomena yang sering terjadi dilapangan bahwa pelaksanaan manajemen berbasis madrasah dalam meningkatkan peran orang tua sebagai stakeholders, dengan sudah adanya sistem desentralisasi atau yang kita kenal dengan istilah manajemen berbasis sekolah/madrasah dalam dunia pendidikan, diharapkan juga partisipasi dari orang tua sebagai pemangku kepentingan (stakeholders) , dan untuk orang tua memang dituntut berperan aktif dan ikut serta membantu dalam pengembangan sekolah baik dalam bidang sarana dan prasarana, bidang keuangan serta membantu merumuskan program kerja sekolah/madrasah untuk mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan di MIN 1 Tanah Datar. Sehingga skripsi ini bertujuan untuk dapat mengetahui dan memahami bagaimana peran orang tua sebagai stakeholders dalam membantu memecahkan permasalahan di bidang sarana dan prasarana, bidang keuangan serta membantu merumuskan program kerja sekolah di MIN 1 Tanah Datar sehingga bermanfaat untuk menambah wawasan dan pengetahuan serta menambah khasanah ilmu pengetahuan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan pendekatan kualitatif, dengan mengambil lokasi penelitian di MIN 1 Tanah datar, di dalam penelitian ini peneliti sendiri sebagai instrumen penelitian, dengan sumber data primer dan sumber data sekunder yang penulis dapatkan di lapangan dengan menggunakan teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui teknik observasi/survey, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah dengan cara reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan dan menggunakan uji keabsahan data mengguanakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pelaksanaan manajemen berbasis madrasah dalam meningkatkan peran orang tua sebagai stakeholders di MIN 1 Tanah Datar sudah cukup baik, hal ini terlihat dengan sudah adanya sistem desentralisasi pendidikan atau yang dikenal dengan manajemen berbasis sekolah/madrasah, maka MIN 1 Tanah Datar semakin meningkatkan peran orang tua sebagai pemangku kepentingan (stakeholders) seperti mengikutsertakan orang tua dalam pemenuhan bidang sarana dan prasarana bekerjasama dengan komite sekolah dalam mengadakan rapat dalam mencari solusi dari permasalahan tersebut, serta membantu dan berpartisipasi dalam bidang keuangan dalam membantu proses pembelajaran di sekolah/madrasah, serta mengikutsertakan orang tua dalam perumusan program kerja di MIN 1 Tanah Datar agar tujuan pendidikan dapat tercapai secara efektif dan efisien.

STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DI PONDOK PESANTREN TERPADU ISTIQOMAH SIMAWANG

RAHMATUL HIDAYATI, NIM 16 301 030 70 judul SKRIPSI Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Prestasi Siswa di Pondok Pesantren Istiqomah Simawang. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah pondok pesantren terpadu istiqomah simawang memiliki sarana dan prasaran yang terbatas namun bisa mendidik siswanya agar berprestasi dengan segala keterbatasan sarana dan tidak kalah dibandingkan sekolah lain. Fokus Penelitian ini adalah strategi kepala madrasah dalam meningkatkan prestasi siswa di pondok pesantren terpadu istiqomah simawang. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan strategi yang digunakan kepala madrasah dalam meningkatkan prestasi siswa yaitu dilihat dari prestasi-prestasi yang diraih siswa, siswa mendapatkaan prestasi yang bagus tidak jauh berbeda dengan sekolah unggulan, dengan segala keterbatasan sarana dan prasana tidak memudarkan semangat siswa dalam meraih prestasi. Untuk itu kepala madrasah mencari strategi yang bisa dijadikan sebagai alasan untuk mempertahankan prestasi siswa yang bagus tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field Research) dan mengambil lokasi di Pondok Pesantren Terpadu Istiqomah Simawang. Subjek dalam penelitian ini adalah bapak kepala madrasah, guru, dan beberapa siswa di PPT Istiqomah Simawang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk mengecek keabsahan datanya, peneliti menggunakan Triangulasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Penguji keabsahan data observasi, triangulasi, menggunakan bahan referensi. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi yang digunakan kepala madrasah dalam meningkatkan prestasi siswa yaitu strategi fasilitatif dilihat dari strategi kepala madrsah dalam meningkatkan prestasi siswa bidang akademik kepala madrasah memberikan pelatihan kepada guru agar memahami metode megajar yang baik untuk menghasilkan siswa yang berprestasi, bidang olahraga kepala madrasah memfasilitasi setiap kegiatan olahraga seperti menyewa lapangan futsal agar siswa bisa latihan dan mengadakan sparing untuk terus mengasah kemampuan siswa, bidang kesenian kepala madrasah mendatangkan pelatih yang profesioanl dari luar sekolah untuk terus memacu semangat siswa dalam latihan dan terlihat lebih bagus lagi dan bidang keagamaan kepala madrasah memberikan pelatih diantaranya yaitu ceramah lalu siswa disuruh mempraktekkan pada jam sholat zuhur agar melatih mental siswa untuk berani tampil didepan umum.

TRADISI MAMBAYIA PITIH PALANGKAHAN DALAM PERKAWINAN DI NAGARI SIMABUR, KECAMATAN PARIANGAN, KABUPATEN TANAH DATAR

Skripsi dengan judul “Tradisi Mambayia Pitih Palangkahan Dalam Perkawinan Di Nagari Simabur, Kecamatan Pariangan, Kabupaten Tanah Datar ditulis oleh Rahmad Ilham Nim: 14 201 037. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Tradisi Mambayia Pitih Palangkahan Dalam Perkawinan Di Nagari Simabur, Kecamatan Pariangan, Kabupaten Tanah Datar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan yang melatarbelakangi tradisi Mambayia Pitih Palangkahan bagi adik mendahului menikah dari kakak kandung di Nagari Simabur, untuk menjelaskan dan memahami dampak tradisi Mambayia Pitih Palangkahan bagi adik mendahului menikah dari kakak kandung di Nagari Simabur, dan untuk menjelaskan dan memahami tinjauan Hukum Islam terhadap tradisi Mambayia Pitih Palangkahan bagi adik mendahului menikah dari kakak kandung di Nagari Simabur Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research). Penelitian ini dilaksanakan Di Nagari Simabur, Kecamatan Pariangan, Kabupaten Tanah Datar dimana penelitian ini mengungkap dan menggambarkan Tradisi Mambayia Pitih Palangkahan Dalam Perkawinan Di Nagari Simabur, Kecamatan Pariangan, Kabupaten Tanah Datar. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif yaitu mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa atau kejadian yang terjadi saat sekarang yang berhubungan dengan tema atau obyek penelitian. Kesimpulan dalam penelitian ini, (1) Latarbelakang lahirnya tradisi Mambayia Pitih Palangkahan dalam perkawinan di Kenagarian Simabur Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar.Adalah kefanatikan terhadap nenek moyang oleh masyarakat Nagari Simabur, sehingga mengakibatkan mereka melakukan perbuatan Mambayia Pitih Palangkahan dalam perkawinan bertujuan untuk menghormati sang kakak yang belum menikah.(2) Dampak dari tradisi Mambayia Pitih Palangkahan dalam perkawinan bagi adik yang dahulu menikah dari si kakak di Nagari Simabur Kecamatan Pariangan, pertama sulitnya si kakak dalam mencari jodoh di kemudian hari, kedua jika si kakak ada jodoh akan putus di tengah jalan, ketika Kakak tersebut tidak akan di pinang oleh orang, (3) Tinjauan Hukum Islam terhadap tradisi Mambayia Pitih Palangkahan bagi adik yang dahulu menikah dari kakak termasuk kepada ‘Urf Shahih dikarenakan Mambayia Pitih Palangkahan tersebut adalah untuk menghormati sang kakak yang belum menikah. Skripsi dengan judul “Tradisi Mambayia Pitih Palangkahan Dalam Perkawinan Di Nagari Simabur, Kecamatan Pariangan, Kabupaten Tanah Datar ditulis oleh Rahmad Ilham Nim: 14 201 037. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Tradisi Mambayia Pitih Palangkahan Dalam Perkawinan Di Nagari Simabur, Kecamatan Pariangan, Kabupaten Tanah Datar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan yang melatarbelakangi tradisi Mambayia Pitih Palangkahan bagi adik mendahului menikah dari kakak kandung di Nagari Simabur, untuk menjelaskan dan memahami dampak tradisi Mambayia Pitih Palangkahan bagi adik mendahului menikah dari kakak kandung di Nagari Simabur, dan untuk menjelaskan dan memahami tinjauan Hukum Islam terhadap tradisi Mambayia Pitih Palangkahan bagi adik mendahului menikah dari kakak kandung di Nagari Simabur Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research). Penelitian ini dilaksanakan Di Nagari Simabur, Kecamatan Pariangan, Kabupaten Tanah Datar dimana penelitian ini mengungkap dan menggambarkan Tradisi Mambayia Pitih Palangkahan Dalam Perkawinan Di Nagari Simabur, Kecamatan Pariangan, Kabupaten Tanah Datar. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif yaitu mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa atau kejadian yang terjadi saat sekarang yang berhubungan dengan tema atau obyek penelitian. Kesimpulan dalam penelitian ini, (1) Latarbelakang lahirnya tradisi Mambayia Pitih Palangkahan dalam perkawinan di Kenagarian Simabur Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar.Adalah kefanatikan terhadap nenek moyang oleh masyarakat Nagari Simabur, sehingga mengakibatkan mereka melakukan perbuatan Mambayia Pitih Palangkahan dalam perkawinan bertujuan untuk menghormati sang kakak yang belum menikah.(2) Dampak dari tradisi Mambayia Pitih Palangkahan dalam perkawinan bagi adik yang dahulu menikah dari si kakak di Nagari Simabur Kecamatan Pariangan, pertama sulitnya si kakak dalam mencari jodoh di kemudian hari, kedua jika si kakak ada jodoh akan putus di tengah jalan, ketika Kakak tersebut tidak akan di pinang oleh orang, (3) Tinjauan Hukum Islam terhadap tradisi Mambayia Pitih Palangkahan bagi adik yang dahulu menikah dari kakak termasuk kepada ‘Urf Shahih dikarenakan Mambayia Pitih Palangkahan tersebut adalah untuk menghormati sang kakak yang belum menikah.

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING (GNT) PADA MATERI FLUIDA STATIS TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI MIA MAN 2 TANAH DATAR

Strategi Pembelajaran Guided Note Taking (GNT) Pada Materi Fluida Statis Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI MIA MAN 2 Tanah Datar”, Jurusan Tadris Fisika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Hasil belajar fisika siswa khususnya kelas XI MIA MAN 2 Tanah Datar masih tergolong rendah. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata dan persentase ketuntasan dari ulangan harian siswa kelas XI MIA MAN 2 Tanah Datar tahun pelajaran 2018/2019. Rendahnya hasil belajar Fisika siswa terlihat dari siswa yang tidak begitu aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan pembelajaran yang bersifat monoton sehingga siswa jenuh dalam mengkuti kegiatan pembelajaran. Keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran masih kurang, sehingga siswa tidak bisa menemukan konsep sendiri dalam pembelajaran karena masih terpusat pada guru. Dalam pembelajaran siswa hanya mendengarkan dan mencatat apa yang disampaikan guru, sehingga dalam memahami materi siswa hanya bersifat penghafalan rumus. Berdasarkan masalah di atas peneliti memberikan solusi untuk menyikapi masalah tersebut, yaitu dengan Penerapan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking di Kelas XI MIA MAN 2 Tanah Datar. Strategi Pembelajaran Guided Note Taking ini bisa membuat siswa aktif dalam pembelejaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah Randomized Control Group Only. Pengambilan sampel menggunakan Simple Random Sampling yang menghasilkan dua kelas sample yaitu kelas XI MIA 1 sebagai kelas eksperimen dan XI MIA 2 sebagai kelas kontrol. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar fisika siswa yang menerapkan strategi pembelajaran Guided Note Taking dalam proses pembelajaran. Pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar ranah kognitif berupa tes pilihan ganda sebanyak 20 butir soal kemudian data ranah kognitif di analisis secara statistik dengan uji-t. Data ranah afektif dan ranah psikomotor siswa menggunakan lembar observasi aktivitas siswa yang di analisis secara deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan nilai rata-rata peserta didik untuk ranah kognitif kelas eksperimen 81,67 sedangkan kelas kontrol 77,32. Untuk ranah afektif, nilai rata-ratanya 89.93 untuk kelas eksperimen dan 77.73 untuk kelas kontrol. Sedangkan, ranah psikomotor nilai rata-rata untuk kelas eksperimen 70 dan kelas kontrol 61,42. Hasil perhitungan dengan uji-t didapat harga thitung ranah kognitif = 2.7 sedangkan ttabel = 1.673. Harga thitung untuk ranah afektif = 2,9 sedangkan ttabel = 1.673, dan harga thitung untuk ranah psikomotor = 2,155 sedangkan ttabel = 1.673 (pada taraf nyata α = 0,05). Dapat dilihat bahwa untuk semua ranah baik kognitif, afektif, psikomotor didapatkan thitung > ttabel sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, dapat dinyatakan bahwa Penerapan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI MIA MAN 2 Tanah Datar lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional.

PEMANFAATAN DANA ZAKAT UNTUK MENYELESAIKAN PEMBIAYAAN BERMASALAH PADA KJKS BMT AGAM MADANI NAGARI PANAMPUANG DITINJAU DARI HUKUM SYARIAH

Skripsi ini berjudul “Pemanfaatan Dana Zakat Untuk Menyelesaikan Pembiayaan Bermasalah Pada KJKS BMT Agam Madani Nagari Panampuang” ditulis oleh Rahmatul Fajri, NIM: 15301300047, Jurusan Hukum Ekonomi Syari‟ah (HES), Fakultas Syari‟ah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 1440 H/2019 M. Motifasi penulis dalam membahas judul ini dilatar belakangi oleh pembiayaan bemasalah yang terjadi pada BMT Agam Madani Panampuang perlu dituntaskan di tengah masyarakat yang disebabkan oleh kurang lancarnya pengembalian pembiayaan. Kebanyakan dari nasabah menunda-nunda pembayaran pembiayaannya adalah karena faktor ekonomi yang kurang lancar, manajemen keuangan yang kurang baik, usahanya yang tidak jalan bahkan cendrung merugi, jadi mereka tidak sanggup membayar pada hari yang telah dijadwalkan. Untuk itu pihak BMT tersebut punya cara tersendiri untuk menyelesaikan pembiayaan bermasalah tersebut. Agar penyelesaian pembiayaan tersebut dapat terselesaikan, maka pihak BMT Agam Madani Panampuang mengeluarkan dana zakat untuk membantu para nasabah yang mengalami pembiayaan bermasalah. Maka penulis sangat tertarik untuk melakukan penelitian lebih jauh tentang pemanfaatan dana zakat untuk menyelesaikan pembiayaan bermasalah pada KJKS BMT Agam Madani Panampuang Nagari Panampuang Kecamatan IV Angkek. Data dalam penelitian dihimpun melalui penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian yang dilakukan dengan cara mendatangi langsung tempat yang menjadi objek penelitian. Hal yang dilakukan dalam penelitian tersebut adalah pengamatan (observation), serta wawancara (interview) dengan Manajer BMT Agam Madani Panampuang dan nasabah yang menerima zakat di BMT Agam Madani Panampuang. Dengan menggunakan data primer dan sekunder, teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah wawancara yang kemudian di analisa dengan menggunakan metode berfikir induktif, deduktif, dan komperatif. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan, dapat ditemukan bahwa BMT Agam Madani Panampuang membantu nasabah dalam penyelesaian pembiayaan bermasalah dengan memberikan dana zakat 2,5 % dari sisa hasil usaha (SHU), yang mana dana tersebut diberikan sesuai dengan porsi yang dibutuhkan atau sesuai dengan sisa pembiayaan yang telah dicicil oleh nasabah sebelumnya. Pengeluaran dana setiap tahunnya tertera dalam ketetapan yang sudah dalam Anggaran Dasar (AD) dan Rapat Anggota Tahunan (RAT). Menurut hukum Islam pembiayaan bermasalah disebabkan oleh faktor ekonomi dan faktor alam seperti meninggal dunia dan kebakaran, maka dari itu boleh disalurkan zakatnya. Jika pembiayaan bermasalah tersebut disebabkan oleh kelalaian atau perbuatan maksiat maka tidak boleh disalurkan zakatnya.

STRATEGI PEMASARAN PENJUALAN ALPOKAT PADA USAHA SYAFRIAL di JORONG SUNGAI LEMAN KECAMATAN SUNGAI TARAB MELALUI ANALISIS SWOT

Rahmat. NIM 15301220085. Judul skripsi “STRATEGI PEMASARAN PENJUALAN ALPOKAT PADA USAHA SYAFRIAL di JORONG SUNGAI LEMAN KECAMATAN SUNGAI TARAB MELALUI ANALISIS SWOT “ Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah terjadinya penurunan penjualan pada usaha alpokat Syafrial di Jorong Sungai Leman Kecamatan Sungai Tarab tahun 2016 sampai 2018. Peneliti menggunakan analisis SWOT dan strategi pemasaran apa yang tepat digunakan untuk meningkatkan penjualan alpokat. Tujuan penelitian ini adalah: untuk menganalisis strengths, weakness, oppurtunities dan threats yang dimiliki oleh usaha Alpokat Syafrial di Jorong Sungai Leman Kecamatan Sungai Tarab melalui analisis SWOT dan strategi pemasaran yang digunakan untuk meningkatkan penjualan melalui analisis SWOT. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui observasi dan wawancara terstruktur. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis SWOT. Serta alat analisis data yang digunakan adalah matrik SWOT. Berdasarkan hasil penelitian, analisis SWOT yang ada pada usaha Alpokat Syafrial di Jorong Sungai Leman Kecamatan Sungai Tarab diperoleh matrik SWOT dengan beberapa strategi, yaitu strategi SO dengan menerapkan kualitas yang unggul, harga yang bersaing untuk memanfaatkan pangsa pasar yang luas serta memanfaatkan agen distributor. Strategi WO dengan strategi meningkatkan promosi, meningkatkan sarana dan prasarana, seperti pangsa pasar yang luas dan perkembangan teknologi. Strategi ST yaitu strategi yang menggunakan kekuatan untuk mengatasi ancaman, yaitu dengan menerapkan produk yang berkualitas serta harga yang bersaing di pasaran dan mempunyai modal yang sendiri serta lokasi yang strategis untuk mengantisipasi ancaman yaitu pesaing yang bergerak di bidang yang sama serta selera konsumen yang beragam. Strategi WT dengan cara memaksimalkan promosi, meningkatkan sarana dan prasarana serta mengatasi pesaing yang bergerak di bidang yang sama dan meningkatkan permintaan pasar. Strategi pemasaran yang dilakukan oleh usaha alpokat Syafrial di Jorong Sungai Leman Kecamatan Sungai Tarab adalah strategi melalui produk yang berkualitas, harga yang bersaing, distribusi dengan lokasi yang strategis, mempertahankan hubungan baik dengan agen distributor.

IMPLEMENTASI MANAJEMEN PESERTA DIDIK BERBASIS SEKOLAH DI SMPN 2 SUNGAYANG KABUPATEN TANAH DATAR

EVAN RAHMATUL HUDA NIM 15300300015 Judul SKRIPSI “Implementasi Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah di SMPN 2 Sungayang Kabupaten Tanah Datar”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2019. Dalam menghadapi segala urusan mengenai pendidikan diperlukan manajemen yang baik agar mencapai tujuan yang diharapkan serta menghasilkan outpu yang baik dan berkualitas. Peserta didik merupakan sasaran dalam pendidikan sehingga penyelenggaraan pendidikan harus diupayakan untuk memberikan pelayanan kpada peserta didik. Masalah yang terjadi di SMPN 2 Sungayang Kabupaten Tanah Datar adalah dalam proses penerimaan dan seleksi peserta didik tidak melakukan seleksi pada hal cukup banyak pendfatar yang masuk ke SMPN 2 Sungayang Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode kualitatif yang menghasilkan data fenomenologis, metode ini melihat manajemen peserta didik di SMPN 2 Sungayang Kabupaten Tanah Datar. Data yang diperoleh berupa hasil observasi, wawancara, dokumentasi. Untuk menganalisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun uji keabsahan menggunakan perpanjangan waktu lapangan, meningkatkan ketekunan pengamatan, tringulasi, dan member check. Hasil penelitian di SMPN 2 Sungayang Kabupaten Tanah Datar adalah 1) Perencanaan yang dilakukan di SMPN 2 Sungayang Kabupaten Tanah Datar yaitu dengan mempromosian kepada sekolah dasar tentang syarat-syarat siswa yang akan masuk ke sekolah mereka tanpa melalui seleksi atau tes tetapi dengan syarat harus memiliki umur 15 tahun, 2) Pengorganisasian yang dilakukan di SMPN 2 Sungayang Kabupaten Tanah Datar yaitu menempatkan orang-orang dengan pekerjaan yang sesuai dengan kompetensinya kemudian dilakukan pemantauan dan monitoring, 3) Pelaksanaan yang dilakukan di SMPN 2 Sungayang Kabupaten Tanah Datar yaitu pelaksanaan yang dilakukan oleh kepala sekolah menggunakan kepemimpinan kolaborasi, 4) Pengawasan yang dilakukan di SMPN 2 Sungayang Kabupaten Tanah Datar dengan memperhatikan siapa melakukan apa serta apa-apa saja target yang sudah dilakukan sehingga bisa dievaluasi dan dilakukan penindak lanjutan. Selain itu juga ada pengembangan pembinaan peserta didik baru dimana diadakan ekstrakurikuler dan intrakurikuler: 1) ektrakurikuler yaitu drumband, story telling, menari, musik dan banyak lagi, 2) intrakurikuler yaitu kegiatan yang berada dalam kegiatan proses belajar mengajar seperti olimpiade dan pramuka.

PERAN ORANG TUA DALAM PEMBINAAN IBADAH SHALAT REMAJA USIA 13- 18 TAHUN PADA SUKU BENDANG JORONG TIGA BATUR, NAGARI SUNGAI TARAB, KECAMATAN SUNGAI TARAB, KABUPATEN TANAH DATAR

RAHMAT ZUL FADLI, NIM 13 101 120, dengan judul skripsi “Peran Orang Tua Dalam Pembinaan Ibadah Shalat Anak Usia Remaja Usia 13-18 Tahun di Suku Bendang, Jorong Tiga Batur, Nagari Sungai Tarab, Kecamatan Sungai Tarab, Kabupaten Tanah Datar”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui bentuk-bentuk pembinaan orang tua dalam pembinaan ibadah shalat Remaja Usia 13-18 Tahun di Suku Bendang, Jorong Tiga Batur, Nagari Sungai Tarab, Kecamatan Sungai Tarab, Kabupaten Tanah Datar. Untuk mengetahui kendala orang tua dalam pembinaan ibadah shalat Remaja Usia 13-18 Tahun di Suku Bendang, Jorong Tiga Batur, Nagari Sungai Tarab, Kecamatan Sungai Tarab, Kabupaten Tanah Datar. Untuk mengetahui solusi-solusi orang tua dalam pembinaan ibadah shalat Remaja Usia 13-18 Tahun di Suku Bendang, Jorong Tiga Batur, Nagari Sungai Tarab, Kecamatan Sungai Tarab, Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif, Teknik pengumpulan data adalah: Observasi, Wawancara, Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, bentuk-bentuk pembinaan orang tua dalam pembinaan ibadah shalat remaja usia 13-18 tahun di Suku Bendang, Jorong Tiga Batur, Nagari Sungai Tarab, Kec Sungai Tarab, Kab Tanah Datar terdiri dari 4 metode yaitu: Bentuk pembinaan orang tua dengan keteladanan yaitu: selalu mengajak anak remajanya untuk shalat berjama‟ah baik dirumah maupun di mesjid. Orang tua mengajak anak remajanya yaitu: dengan disuruh dan di bujuk untuk shalat berjamaah di mesjid. Bentuk pembinaan orang tua dengan latihan yaitu: dengan cara ketika orang mulai azan maka remaja tersebut di ajak untuk shalat dan itu terus dilakukan agar anak remaja tersebut terlatih dan terbiasa. Bentuk pembinaan orang tua dengan nasehat yaitu: memberikan arahan dengan bahasa yang baik dan lemah-lembut serta mengawasi shalat anaknya dengan bertanya apakah sudah melaksanakan shalat atau belum. Bentuk pembinaan orang tua dengan memberi hadiah dan hukuman yaitu: memberikan hadiah berupa pujian, hukuman dimarahi, kurangi uang jajan, di sita hp. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan oleh penelitian dapat di simpulkan bahwa kendala-kendala yang dihadapi oleh orang tua dalam pembinaan ibadah shalat anak remajanya adalah anak remaja saat ini sibuk untuk main handphone ( Hp), Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan oleh peneliti dapat disimpulkan bahwa solusi yang dilakukukan oleh orang tua dalam pembinaan ibadah shalat anak remajanya supaya lebih disiplin lagi adalah sebagai orang tua harus memberi teguran kepada anak remajanya agar tidak seenaknya meninggalkan shalat 5 waktu sehari semalam

Psikologi Pendidikan

Psikologi pendidikan merupakan suatu cabang ilmu psikologi yang khusus mengkaji perilaku individu, dengan tujuan menemukan berbagai fakta, generalisasi, dan teori psikologi yang berkaitan dengan pendidikan melalui metode ilmiah tertentu, untuk mencapai efektivitas proses pendidikan. Pengetahuan tentang psikologi pendidikan ini sangat dibutuhkan oleh pendidik dan calon pendidik dalam proses belajar mengajar. Buku Psikologi Pendidikan dapat menjadi referensi bagi pendidik dan calon pendidik dalam meningkatkan mutu proses pendidikan. Buku ini membahas tentang hakikat psikologi pendidikan, perilaku individu, proses belajar mengajar, kepribadian, inteligensi, teori berpikir, motivasi belajar, bakat dan minat, serta bimbingan dan konseling.

Manajemen Humas Sekolah

PENGEMBANGAN MEDIA FILM ANIMASI MENGGUNAKAN APLIKASI SWISH MAX PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI MATERI ASMAUL HUSNA KELAS X SMAN 2 BATUSANGKAR

WIDIATUR RAHMATILLAH, NIM 14 101 139 judul skripsi “PENGEMBANGAN MEDIA FILM ANIMASI MENGGUNAKAN APLIKASI SWISH MAX PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI MATERI ASMAUL HUSNA KELAS X SMAN 2 BATUSANGKAR” Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam (IAIN) Batusangkar Tahun 2018. 82 halaman. Penelitian skripsi ini bertolak dari permasalahan yang terjadi di lapangan, saat ini masih banyak guru yang hanya menggunakan media konvensional seperti papan tulis tanpa melakukan variasi media. Hal ini berdampak pada minat serta hasil belajar siswa. Hal inilah yang menjadi dasar peneliti untuk melakukan penelitian pengembangan sebagai salah satu solusi dari masalah yang terjadi disekolah. Oleh karena itu dalam penelitian ini peneliti mengembangkan media film animasi yang dikembangkan menggunakan aplikasi Swish Max pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti materi Asmaul Husna di kelas X SMAN 2 Batusangkar. Rumusan masalah pada penelitian ini membahas tentang bagaimana validitas dan praktikalitas media film animasi menggunakan aplikasi Swish Max pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi oekerti materi Asmaul Husna di SMAN 2 Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari produk yang dikembangkan yaitu media film animasi menggunakan aplikasi Swish Max. Pengembangan yang peneliti lakukan menggunakan model penggembangan 4D. Tahapan penelitian menggunakan model 4D ini adalah Define, Design, Development, dan Dissemination. Namun penelitian ini hanya sampai pada tahapan develop saja. Pada tahapan define dilakukan analisis muka belakang (melakukan observasi, wawancara dengan guru serta menganalisa karakteristik siswa) dan analisis tugas (menganalisis silabus dan buku panduan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti). Tahap kedua tahap design yaitu perancangan dan pembuatan produk menggunakan aplikasi Swish Max. Terakhir tahap develop yaitu pengembangan produk. Pada tahap ini peneliti melakukan validitas dan praktikalitas terhadap produk yang dikembangkan. Hasil penelitian yang peneliti lakukan pada validasi dan praktikalisasi media film animasi menggunakan aplikasi Swish Max menunjukkan bahwa ratarata yang didapatkan dari hasil validitas adalah 0, 82 dengan kategori validitas adalah sangat tinggi. Hasil ini didapat dari validasi dosen ahli PAI 0,72, dan dosen ahli IT 0,91. Sedangkan hasil praktikalitas produk media film animasi didapatkan hasil 0,88 dengan kategori praktikalitas adalah sangat tinggi data ini didapatkan dari hasil analisa angket respon siswa. Berdasarkan hasil validasi dan praktikalisasi tersebut maka media film animasi ini telah valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti materi Asmaul Husna

“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN SISWA KELAS VII DI SMP N 2 TANJUNG BARU ”

WINDA RAHMATUL FAJRI. NIM, TMM 13 105 098 Judul Skripsi “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together(NHT) Dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Penalaran Siswa Kelas VII SMPN 2 Tanjung Baru”. Program Sarjana Tadris Matematika Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian Ini Didasarkan Pada Permasalahan Yang Peneliti Temukan Di Kelas VII SMPN 2 Tanjung Baru, Yaitu Rendahnya Kemampuan Penalaran Siswa Yang Disebabkan Oleh Beberapa Faktor, Diantaranya Adalah Pembelajaran Yang Masih Terpusat Pada Guru Dan Siswa Hanya Bisa Mengerjakan Apa Yang Diberikan Contoh Oleh Guru. Selain Itu Siswa Merasa Kurang Senang Belajar Matematika Sehingga Tidak Terciptanya Pembelajaran Yang Efektif.Penelitian Ini Bertujuan Untuk Melihat Apakah Terdapat Pengaruh Dalam Pembelajaran Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Penalaran Siswa. Jenis Penelitian Yang Peneliti Gunakan Adalah Penelitian PraEksperimental. Rancangan Yang Digunakan Dalam Penelitian Ini Adalah One Group Pretest-Posttest Design. Rancangan Penelitian Ini Hanya Membutuhkan Satu Lokal. Pada Awal Dilakukan Pretest, Lalu Dikenakan Perlakuan Untuk Jangka Waktu Tertentu Kemudian Dilakukan Posttest Dengan Instrumen Yang Sama. Populasi Pada Penelitian Ini Adalah Siswa Kelas VII SMPN 2 Tanjung Baru Tahun Pelajaran 2017/2018. Teknik Pengambilan SampelDilakukan Dengan Probability Sampling Dengan Teknik Simple Random Sampling. Jumlah Populasi Yang Diteliti Berjumlah Dua Kelas, Dan Sampel Yang Dibutuhkan Hanya Satu Kelas Yaitu Kelas Eksperimen.Instrumen Yang Digunakan Pada Penelitian Ini Adalah Tes Kemampuan Penalaran Siswa. Tes Kemampuan Penalaran Dianalisis Secara Statistik Deskriptif ( N- Gain). Berdasarkan Hasil Penelitian, Diperoleh Jumlah Siswa Yang Memperoleh Skor Gain Rendah Sebanyak 10 Siswa (47,62%), Mendapatkan Skor Gain Sedang Sebanyak 9 Siswa (42,86%) Sedangkan Skor Gain Tinggi Sebanyak 2 Siswa (9,52%). Hasil Perhitungan Skor Gain Rata-Rata Untuk Seluruh Siswa Didapatkan Sebesar 0,34 Yang Berkategori Sedang. Hal Ini Menunjukkan Bahwa Perolehan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Meningkat Setelah Mendapatkan Pembelajaran Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Dengan Pendekatan Saintifik.

“SISTEM INFORMASI SELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU JALUR MANDIRI IAIN BATUSANGKAR BERBASIS WEB MENGGUNAKAN FRAME WORK LARAVEL 5.5.0”

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mempermudah proses seleksi mandiri pada IAIN Batusangkar. Penulis menemukan adanya beberapa kendala pada proses seleksi mandiri IAIN Batusangkar yakni proses pembuatan dan duplikasi soal butuh waktu dan biaya, sering adanya naskah soal yang rusak, lamanya hasil ujian untuk dapat di keluarkan. Dengan menggunakan sistem informasi khusus di harapkan dapat membantu mepermudah proses seleksi mandiri pada IAIN Batusangkar. Dalam penulisan tugas akhir ini metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan yaitu wawancara dengan mengajukan pertanyaan melalui tanya jawab, penelitian perpustakaan dan penelitian di labor dengan bahasa pemrograman php,html,css dan javascrip.

SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN DATA PENDIDIKAN MADARASAH DI KANTOR KEMENTRIAN AGAMA KABUPATEN TANAH DATAR

Dalam pengolahan ata pendidikan madrasah Kabupaten Tanah Datar di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar selama ini terdapat kekurangan dan kendala. Adapun pengolahan data pendidikan madrasah masih menggunakan Microsoft excel dan kemudian dicetak yang dijadikan arsip. Masih terdapat banyak kendala yang ditemukan, dikarenakan tidak ada website khusus untuk pengolahan data pendidikan madrasah Kabupaten Tanah Datar di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar, sehingga menyebabkan sulitnya mengolah data pendidikan madrasah yang ada di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar. Dengan adanya system informasi pengolahan data berbasis web ini diharapkan akan mempermudah dalam pengolahan data serta mempermudah dalam penyampaian informasi. Tujuan dari penulisan Tugas Akhir ini diharapkan akan mengatasi kendala- kendala yang terjadi dan juga memudahkan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar dalam pengolahan data pendidikan madrasah.

“PERANCANGAN SISTEM INFORMASI TRACER STUDY PADA JURUSAN MANAJEMEN INFORMATIKA IAIN BATUSANGKAR BERBASIS WEB”

Penelitian ini dilakukan untuk membuat suatu program aplikasi sistem Informasi Pendataan Alumni pada Jurusan Manajemen Informatika IAIN Batusangkar. Tujuan dalam penelitian ini adalah memudahkan bagi para alumni dalam mendapatkan informasi lowongan pekerjaan dan mendapatkan data data alumni pada jurusan manajemen informatika. Pembuatan aplikasi dengan menggunakan bahasa pemograman yang telah banyak digunakan yaitu PHP. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan penelitian dilapangan, penelitian kepustakaan dan penelitian laboratorium. Hasil dari penelitian ini adalah Sebagai persyaratan bagi penulis untuk memperoleh gelar ahli madya program Diploma III Manajemen Informatika pada IAIN Batusangkar.

URGENSI HUKUM ISLAM DALAM PENYELESAIAN SENGKETA EKONOMI SYARI’AH

<p>Implementation of Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2006 about Perubahan<br />Undang-undang Nomor 7 Tahun 1989 about Pengadilan Agama (Islamic Court)<br />points out that Pengadilan Agama has authority to solve conflicts related to sharia economics. Chapter 50 points out that any problems among Moslems dealing with sharia economy should be solved in Pengadilan Agama. Due to the development of sharia economic activities, such as Sharia Banks, Sharia micro financial instutions, and many other, the possibility of legal problems are open. In solving such problems, beside referring to Undang-Undang and Kompilasi Hukum Ekonomi Syariah (Compilation of Sharia Economic Law), judges also consulted The Quran, the Sunnah and other resources for Islamic law, especially in relation to Fiqh Muamalah. By consulting those resources as considerations, any legal decision will lead to the invention of new law (rechtsvinding) which is based on law interpretation and construction. This is made possible since Pengadilan Agama has established law resources, especially about sharia<br />economy, such as books of fiqh which is very contextual in application. It is expected that the decisions which have been made will be better in terms of quality and accountability.</p>

MANAJEMEN LIKUIDITAS PERBANKAN SYARIAH

<p>There are some factors to be concerned and anticipated by the bank morder to maintain the bank liquidity. It must be realised that Islamic banking is a new beginning industry, it still unable to be a leader in industry of banking particular in Indonesia. Based on that reality, there fare in this liquidity issue, beside being competitive to other Islamic banking, this competition also happen to conventional banking. There are three ways of anticipating and overcoming the problem of liquidity if we relate it to the efforts of developing Islamic banking, customer needs, profesionality, profitability rate and obedient to the Islamic system : to boost the education and the socialization of Islamic banking specially explaining about economic aspects and Islamic values system to the society, to revise and to enhance work of Islamic banking, and to strengthen the coordination, communication and understanding of customer and bisnis partner, to identity some rationale customer in the bank, and to desain bank portofolio include the instrument liquid.</p>

PEMIKIRAN EKONOMI AL-GHAZALI

<p>According to al-Ghazali, the goal of life of a moslem is reach the Allah blessing (ridha) both in world and the world after. One of the media that facilitate the achievement of the goal is legal wealth (halal) in economic activities. For al-Ghazali, market is believed to a an evolution of “law of nature”, that is, the passion coming from inside of someone to fulfill each other’s economic need. With his evolution theory about money, al -Ghazali explains that the there have been a shift from barter system to money-based economic system. Money, according to him, may bring two possible things to human, good or bad, depending how individuals use it.</p>

REVITALISASI DEWAN PENGAWAS SYARIAH (DPS) PADA LEMBAGA EKONOMI SYARIAH

<p>Sharia Supervision Board (Dewan Pengawas Syariah) plays very strategic roles in<br />sharia economic institutions. Since its main roles will give influences, such as to<br />guarantee the safety of ummah in one side due its appropriateness in taking any<br />decisions and economic practices which are always based Islamic laws, this board will keep the credibility of the institution. This is quite reasonable since ummah believe that those institutions have been run based on Islamic laws. Consequently, Sharia Supervision Board needs revitalizing to optimalize such strategic roles.</p>