ROZA

EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN MUHASABAH DALAM MENINGKATKAN INTEGRITAS AKADEMIK SISWA

YULIA ROZA. NIM 212052024. Judul Tesis ” EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN MUHASABAH DALAM MENINGKATKAN INTEGRITAS AKADEMIK SISWA” Program studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2023, 81 Halaman. Pokok permasalahan dalam tesis ini terkait integritas akademik, dimana bimbingan kelompok dengan pendekatan muhasabah (BKp-M) secara teoritis bisa meningkatkan integritas akademik sehingga siswa mampu membangun dan mengembangkan ide-ide baru, memahami dan menggali ilmu pengetahuan, dan melakukan kerja kreatif yang otentik dengan tetap menghargai dan menghormati hasil kerja orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas model bimbingan kelompok dengan pendekatan muhasabah dalam meningkatkan integritas akademik siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Klasifikasi rancangan penelitian yang dipakai yaitu Pre-Test and Post-Test with Nonequivalent Control Group Design. Instrumen penelitian menggunakan skala likert yang bertujuan mengukur variabel integritas akademik siswa. Setelah melakukan uji normalitas dan homogenitas, dilakukan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji parametrik T Test dengan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) 20. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di MTs Muhammadiyah Batusangkar, menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada skor integritas akademik siswa antara kelompok eksperimen yang telah menerima program bimbingan kelompok menggunakan pendekatan muhasabah dengan kelompok kontrol yang dilaksanakan bimbingan kelompok biasa menggunakan metode ceramah, curah pendapat, dan tanya jawab. Layanan bimbingan kelompok dengan pendekatan muhasabah lebih efektif dalam meningkatkan integritas akademik siswa dibandingkan dengan bimbingan kelompok biasa tanpa pendekatan muhasabah pada karakteristik responden penelitian ini.

STUDENTS' OPINION TOWARD THE USE OF VIDEO RECORDING IN MICROTEACHING CLASS

RISKA ROZA, NIM 1830104069, thesis title: "STUDENTS' OPINION TOWARD THE USE OF VIDEO RECORDING IN MICROTEACHING CLASS". English Tadris study program, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Micro teaching lectures carried out using video recordingbring up the different opinions from students who followed the microteaching lectures. Video recording in micro teaching lectures means students record their performance in teaching practice. The problem discussed in this study is that students' opinion about the use of video recording have not been described. The purpose of this study was to find out students' opinions about the use of video recording in the Micro Teaching class. This research method is a qualitative research method designs phenomenology. The informants of this research were 6 students who had taken Micro Teaching courses in the sixth semester of the 2021/2022 academic year using purposive sampling technique. In this research there were two instruments, the researcher as the main instrument and the interview guide as a supporting instrument. The data collection technique used is an in-depth interview technique. To test the validity of the data, the researchers conducted time triangulation and source triangulation to confirm and explore more detailed data related to the problem under study. Furthermore, to analyze the data, the researcher used the theory of Miles and Hubberman (1994), which includes data reduction, data presentation, drawing conclusion and verification. The results showed that there were several student opinions about video recording in Micro Teaching class. Student opinions were: 1) positive opinion, they were: video recording in more flexible in time, video recording make students not nerveous, video recording make student much time to preparation, video recording make students knowing the weaknesses, video recording in feedback can improve the next performance and video recording in feedback can help students to revise the mistakes. 2) negative opinion, they were: students must take the video more than once, students have difficulty to gather the audience, students have difficulty to conditioning the place, student feel limited in displaying learning media, student not focus when taking videos, student have difficulty in making lesson plans and video recording makes phone memory full

tinjauan hukum positif dan hukum tata negara Islam terhadap pemenuhan hak penganut paham salalafi (studi di Jorong Sikaladi Nagari Pariangan Kecamatan pariangan Kabupaten Tanah Datar)

Roza Yulia: Nim 163020305. Judul Skripsi: Tinjuan Hukum Positif dan Hukum Tata Negara Islam Terhadap Pemenuhan Hak Sosial Penganut Paham Salafi di Sikaladi Nagari Pariangan Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar. Jurusan Hukum Tata Negara, Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana bentuk pemenuhan hak terhadap masyarakat yang meganut paham salafi di Jorong Sikaladi. Dan bagaimana tinjauan hukum positif dan hukum tata negara Islam terhadap pemenuhan hak hak masyarakat paham salafi di jorong sikaladi. Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan metode penelitian lapangan (field research) yang dilakukan di Jorong Sikaladi untuk mengumpulkan informasi melalui observasi dan wawancara. Penelitian ini berusaha memecahkan masalah dengan menggambarkan problematika yang terjadi di Jorong Sikaladi, hal ini berdasarkan pertimbangan bahwa penulis ingin memahami, mengakaji serta memaparkan mengenai Pemenuhan Hak-Hak Penganut Paham Salafi di Jorong Sikaladi Persfektif Hukum Positif dan Hukum Tata Negara Islam. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat di simpulkan bahwa bentuk pemenuhan hak masyarakat Sikaladi penganut paham salafi di Jorong Sikaladi tidak terpenuhi sebagaimana mestinya. Hak untuk memilih, memeluk dan menjalankan agama dan kepercayaan masing-masing yang dipercayainnya belum di dapatkan oleh penganut paham salafi mereka masih mengalami diskriminasi. Dimana mereka tidak diikut sertakan dalam acara masyarakat tidak diperbolehkan untuk hadir di acara perkawinan yang dilakukan oleh masyarakat setempat dan tidak diberi ruang kesempatan untuk berdiskusi. Contoh lainnya adannya larangan berkorban disurau dan hal tersebut mangakibatkan berkurangnya hak dalam kebebasan beragama. Dari penelitian yang penulis lakukan bahwa masyarakat Sikaladi ini butuh untuk dilakukan pendekatan karena masyarakat di Sikaladi ini mengikuti ajaran yang berbeda-beda yaitu jamaah syatariyah, jamaah tabliq dan paham salafi. Akibat dari ajaran yang berbeda-beda ini mengakibatkan warga Sikaladi ini mengalami perpecahan seperti saling merasa benar dengan ajaran yang dianutnya. Antara jamaah syatariyah dengan paham salafi ini masih tertutup antara satu dengan yang lainnyamereka tidak mau untuk saling membuka diri. Dapat ditarik kesimpulan bahwa dalam hukum positif dan hukum tata negara Islam sudah ada hukum yang mengatur. Di dalam hukum positif sudah di jelaskan di dalam Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999 yaitu tentang hak asasi manusia bahwa HAM adalah hak yang melekat pada hakika dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugrah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi dan dilindungi serta perlindungan harkat dan martabat manusai. Dan juga di dalam Pasal 27 Ayat 1 Undang-Undang 1945 menetapkan bahwa segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada terkecuali Di dalam hukum tata negara Islam menunjukkan bahwa Islam sebagai agama telah menempatkan manusia sebagai makhluk terhormat dan mulia. Oleh karena itu, perlindungan dan penghormatan terhadap sesama manusia merupakan tuntutan ajaran itu sendiri yang wajib dilaksanakan oleh umatnya terhadap sesama manusia tanpa terkecuali. Hak-hak uang diberikan Allah itu bersifat permanent, kekal dan abadi tidak dirubah atai dimodifikasikan.

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PENDEKATAN MUHASABAH TERHADAP INTEGRITAS DIRI SISWA DI SMP N 3 TANJUNG RAYA

Dila Rozalina. Nim. 1830108023 (2022). Judul Skripsi: “Pengaruh Bimbingan Kelompok Pendekatan Muhasabah terhadap Integritas Diri Siswa di SMP N 3 Tanjung Raya”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah rendahnya integritas diri siswa di SMP Negeri 3 Tanjung Raya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh bimbingan kelompok pendekatan muhasabah terhadap integritas diri siswa di SMP Negeri 3 Tanjung Raya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Jenis desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperiment design dengan desain penelitian yang digunakan yaitu one group pretest-posttest design, yang mana dengan mengukur integritas diri siswa kelompok eksperimen dengan menggunakan instrumen yang sama pada pengukuran pretest dan posttest. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik non-tes dengan menggunakan skala integritas diri. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII sebanyak 44 orang siswa dan sampel penelitian yaitu siswa kelas VIII sebanyak 15 orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi awal integritas diri siswa berada pada kategori rendah atau tergolong jenis integritas diri negatif, karna berdasarkan hasil angket penelitian diketahui terdapat 7 orang siswa yang memiliki integritas diri pada kategori rendah, 12 orang pada kategori sedang, 9 orang pada kategori tinggi dan 2 orang siswa pada kategori sangat tinggi. Dari keempat kategori tersebut, peneliti mengambil sampel sebanyak 15 orang yang terdiri dari 7 orang siswa integritas diri rendah, 5 orang siswa integritas diri sedang dan 3 orang siswa integritas diri tinggi. Hal ini dilakukan agar terciptanya dinamika kelompok sehingga tujuan bimbingan kelompok pendekatan muhasabah dapat tercapai yaitu untuk meningkatkan integritas diri siswa. Dengan adanya pelaksanaan bimbingan kelompok pendekatan muhasabah diperoleh hasil bahwa terdapat peningkatan integritas diri yang semula berada pada kategori rendah (negatif) menjadi siswa yang memiliki integritas diri pada kategori sedang dan tinggi (positif). Sehingga berdasarkan hal tersebut, diketahui bahwa bimbingan kelompok pendekatan muhasabah berpengaruh positif dan signifikan dalam meningkatkan integritas diri siswa di SMP Negeri 3 Tanjung Raya.

Penundaan Pemilihan Kepala Negara Perspektif Fiqh Siyasah (Studi kasus Negara Nigeria dan Somalia)

ABSTRAK Roza Nofitra Sari, NIM 1830203072. Judul Skripsi “Penundaan Pemilihan Kepala Negara (Studi kasus negara Nigeria dan Somalia) Perspektif Fiqh Siyasah” Jurusan Hukum Tata Negara (siyasah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Tahun 2022 Pokok Permasalahan dalam Skripsi ini adalah penundaan pemilihan kepala negara (Studi kasus negara Nigeria dan Somalia) perspektif fiqh siyasah. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui tentang penundaan pemilihan kepala negara (Studi kasus negara Nigeria dan Somalia) perspektif fiqh siyasah. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian kepustakaan (library research), untuk mendapatkan bahan-bahan dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan bahan yang penulis gunakan adalah bersumber dari bahan hukum primer yaitu buku-buku dan bahan hukum sekunder yaitu melalui jurnal-jurnal dan artikel ilmiah serta sumber-sumber yang berkaitan dengan penelitian ini. Teknik analisa dilakukan dengan cara mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dan membuat kesimpulan sehingga data tersebut mudah dipahami. Penyajian data dilakukan dengan uraian dan penyajiannya dalam bentuk teks naratif. Data yang sudah terkumpul dan sudah diolah dianalisis dengan menggunakan perspektif fiqh siyasah. Dari penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa negara Nigeria dan Somalia termasuk negara yang berbentuk demokrasi. Bentuk pemerintahan demokrasi ini memungkinkan terjadinya penundaan pemilihan pemimpin negara karena sistem demokrasi yang membuka peluang untuk melakukan penundaan sepanjang ada hal-hal yang menyebabkan itu, sedangkan pada negara berbentuk pemerintahan monarki dan oligarki jelas tidak akan megalami kendala dalam pergantian pemimpin. Penundaan pemilihan pemimpin negara memang belum pernah terjadi dalam Al-Qur’an dan sunnah, begitu pula dengan sistem pemerintahannya, dan dalam fiqh siyasah juga tidak ada ketentuan boleh atau tidaknya penundaan pemilihan pemimpin negara. Akan tetapi, dalam prakteknya sudah terjadi di negara Nigeria dan Somalia karena hasil dari ijtihad negara tersebut. Sehingga penundaaan pemilihan pemimpin hukumnya diperbolehkan, karena hasil dari ijtihad negara membolehkan sebab negara dalam kondisi darurat. Sehingga dalam fiqh siyasah tidak tertutup kemungkinan terjadinya penundaan pemilihan pemimpin.

Upaya Meningkatkan Kualitas Pelayanan Di Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar Dalam Menjaga Loyalitas Nasabah

Skripsi atas nama ROZA SYAFRIANI, NIM 1830401129, Judul Skripsi “Upaya Meningkatkan Kualitas Pelayanan Di Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar Dalam Menjaga Loyalitas Nasabah”. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, tahun Akademik 2022. Masalah dalam penelitian ini adalah belum maksimalnya pelayanan yang diberikan oleh Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar di mana masih ada nasabah yang mendapatkan pelayanan yang kurang, seperti kurangnya sarana dan prasarana. Di mana setiap bank yang ingin meningkatkan kualitas pelayanannya agar nasabahnya tetap loyal sehingga bisa menambah nasabah baru. Dalam mencapai tujuan tersebut, Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar menggunakan strategi atau upaya pelayanan seperti bukti langsung (tangible), daya tangkap (responsiviness), keandalan (reliability), jaminan (assurance), dan perhatian (empathy). Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan/verifikasi, serta teknik penjamin keabsahan data yaitu triangulasi sumber. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Upaya Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar Dalam Menjaga Loyalitas Nasabahnya menggunakan 5 dimensi kualitas pelayanan, yaitu pertama Bukti langsung (tangible) yang diberikan oleh Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar yaitu berupa brosur, kebersihan ruangan, yang disetiap sudutnya disediakan AC yang membuat nasabah nyaman. Namun, untuk tempat duduk nasabah, dan tempat parkir kendaraan masih kurang. Kedua, Daya tangkap (responsiviness) yang diberikan oleh Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar dibuktikan dengan pelayanan yang masih lama mengenai antrian yang panjang. Ketiga, Keandalan (reliability) yang diberikan oleh Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar dibuktikan dengan memiliki karyawan yang handal sesuai dengan bidangnya. Keempat, Jaminan (assurance) yang diberikan oleh Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar dibuktikan dengan keamanan dalam menjaga rahasia atau identitas nasabah. Dan kelima, Perhatian (empathy) yang diberikan oleh Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar dibuktikan dengan memberikan komunikasi yang terbuka dan transparan kepada nasabah dan memenuhi kebutuhan nasabah. Maka dari itu dapat dikatakan kualitas pelayanan yang diberikan oleh Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar kepada nasabahnya sudah maksimal dan efektif dalam menjaga loyalitas nasabah. Kata Kunci: Upaya, Kualitas Pelayanan, dan Loyalitas Nasabah

Penerapan metode membaca dalam bahasa arab disekolah mtss nurul ihsan teluk kayu putih tebo jambi

التجريد تطبيق طريقة القراءة في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الأهلية نور الإحسان تالوك كايو بوتيه تبو جمبي ميا افروذا ١٧٣٠١٠٢٠٢٤ وقد تناقضت بين النظرية والعملية عن تطبيق طريقة القراءة فى تعليم اللغة العربية. والغرض من البحث هو لوصف تطبيق القراءة في تعليم اللغة العربية فى الصف الثامن بالمدرسة الثانوية نور الإحسان تلوك كيو بوتيه تبو جمبي . واستعملت الباحثح في هذا البحث هي المدخل الكيفي المنحج الوصفي. وأما طريقة جمع البيانات هي النلاحظة والمقابلة والوثائق. وأما تصحيح البيانات بتثليث ومناقشة ونتيجة البحث بالمدرسة نور الإحسان منطقة تبو في الفصل الثامن تدل على أن الخطوات التي أعدها المدرسي في ١ تطبيق طريقة القراءة فالأول، المقدمة تحتوى على القاء السلام، وقراءة كشف الحضور، وتارة مراجعة مواد الدراسة السابقة. والثان النشاطة الأساسية وهي القاء المواد الجديدة وبيانها ثم ترجمتها إلى اللغة الإندونيسية. الثالث الإختتام المتوي على الإختبار التدريبات وتلخيص المواد.

Eksistensi peralihan nafkah suami terhadap istri disabilitas sebagai pengemis di nagari tabek patah menurut hukum islam

2022 ABSTRAK ROZA ROMA PITA. Nim 1730201028. Judul Skripsi: “EKSISTENSI PERALIHAN NAFKAH SUAMI KEPADA ISTRI DISABILITAS SEBAGAI PENGEMIS DI TABEK PATAH MENURUT HUKUM ISLAM”. Jurusan Ahwal Al-Syakhsiyyah Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, Tahun Akademik . Dalam penulisan skripsi ini, yang menjadi pokok penelitian adalah pelaksanaan istri yang disabilitas dalam mengemis, peran ninik mamak terhadap istri disabilitas, analisi Hukum Islam terhadap istri disabilitas. Tujuan pembahasan skripsi ini untuk mengetahui dan menganalisa pelaksanaan istri yang disabilitas dalam mengemis, peran ninik mamak terhadap istri disabilitas yang mengemis dalam mencari nafkah, serta analisa Hukum Islam terhadap istri disabilitas yang mengemis dalam mencari nafkah. Jenis penelitian ini adalah field research di Nagari Tabek Patah. Sedangkan sumber data terdiri dari data sekunder dan data primer, data primer didapatkan melalui wawancara dengan istri yang disabilitas, suami, keluarga, ninik mamak, dan tokoh agama di Nagari Tabek Patah, sedangkan data sekunder didapatkan melalui buku-buku, karya ilmiyah dan jurnal. Tehnik analisis data dengan cara yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa istri yang disabilitas merupakan sumber utama pencari nafkah dalam keluarga, Ninik Mamak ikut serta dalam memperhatikan kehidupan rumah tangga anak kemenakannya, Hukum Islam membenarkan perempuan pencari nafkah selama dalam kondisi yang darurat (cacat fisik). Kata kunci: Eksistensi, Peralihan Nafkah, Disabilitas, Pengemis

Pengaruh Konseling Individual Pendekatan Tazkiyatun Nafs Dalam Mereduksi Kegelisahan Lansia

NIDYA JUWITA ROZA. NIM 2002052010. Judul Tesis: Pengaruh Konseling Individual Pendekatan Tazkiyatun Nafs Dalam Mereduksi Kegelisahan Lansia. Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam. Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya kegelisahan yang dialami oleh lansia. Hal ini berdampak negatif bagi kehidupan mereka. Jika kegelisahan pada lansia berlangsung secara terus menerus, maka dapat terjadi kelelahan bahkan kematian. Perlakuan yang dipandang tepat untuk memberangus kegelisahan adalah dengan jalan tazkiyatun nafs. Sebab dengan jalan tazkiyatun nafs, manusia akan menjaga kesucian jiwanya dari sifat-sifat yang kotor. Jiwa yang bersih akan menghasilkan perilaku yang baik, sedangkan jiwa yang kotor akan menghasilkan kepribadian yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh konseling individual pendekatan tazkiyatun nafs dalam mereduksi kegelisahan lansia. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan subyek tunggal (Single Subject Research) desain A-B. Desain A-B mengumpulkan data tentang subyek dalam dua kondisi atau fase, yaitu fase baseline dan fase intervensi. Teknik analisis data menggunakan analisis visual dalam kondisi dan antar kondisi. Subjek dalam penelitian ini adalah tiga orang lansia yang memiliki kegelisahan pada kategori tinggi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kegelisahan yang dialami lansia umumnya terjadi pada aspek fisik dan kognitif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa sebelum diberikan perlakuan berupa konseling individual pendekatan tazkiyatun nafs, tingkat kegelisahan lansia rata-rata masih tinggi. Saat diberikan perlakuan pada kondisi intervensi kecenderungan arah tingkat kegelisahan lansia rata-rata mengalami penurunan. Hal ini membuktikan bahwa konseling individual pendekatan tazkiyatun nafs berpengaruh dalam mereduksi kegelisahan lansia yang tinggal di rumah.

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Elektronik Pembelajaran IPA Berbasis VAK (Visual, Auditory, Kinestetik) Pada Materi Sistem Gerak Manusia Siswa Kelas VIII SMPN 6 Sijunjung

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-LKPD berbasis VAK (Visual, Auditory, Kinestetik) pada materi sistem gerak manusia siswa kelas VIII SMPN 6 Sijunjung yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Tahap Analysis (analisis) berisis kegiatan untuk menetapkan produk apa yang perlu dikembangkan analisis ini terdiri dari analisis kebutuhan yaitu analisis instruksional, analisis karakterisitik peserta didik, analisis permasalahan pembelajaran. Tahap Development (pengembangan) berisi kegiatan menguji validitas produk secara berulang-ulang sampai dihasilkan produk yang sesuai dengan spesifikasi yang telah ditetapkan. Hasil validasi E-LKPD berbasis VAK memperoleh persentase dari validator sebesar 92% dengan kategori sangat valid. Tahap Implementation (implementasi) berisi kegiatan untuk menguji kepraktisan produk yang telah dikembangkan. Tahap uji coba berupa skala kecil, dilakukan pada peserta didik di kelas VIII. 1 dan guru IPA di SMPN 6 Sijunjung. Hasil praktikalitas E-LKPD berbasis VAK memperoleh persentase sebesar 87% dari siswa dan 88% dari guru dengan kategori sangat praktis. Tahap Evaluation (Evaluasi) berisi kegiatan untuk menganalisis respons penggunaan terhadap media pembelajaran.

Strategi Pemasaran di Masa Covid-19 Pada Usaha Kopi Putri Minang di Nagari Koto Tuo Kecamatan Sungai Tarab

ABSTRAK Novita Roza. NIM 1730404060 (2021). Judul Skripsi “Strategi Pemasaran di Masa Covid-19 Pada Usaha Kopi Putri Minang di Nagari Koto Tuo Kecamatan Sungai Tarab”. Jurusan Manajemen Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah tingkat perekonomian di Indonesia yang merosot pada masa Pandemi Covid-19 di segala bidang perekonomian menyebabkan dampak bagi seluruh masyarakat Indonesia. Namun hal ini berbanding terbalik dengan Usaha Kopi Putri Minang, dimana penjualan Kopi pada masa pandemi Covid-19 jauh meningkat tajam daripada tahun sebelumnya. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana strategi pemasaran di masa Covid-19 pada Usaha Kopi Putri Minang di Nagari Koto Tuo Kecamatan Sungai Tarab. Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penulisan skripsi ini adalah penelitian lapangan (field research) tentang strategi pemasaran pada Usaha Kopi Putri Minang di Nagarai Koto Tuo Kecamatan Sungai Tarab. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Dan teknik pengolahan data secara deskripstif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Dari Penelitian yang penulis lakukan dilapangan dapat disimpulkan bahwa strategi pemasaran yang dilakukan oleh Usaha Kopi Putri Minang di Nagari Koto Tuo Kecamatan Sungai Tarab yaitu dengan menggunakan empat strategi pemasaran. Pertama, Strategi produk (product),dimana Kopi Putri Minang menggunakan bahan baku (biji kopi) yang berkualitas ,serta menciptakan produk baru dengan inovasi yang berbeda dari yang lain yaitu dengan menciptakan variasi kopi yang di campuran jagung, dan juga tetap menjaga ciri khas produk. Kedua, strategi harga (price), dimana Kopi Putri Minang ini menentukan harga kopi yang diproduksinya tergantung ukuran kemasan yang dipasarkan. Ketiga Strategi tempat (place), Tempat produksi Usaha Kopi Putri Minang ini jauh dari pusat kota, supaya tidak mengganggu masyarakat. Sedangkan tempat pemasaran atau distribusi dari Kopi Putri Minang ini di fokuskan di pusat-pusat kota baik itu di dalam daerah maupun di luar batusangkar agar konsumen mampu menjangkau produk kopi dengan mudah. Keempat melalui promosi (promotion), promosi yang dilakukan yaitu dari mulut ke mulut dan face to face atau langsung kepada masyarakat sehingga produk yang dibuat dapat dikenal oleh konsumen.

STIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI

Inspirasi buku panduan ini dibuat dalam rangka mengembangkan permainan tradisional yang makin hari semakin terkikis ataupun di tinggalkan, karena dengan bermain Engklek dapat menstimulasi enam aspek perkembangan anak usia dini. Selain itu Engklek merupakan salah satu permainan tradisional yang mudah dilakukan kapan pun dan dimanapun anak berada. Adapun buku ilmiah populer ini adalah sebuah hasil dari penelitian dan salah satu bentuk inovasi pembelajaran untuk anak dengan metode bermain dan belajar yang di modifikasi dengan permainan tradisional yang menunjang aspek fisik motorik, musik, sosial emosional, moral, bahasa dan kognitif. Buku ini menarik sekali untuk dibaca oleh para pendidik PAUD, orangtua maupun praktisi pendidikan anak usia dini, agar bisa terinspirasi tentang bermain dan belajar dalam proses pembelajaran bagi anak usia dini. Penasaran isi bukunya? Buku ini terdiri dari tiga bagian, bagian yang pertama menerangkan tentang definisi permainan engklek, bagian kedua hasil penelitian dan yang ketiga adalah bermain engklek, disertai bonus permainan engklek.

Laporan Pelaksanaan Penelitian penelitian Kompetitif Dosen Kluster Peningkatan kapasitas/ Pembinaan Studi Embriogenesis Ikan sasau ( Hampala Sp Danau Singkarak

laporan Hasil Penelitian Pembinaan / Peningkatan Kapasitas Studi Embriogenesis Singkarak

KEDUDUKAN BADAN PENYELESAIAN SENGKETA KONSUMEN DALAM PRESPEKTIF HUKUM TATA NEGARA ISLAM

CINTIA AULIA ROZA, NIM 1630203011. Judul Skripsi : Kedudukan Badan Penyelesaian Sengketa Konsumen dalam Prespektif Hukum Tata Negara Islam. Jurusan Hukum Tata Negara (Siyasah), Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2020. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah kenapa lembaga-lembaga di luar struktur peradilan diberikan kewenangan untuk menyelesaikan sengketa, bagaimana kedudukan Badan Penyelesaian Sengketa Konsumen dalam sistem peradilan di Indonesia dan tinjauan konsep hukum tata negara Islam terhadap kedudukan badan penyelesaian sengketa konsumen. Dan yang menjadi fokus penelitiannya adalah tinjauan hukum tata negara terhadap Islam terhadap kedudukan badan penyelesaian sengketa konsumen. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kewenangan yang dimiliki oleh lembaga yang berada di luar stuktur peradilan dalam menyelesaikan sengketa konsumen, untuk menjelaskan argumen kedudukan badan penyelesaian sengketa konsumen dalam sistem peradilan di Indonesia , dan untuk mengetahui pandangan hukum tata negara Islam terhadap kedudukan badan penyelesaian sengketa konsumen. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research). Metode yang digunakan adalah metode penelitian hukum normatif. Teori yang dipakai adalah teori kekuasaan, teori kewenangan, teori trias politica dan teori sulthah al-qadha’iyyah. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan ini dapat disimpulkan bahwa kewenangan yang diberikan kepada lembaga di luar struktur peradilan dalam menyelesaikan sengketa dipengaruhi oleh globalisasi yang menyebabkan sebagian urusan kehidupan tidak dapat lagi diselesaikan oleh sebuah lembaga yang bersifat general tetapi dibutuhkan keahlian khusus untuk menyelesaikan masalah hukum yang dihadapi. Kedudukan badan penyelesain sengketa konsumen dalam sistem peradilan di Indonesia memiliki kekuasaan sebagaimana karakteristik kekuasaan dari kuasi yudisial lembaga ini berfungsi sebagai lembaga yang dapat menjalankan fungsi kehakiman dalam menyelesaikan sengketa di luar pengadilan ketentuan ini di atur dalam pasal 38 Undang-undang 48 Tahun 2009. Dalam Islam BPSK memiliki kedudukan yang sama dengan al-sulh yang menawarkan konsep perdamaian dalam menyelesaikan sengketa, BPSK menggunakan jalur mediasi, Keuntungan penyelesaian sengketa dengan melalui mediasi ini adalah karena cara pendekatan penyelesaian diarahkan pada kerja sama untuk mencapai kompromi, sehingga masing-masing pihak tidak perlu saling mempertahankan fakta dan bukti yang mereka miliki,serta tidak membela dan mempertahankan kebenaran masingmasing.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SALIMPAUNG

LIZA ROZALINDA, NIM: 14 105 033, Judul Skripsi “Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 1 Salimpaung”. Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Berdasarkan hasil observasi di SMPN 1 Salimpaung, didapatkan informasi bahwa dalam mata pelajaran matematika siswa masih banyak memperoleh nilai rendah. Hal ini disebabkan karena kemampuan komunikasi matematika siswa masih rendah, cara siswa menyampaikan ide matematika masih kaku. Dibuktikan dengan adanya beberapa jawaban siswa yang kurang tepat dalam memecahkan solusi karena tidak mampu menduga konsep dengan benar, komunikasi inilah yang menjadikan siswa tidak mampu menyimpulkan maksud dan tujuan materi yang disampaikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis yang menggunakan model pembelajaran quantum teaching lebih baik dari kemampuan komunikasi matematis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional pada siswa kelas VIII di SMPN 1 Salimpaung. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Salimpaung tahun ajaran 2019/2020. Pengambilan sampel dalam penelitian ini diambil secara simple random sampling terpilih kelas VIII.1 sebagai kelas eksperimen dan VIII.2 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan komunikasi matematis. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh uji hipotesis kemampuan komunikasi matematis thitung = 1.7080 dengan tα = 1.645, maka H0 ditolak, sehingga H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa menggunakan model pembelajaran quantum teaching lebih baik daripada kemampuan komunikasi matematis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN HEURISTIK VEE DENGAN PEMBERIAN TUGAS AWAL MIND MAP TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII DI SMPN 1 PARIANGAN

Elvia Roza NIM. 14 106 013, Judul Skripsi “Pengaruh Model Pembelajaran Heuristik Vee dengan Pemberian Tugas Awal Mind Map Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VIII Di SMPN 1 Pariangan”, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Tadris Biologi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Aktivitas dan hasil belajar IPA siswa khususnya kelas VIII SMPN 1 Pariangan masih tergolong rendah. Hal ini dapat dilihat dari masih banyaknya siswa yang mendapat nilai dibawah batas kriteria makasimal (KKM).Siswa cenderung pasif, aktivitas siswa dalam pembelajaran juga kurang menonjol. Dilihat pada saat guru menjelaskan siswa jarang bertanya ataupun memberikan pendapat, sehingga kelas lebih didominasi oleh guru. Siswa lebih senang mendengarkan, mencatat dan menghafal apa yang dijelaskan oleh guru, dalam diskusipun hanya beberapa siswa yang terlibat aktif selama proses diskusi berlangsung.. Berdasarkan hal tersebut, maka peneliti melakukan penelitian pengaruh model pembelajaran Heuristik Vee dengan pemberian tugas awal Mind Map yang bertujuan agar aktivitas dan hasil belajar siswa menjadi lebih baik. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Pariangan yang terdiri sebanyak 2 kelas yang terdiri dari 53 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik total sampling dengan sistem lotting, Sampel yang terpilih adalahkelas VIII 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII 2 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan lembar observasi untuk ranah afektif dan lembar tes hasil belajar untuk ranah kognitif yang terdiri dari tes objektif sebanyak 25 soal. Berdasarkan rekapitulasi frekuensi aktivitas sisw adapat dilihat adanya peningkatan aktivitas belajar siswa, di setiap pertemuan 1 sampai 4 yaitu 73,48%, 78,16%, 82,05% dan 86,48%. Hasil belajar kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Hasil dan ketuntasan belajar pada kelas eksperimen (81,48 dan 85,18%) sedangkan kelas kontrol (75,54 dan 69,23%). Uji hipotesis yang dilakukan pada ranah kognitif dengan uji-t didapat harga thitung = 2,132 , sedangkan ttabel= 1,645 (pada taraf nyata α = 0,05). Karena t hitung> t table (t hitung = 2,132> t tabel = 1,645) maka H1diterima dan H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa “Aktivitas dan Hasil belajar siswa yang menggunakan model Heuristik Vee dengan pemberian tugasawal Mind Map lebih baik dari pembelajaran konvensional pada pembelajaran IPA Kelas VIII SMPN 1 Pariangan”.

Ilmu Kalam Edisi Revisi

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERINTEGRASI ALQURAN SESUAI TUNTUTAN KURIKULUM 2013 PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS KELAS X SMA

MEGA ROZA LIA. 14 107 018. “PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERINTEGRASI ALQURAN SESUAI TUNTUTAN KURIKULUM 2013 PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS KELAS X SMA”. Jurusan Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2018. Masalah yang ditemui di SMAN 1 Sumatera Barat adalah guru masih menggunakan format lama dalam penulisan RPP, belum adanya integrasi Alquran dalam proses pembelajaran sesuai dengan pedoman yang diberikan dinas pendidikan provinsi Sumatera Barat, sebagian peserta didik tidak memiliki buku pegangan dikarenakan buku yang ada diperpustakaan masih dalam tahap pendataan sehingga peserta didik belum dapat melakukan peminjaman, guru cenderung menggunakan metode ceramah dan dalam penilaian guru cenderung menilai aspek kognitif yang dinilai pada akhir jam pelajaran. Hal ini menyebabkan pelajaran fisika menjadi sulit dipahami dan membosankan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi perangkat pembelajaran (modul, RPP, instrumen penilaian), angket respon dan lembar observasi keterlaksanaan. Uji validasi dibantu oleh 3 orang dosen dan 2 orang guru, setelah uji kelayakan perangkat pembelajaran, maka dilakukan uji praktikalitas dengan melibatkan 34 orang peserta didik dan 1 orang guru. Uji ini menggunakan angket respon guru dan peserta didik. Pengisian lembar validasi dan instumen penelitian menggunakan skala Likert dengan range 1-4 dan data yang didapat kemudian dianalisis secara kuantitatif sesuai dengan kriteria validitas dan praktikalitas. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran fisika berintegrasi Alquran sesuai tuntutan kurikulum 2013 pada materi momentum dan impuls memenuhi kategori sangat valid dan sangat praktis digunakan, dengan hasil validitas yang diperoleh 86,3% untuk modul, 92,5% untuk RPP dan 88,125% untuk instrumen penilaian. Hasil praktikalitas yang diperoleh dari intrumen penelitian sebesar 89,6% dari hasil angket respon peserta didik dan 95,8% dari hasil angket respon guru.

PENGEMBANGAN BUKU SAKU ELEKTRONIK SISTEM GERAK DENGAN METODE MNEMONIK BERBASIS ANDROID UNTUK KELAS XI MIA MAN 1 PAYAKUMBUH

REKHA MELLYA ROZA, NIM. 14 106 056 Judul Skripsi “Pengembangan Buku Saku Elektronik Sistem Gerak dengan Metode Mnemonik Berbasis Android untuk Kelas XI MIA MAN 1 Payakumbuh”. Jurusan Tadris Biologi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018. Tujuan umum pada penelitian ini adalah untuk menghasilkan buku saku elektronik Sistem Gerak dengan metode mnemonik berbasis android untuk kelas XI MIA MAN 1 Payakumbuh. Sedangkan tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas dan praktikalitas buku saku elektronik Sistem Gerak dengan metode mnemonik berbasis android untuk kelas XI MIA MAN 1 Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research & Development), model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4-D yaitu define, design, develop, and disseminate. Pada penelitian ini tahap disseminate tidak dilakukan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi, wawancara dan angket. Instrument pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi, lembar praktikalitas dan lembar pedoman wawancara. Tahap define dianalisis dengan teknik deskriptif, Lembar validasi dan lembar praktikalitas dicari persentasenya dan dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif, sedangkan hasil lembar wawancara dianalisis dengan teknik deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, dapat disimpulkan buku saku elektronik Sistem Gerak dengan metode mnemonik berbasis android untuk kelas XI MIA MAN 1 Payakumbuh valid dan praktis.