Abstrak
YULIA ROZA. NIM 212052024. Judul Tesis ” EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN MUHASABAH DALAM MENINGKATKAN INTEGRITAS AKADEMIK SISWA” Program studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2023, 81 Halaman. Pokok permasalahan dalam tesis ini terkait integritas akademik, dimana bimbingan kelompok dengan pendekatan muhasabah (BKp-M) secara teoritis bisa meningkatkan integritas akademik sehingga siswa mampu membangun dan mengembangkan ide-ide baru, memahami dan menggali ilmu pengetahuan, dan melakukan kerja kreatif yang otentik dengan tetap menghargai dan menghormati hasil kerja orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas model bimbingan kelompok dengan pendekatan muhasabah dalam meningkatkan integritas akademik siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Klasifikasi rancangan penelitian yang dipakai yaitu Pre-Test and Post-Test with Nonequivalent Control Group Design. Instrumen penelitian menggunakan skala likert yang bertujuan mengukur variabel integritas akademik siswa. Setelah melakukan uji normalitas dan homogenitas, dilakukan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji parametrik T Test dengan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) 20. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di MTs Muhammadiyah Batusangkar, menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada skor integritas akademik siswa antara kelompok eksperimen yang telah menerima program bimbingan kelompok menggunakan pendekatan muhasabah dengan kelompok kontrol yang dilaksanakan bimbingan kelompok biasa menggunakan metode ceramah, curah pendapat, dan tanya jawab. Layanan bimbingan kelompok dengan pendekatan muhasabah lebih efektif dalam meningkatkan integritas akademik siswa dibandingkan dengan bimbingan kelompok biasa tanpa pendekatan muhasabah pada karakteristik responden penelitian ini.