MIRA

STRATEGI BAURAN PEMASARAN KENTANG PADA USAHA DAGANG POTATO EXCOOTIC HAJI MALIN DI SIMABUR KABUPATEN TANAH DATAR

Miranda. NIM 16 304 030 67. Judul Skripsi: “STRATEGI BAURAN PEMASARAN KENTANG PADA USAHA DAGANG POTATO EXCOOTIC HAJI MALIN di SIMABUR KABUPATEN TANAH DATAR”. Jurusan Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Pokok masalah dalam Skripsi ini adalah terjadinya penurunan penjulan kentang pada Usaha Dagang Potato Excootic Haji Malin di Simabur Kabupaten Tanah Datar semenjak lima tahun terakhir yaitu semenjak tahun 2015-2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan strategi bauran pemasaran pada Usaha Dagang Potato Excootic Haji Malin dalam memasarkan produknya. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan yaitu field research yaitu penelitian yang dilaukan dengan turun langsung ke lapangan untuk memperoleh data yang relevan dengan penelitian yang dilakukan. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif yaitu penelitian yang bersifat memaparkan dan bertujuan memperoleh gambaran tentang sesuatu yang sedang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi bauran pemasaran yang dilakukan Usaha Dagang Potato Excootic Haji Malin dari segi produk yaitu lebih mengutamakan mutu dan kualitas produk, strategi melalui harga yang dilakukan yaitu penetapan harga dengan menentukan kualitas kentang, semakin baik kualitasnya maka harga kentang yang ditawarkan semakin tinggi, strategi melalui promosi yang dilakukan masih menggunakan cara sederhana yaitu dengan cara personal selling atau dengan tatap muka langsung yang dilakukan bertujuan untuk mendapatkan dan mengajak pelanggan untuk membeli produk yang dijual. Strategi melalui distribusi dengan cara melakukan pengiriman langsung ke Provinsi Riau dan Batam

Upaya Kepala Sekolah dalam mengatasi konflik kesiswaan di MTsN 9 Agam

MIRA DESWITA, NIM. 1630103052, Judul Skripsi: “Upaya Kepala Sekolah dalam Mengatasi Konflik Kesiswaan di MTsN 9 Agam”, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah upaya dan langkah-langkah yang dilakukan kepala sekolah dalam mengatasi konflik kesiswaan. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah 1) Faktor apa saja yang menyebabkan terjadinya konflik kesiswaan di MTsN 9 Agam, 2) Bagaimana upaya kepala sekolah dalam mengatasi konflik kesiswaan di MTsN 9 Agam, 3) Apa kendala kepala sekolah dalam upaya mengatasi konflik siswa di MTsN 9 Agam?. Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan apa saja yang menyebabkan terjadinya konflik kesiswaan di MTsN 9 Agam, 2) Untuk mendeskripsikan upaya kepala sekolah dalam mengatasi konflik kesiswaan di MTsN 9 Agam, 3) untuk menjelaskan tentang kendala yag dialami kepala sekolah dalam upaya mengatasi konflik siswa di MTsN 9 Agam. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan analisis kualitatif dan mengambil lokasi di MTsN 9 Agam. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil Kesiswaan, Guru BK, dan 2 orang siswa yang pernah bermasalah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Alat bantu yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu berupa hand phone, buku catatan, dan pulpen. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik penjaminan keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah ketekunan pengamatan, trianggulasi, dan bahan referensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya kepala sekolah dalam mengatasi konflik kesiswaan di MTsN 9 Agam adalah dengan memberikan kewenangan terlebih kepada wali kelas, guru BK, dan Wakil Kesiswaan. Apabila konflik siswa yang terjadi tidak dapat dibenahi oleh pihak diatas, maka kepala sekolah akan melakukan pemanggilan langsung kepada siswa tersebut, lalu mendengar permasalahan yang terjadi dari siswa tersebut, lalu memberikan masukan dan nasehat. Dan jika nasehat yang diberikan tidak memberikan efek positif, maka akan dilakukan pemanggilan orangtua. Dari penelitian yang dilakukan, upaya kepala sekolah dalam mengatasi konflik siswa di MTsN 9 Agam telah berjalan baik dan memberi efek jera kepada siswa yang akibatnya siswa tidak lagi mengulangi masalah yang sama dan setiap konflik siswa yang terjadi dapat diminimalisir dan diatasi dengan cepat.

Strategies Applied By English Teacher in Teaching English for Young Learners in SDIT Brilliant Batusangkar

Permasalahan dalam penelitian ini adalah strategi apa yang digunakan guru dalam mengajarkan bahasa Inggris kepada anak anak untuk dapat mengembangkan kemampuan berbahasa bahasa Inggris di SDIT Brilliant Batusangkar. Metode penelitian ini adalah kualitatif, informan dari penelitian ini adalah 12 orang yaitu, dua orang guru bahasa Inggris dan10 orang siswa siswi SDIT Brilliant Batusangkar. Teknik pengambilan informan dengan menggunakan teknik purposive sampling.Pada penelitian ini ada dua instrumen yaitu peneliti yang berperan sebagai instrumen kunci dan pedoman wawancara sebagai instrument pendukung. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan melakukan wawancara mendalam (in depth interview).Untuk menguji keabsahan data, peneliti melakukan wawancara dengan 10 orang siswa dan siswi. Selanjutnya analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, display data, verifikasi data dan mengambil kesimpulan. Berdasarkan analisis data hasil penelitian didapatkan bahwa strategi yang digunakan guru dalam mengajarkan bahasa Inggris kepada anak anak adalah: 1) using games strategies,2)using song strategies, 3)using method of memorization and 4) focus on pronunciation.

Fluktuasi Harga Emas terhadap Minat Nasabah Mengunakan Produk Tabungan Emas Pegadaian Syariah Batusangkar

Nama Miratul Husna NIM 1530110083, Judul Skripsi “PENGARUH FLUKTUASI HARGA EMAS TERHADAP MINAT NASABAH MENGGUNAKAN PRODUK TABUNGAN EMAS PEGADAIAN SYARIAH BATUSANGKAR”, Jurusan Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, IAIN BATUSANGKAR tahun akademik 2019. Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah peningkatan harga emas dari tahun 2016-2019 sedangkan jumlah nasabah tabungan emas mengalami perubahan naik dan turun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh fluktuasi harga emas terhadap minat nasabah menggunakan produk tabungan emas. Penelitian ini berguna sebagai salah satu syarat bagi penulis untuk mendapatkan gelar Sarjana Ekonomi. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian field recearch atau penelitian lapangan. Penelitian ini dilakukan di Pegadaian Syariah Batusangkar dengan menggunakan metode kuantitatif yang menjelaskan seberapa besar pengaruh fluktuasi harga emas terhadap minat nasabah menggunakan produk tabungan emas Pegadaian Syariah Batusangkar dengan sampel nasabah Pegadaian Syariah Batusangkar sebanyak 69 orang nasabah tabungan emas. Data didapatkan melalui kuesioner. Analisis data dilakukan dengan menggunakan program SPSS 22 (Statistical Package for Social Science). Hasil yang diperoleh pada analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa nilai konstanta (a) fluktuasi harga emas sebesar 8.305 dan koefisien (b) minat nasabah bernilai positif yaitu 1.295, artinya bahwa setiap peningkatan fluktuasi harga emas satu satuan, maka minat nasabah akan meningkat sebesar 1.295. Uji koefisien determinasi (R2) diperoleh persentase hubungan fluktuasi harga emas terhadap minat nasabah mengunakan produk tabungan emas sebesar 66,5%. Melaluiuji t dapat dilihat dari hasil nilai thitung sebesar 11.541, karena thitung > ttabel (11.541 >1,667), sedangkan untuk signifikasi lebih kecil dari 0,05 (0,000 0,05), maka H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh positif dan signifikan antara fluktuasi harga emas terhadap minat nasabah menggunakan produk tabungan emas. Kata Kunci: Fluktuasi, Harga Emas, Minat Nasabah

Pengaruh Bimbingan Klasikal Terhadap Pencegahan Perilaku Agresif Siswa SMPN 04 Kecamatan Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat.

ABSTRAK. MIRATUL HASMI ,NIM 15300800055 , Judul Skripsi “PENGARUH BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP PENCEGAHAN PERILAKU AGRESIF SISWA SMPN 04 KECAMATAM LEMBAH MELINTANG KABUPATEN PASAMAN BARAT”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah perilaku agresif yang di lakukan siswa di SMPN 04 Kecamatan Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat. Perilaku agresif disini memiliki kategori yang sangat tinggi, sehingga untuk mengatasinya diperlukan bimbingan dan konseling yang salah satunya dengan menggunakan bimbingan klasikal. Perilaku agresif yang dimunculkan adalah bersifat fisik dan verbal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah bimbingan klasikal berpengaruh dalam pencegahan perilaku agresif. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif menggunakan metode penelitian eksperimen dan jenis desain yang digunakan adalah pre-experimental design dengan tipe one group pretes-posttest design yaitu mengukur apakah bimbingan klasikal berpengaruh terhadap pencegahan perilaku agresif siswa SMPN 04 Kecamatam Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat. Instrumen yang digunakan adalah seluruh siswa kelas IX SMPN 04 Kecamatan Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik porposive sampling, yaitu pengambilan sampel dengan tujuan pertimbangan oleh guru BK sebanyak 43 orang siswa yang terdiri dari dua kelas IX1 dan IX2. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dengan nilai “t”= dan tt pada taraf signifikan 5% dengan df atau db 43=2,02. Menurut hasil di atas dapat dipahami bahwa adanya pengaruh yang signifikan bimbingan klasikal terhadap pencegahan perilaku agresif di SMPN 04 Kecamatan Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat.

English Teachers' Reason Not Using Instructional Media in Learning Process

ABSTRAK MIRA ANGGREINI, REG.NO 14 104 044, judul skripsi “ ENGLISH TEACHERS’ REASON NOT USING INSTRUCTIONAL MEDIA IN LEARNING PROCESS. Program Studi Bahasa Inggris, Jurusan Tarbiyah, Institut Agama Islam Negri (IAIN) Batusangkar. Masalah dalam penelitian ini adalah belum tergambarnya alasan guru Bahasa Inggris tidak menggunakan media pembelajaran di MTs di kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apa saja alasan guru Bahasa Inggris untuk tidak menggunakan media dalam kegiatan pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode studi kasus. Informan dalam penelitian ini adalah 7 orang guru bahasa inggris yang tidak menggunakan media dalam kegiatan pembelajaran di tiga MTs yang ada di Tanah Datar yaitu: MTsN 6 Tanah datar, MTsS Belimbing dan MTsS Rambatan. Informan dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pada penelitian ini, peneliti berperan sebagai Instrumen kunci dengan dibantu dengan pedoman wawancara. Teknik pengambilan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara. Untuk menguji keabsahan data peneliti melakukan perpanjangan waktu untuk menggali informasi lebih rinci terkait masalah yang akan diteliti. Selanjutnya untuk menganalis data peneliti mengacu kepada teori Miles and Huberman (1994) dengan langkah-langkah seperti reduksi data, display data dan kesimpulan/verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukan, adapun alasan guru tidak menggunakan media dalam kegiatan pembelajaran yaitu: pertama dari segi guru itu sendiri, alasan guru tidak menggunakan media pembelajaran dikarenakan guru terkendala keika mempersiapkan atau merencanakan media yang akan diaplikasikan seperti, guru tidak menemukan sumber media yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan serta kurangmya jumlah media yang dirancang oleh guru sehingga ketika media itu tidak bisa digunakan guru tidak memiliki media cadangan sebagai penggantinya. Kemudian, kurangnya penguasaan guru terhadap teknologi. Kedua, gangguan teknis yang sering terjadi seperti, listrik yang sering kali padam ketika akan menggaplikasikan media dikelas. Ketiga dari segi tuntutan materi, adapun alasan guru untuk tidak menggunakan media dikarenakan tidak semua materi yang akan diajarkan memerlukan media. Terakhir, dari segi ketersediaan sarana dan prasarana yang disediakan sekolah seperti, kurangnya alat pendukung untuk penggaplikasian media dikelas.

PENYALURAN ZAKAT HASIL PERTANIAN DI NAGARI KOTO TANGAH KECAMATAN TANJUNG EMAS KABUPATEN TANAH DATAR DALAM PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM

Pengaruh Biaya Promosi Terhadap Penjualan Produk Oriflame di Kota Padang

Tujuan peneliti adalah untuk mengetahui Pengaruh Biaya Promosi Terhadap Penjualan Oriflame Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah ( field research) yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang peneliti lakukan adalah dokumentasi berupa laporan keuangan oriflame. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana dengan menggunakan uji korelasi, uji koefesien determinasi, uji t, analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukan penjelasan dari hasil teori, bahwa biaya promosi berpengaruh positif dan signifikan Terhadap Penjualan produk Oriflame di Kota Padang. Setiap bulannya Oriflame melakukan promosi guna meningkatkan penjualan, pada penelitian ini peneliti melihat pengaruh biaya promosi terhadap penjualan produk, dengan setiap biaya promosi yang dikeluarkan mempengaruhi atau tidak pada penjualan produk setiap bulannya. Metode penelitian yang dipakai adalah metode kausalitas dengan pendekatan kuantitatif melalui pengukuran variabel-variabel penelitian dengan angka dan melakukan analisis data dengan menggunakan statistik. Dapat disimpulkan bahwa Nilai R Square atau koefisien determinasi menunjukan 50,5% mempengaruhi biaya promosi terhadap penjualan produk oriflamme di kota Padang. Nilai pada Thitung adalah sebesar 5.890 dan Ttabel 1691 artinya biaya promosi memiliki pengaruh terhadap penjualan pada oriflame kota Padang. Pada penelitian ini peneliti membuktikan bahwa biaya promosi berpengaruh dan signifikan terhadap penjualan produk setiap bulannya. Dengan perbedaan biaya promosi yang dikeluarkan mendapatkan hasil penjualan yang berbeda pula setiap bulannya.

PERANCANGAN APLIKASI JASA KURSUS MENGEMUDI MOBIL PADA GUNA JAYA BERBASIS WEB

ASTRAK JUDUL TUGAS AKHIR : PERANCANGAN APLIKASI JASA KURSUS MENGEMUDI MOBIL PADA GUNA JAYA BERBASIS WEB NAMA MAHASISWA : MIRANTY INDRA NOMOR INDUK SISWA : 14205071 PROGRAM STUDI : MANAJEMEN INFORMATIKA DOSEN PEMBIMBING : ISWANDI, M.Kom Setelah dilakukan penelitian pada Lembaga Kursus mengemudi mobil Guna Jaya Batusangkar ditemukan permasalahan mengenai pencatatan data pelanggan masih menggunakan media kertas dan penyimpanan dokumen masih disimpan di rak – rak berkas. Hal ini mengakibatkan laporan yang dihasilkan belum akurat dan tepat. Dalam penulisan tugas akhir ini metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan yaitu wawancara dengan mengajukan pertanyaan dengan melalui Tanya jawab, penelitian perpustakaan dan penelitian labor dengan menggunakan bahasa pemograman PHP. Dengan memanfaatkan sistem komputerisasi diharapkan dapat membantu proses pengolahan data pelanggan dan jadwal kursus oleh Administrasi di Lembaga Kursus mengemudi mobil Guna Jaya dan dengan memanfaatkan bahasa pemograman PHP berbasis WEB sebagai software aplikasi diharapkan dapat menggantikan cara yang kurang efisien dan efektif serta diharapkan dapat mempermudah dalam pengolahan data member dan proses pendaftaran pada Lembaga Kursus mengemudi mobil Guna Jaya.

PENGARUH BRAND IMAGE TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN SEPEDA MOTOR MEREK HONDA PADA CV. BIJO MOTOR BATUSANGKAR

MIRA AFRIANTI, NIM 14 232 042. Judul SKRIPSI “PENGARUH BRAND IMAGE TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN SEPEDA MOTOR MEREK HONDA PADA CV. BIJO MOTOR BATUSANGKAR”. Jurusan Ekonomi Syariah/ Manajemen Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh brand image terhadap keputusan pembelian sepeda motor merek honda yang diukur dengan: kualitas merek, loyalitas merek dan asosiasi merek terhadap keputusan pembelian sepeda motor merek honda di CV. Bijo Motor Batusangkar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan ataufield research. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin dengan jumlah sampel sebanyak 73 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab hipotesis penelitian ini adalah uji analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Kualitas merek tidak berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap keputusan pembelian sepeda motor merek honda. Hal ini dibuktikan dengan t_hitung t_tabel. (2) Loyalitas merek berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian sepeda motor merek honda. Hal ini dibuktikan dengan t_hitung> t_tabel. (3) Asosiasi merek berpengaruh positif dan signifikanterhadap keputusan pembelian sepeda motor merek honda. Hal ini dibuktikan dengan t_hitung> t_tabel. (4) Secara bersama-samakualitas merek, loyalitas merek dan asosiasi merek berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian sepeda motor merek honda.Hal ini dibuktikan dengan F_hitung> F_tabel.

Pelaksanaan Supervisi Akademik Dalam Peningkatan Kompetensi Pendagogik dan Profesional Guru di SMAN 1 Matur

ABSTRAK Miranda Wibnisaedah, NIM 2230103047, dengan judul skripsi "Pelaksanaan Supervisi Akademik dalam Peningkatan Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru di SMAN 1 Matur", Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan dampak supervisi akademik yang dilakukan kepala sekolah terhadap peningkatan kompetensi pedagogik dan profesional guru di SMAN 1 Matur, Kabupaten Agam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis fenomenologi. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, wakil kurikulum, dan sembilan guru, serta didukung oleh dokumentasi hasil supervisi. Analisis data dilakukan melalui analisis fenomenologis yang dipadukan dengan triangulasi sumber untuk menjamin kredibilitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan supervisi akademik di SMAN 1 Matur telah berjalan sistematis dan kolaboratif melalui tahap pra-observasi yang melibatkan guru secara aktif. Pelaksanaan supervisi dilakukan melalui kombinasi teknik classroom observation murni oleh kepala sekolah dan supervisi diferensiasi berbasis triangulasi data oleh wakil kurikulum, yang keduanya berjalan konsisten dengan kesepakatan awal. Peningkatan kompetensi pedagogik dan profesional guru terbukti secara substansi pada seluruh guru yang disupervisi. Namun, penelitian ini juga menemukan bahwa hambatan psikologis berupa kegugupan dan kecemasan guru muncul secara konsisten di sepanjang siklus supervisi, terutama pada guru yang mengajar melalui penyampaian materi verbal dibandingkan aktivitas praktik. Temuan ini mengindikasikan bahwa efektivitas supervisi akademik tidak hanya ditentukan oleh kelengkapan prosedur, tetapi juga oleh kualitas relasi psikologis antara supervisor dan guru. Penelitian ini merekomendasikan perluasan teknik supervisi yang lebih partisipatif dan tidak langsung untuk mengurangi bias kecemasan situasional dalam penilaian kompetensi guru.

Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Learning Cycle 9E Pada Materi Sistem Imun Kelas XI di SMAN 1 Batusangkar

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis Learning Cycle 9E pada materi Sistem Imun kelas XI di SMAN 1 Batusangkar serta mengetahui tingkat validitas dan praktikalitas modul yang dihasilkan. Penelitian dilatarbelakangi oleh keterbatasan bahan ajar yang digunakan di sekolah, materi pada buku paket yang belum mencakup seluruh submateri secara komprehensif, serta proses pembelajaran yang masih didominasi oleh guru sehingga belum mampu mendorong keaktifan peserta didik secara optimal. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D (Four-D) yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Namun, penelitian hanya dilaksanakan sampai tahap develop karena keterbatasan waktu, biaya, dan ruang lingkup penelitian. Tahap define meliputi analisis kebutuhan awal-akhir, analisis peserta didik, dan analisis literatur. Tahap design dilakukan dengan merancang prototipe modul berbasis Learning Cycle 9E, sedangkan tahap develop meliputi validasi oleh ahli, revisi produk, dan uji praktikalitas. Instrumen penelitian berupa lembar validasi dan angket praktikalitas. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan skala Likert empat tingkat. Data dianalisis melalui perhitungan persentase untuk menentukan kategori validitas dan praktikalitas modul. Validasi dilakukan oleh tiga validator yang terdiri atas dua dosen dan satu guru Biologi, sedangkan uji praktikalitas melibatkan satu guru dan 35 peserta didik kelas XI F.4 SMAN 1 Batusangkar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran berbasis Learning Cycle 9E memperoleh nilai validitas sebesar 87% dengan kategori sangat valid, sedangkan hasil uji praktikalitas memperoleh nilai 87% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, modul yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar pendukung pada pembelajaran Biologi, khususnya materi Sistem Imun kelas XI, karena mampu memfasilitasi pembelajaran yang lebih sistematis, aktif, dan berpusat pada peserta didik.

Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kesiapan Penerapan Pembelajaran Mendalam dengan Moderasi Literasi Digital Guru di SDN Kecamatan Kupitan

ABSTRAK Meli Sesmira. 2026. NIM, MPI 242012010 judul Tesis, “Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah terhadap Kesiapan Penerapan Pembelajaran Mendalam dengan Moderasi Literasi Digital Guru di SDN Kecamatan Kupitan”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (UIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh literasi digital guru yang belum merata, pemanfaatan teknologi dalam mengajar yang belum optimal, serta fasilitas pendukung yang masih belum memadai, dan kompetensi manajerial kepala sekolah yang perlu ditingkatkan dalam mengarahkan guru karena terbatasnya pelatihan mendalam serta adanya miskonsepsi terhadap konsep pembelajaran mendalam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam; (2) pengaruh literasi digital guru terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam dan; (3) peran literasi digital guru dalam memoderasi pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam di SDN Kecamatan Kupitan Kabupaten Sijunjung. Jenis penelitian ini adalah penelitian jenis asosiatif kausal yang dilakukan secara pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian yaitu kepala sekolah, dan guru di SDN Kecamatan Kupitan sebanyak 126 orang. Sampel penelitian ada sebanyak 101 (guru dan kepala sekolah) yang diambil dengan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan skala likert. Teknik analisis data memakai regresi linear sederhana, dan regresi moderasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam di SDN Kecamatan Kupitan Kabupaten Sijunjung dengan nilai signifikan 0 < 0,05 dan nilai t hitung 5,372 > 1,98447; (2) terdapat pengaruh literasi digital guru terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam di SDN Kecamatan Kupitan Kabupaten Sijunjung dengan nilai signifikan 0 < 0,05 dan nilai t hitung 3,850 > 1,98447; dan (3) literasi digital guru memoderasi pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam di SDN Kecamatan Kupitan Kabupaten Sijunjung dengan nilai signifikan 0,002 < 0,05.

Pengembangan LKPD Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) pada Materi Pecahan Kelas IV MIN 2 Kota Sawahlunto

Mira Anggraini. NIM 1830111034 (2025). Judul Skripsi: “Pengembangan LKPD Berbasis Realistic Mathematic Education (RME) pada Materi Pecahan Kelas IV MIN 2 Kota Sawahlunto”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh terbatasnya ketersediaan bahan ajar disekolah sebagai bahan belajar peserta didik. Selain itu, guru juga belum ada mengembangkan bahan ajar sendiri sehingga proses pembelajaran hanya terfokus pada penggunaan buku paket saja. Hal ini tentu membuat kurangnya motivasi, partisipasi dan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran. Sedangkan dalam kurikulum merdeka peserta didik diharapkan mampu untuk aktif, mandiri dan bertanggung jawab terutama dalam memahami materi pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan diatas penulis melakukan sebuah penelitian dengan dengan mengembangkan lembar kerja peserta didik (LKPD) matematika berbasis Realistic Mathematic Education (RME) pada materi Pecahan. Jenis Penelitian yang peneliti lakukan adalah Research and Development (R&D) atau pengembangan dengan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap pengembangan menggunakan model 4-D memiliki empat tahap yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pada model ini penulisan dilakukan sampai tahap pengembangan (develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas dan uji praktikalitas. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa LKPD berbasis Realistic Mathematic Education (RME). Hasil validasi LKPD diperoleh nilai rata- rata 88% dikategorikan sangat valid dari aspek kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan bahasa, dan kelayakan kegrafikkan sesuai dengan model Realistic Mathematic Education (RME) dan hasil praktikalitas LKPD berbasis Realistic Mathematic Education (RME) yang telah dikembangkan memperoleh hasil 84,54% dari peserta didik dan 92,5 % dari pendidik. Dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis Realistic Mathematic Education (RME) sangat valid dan dapat digunakan sebagai bahan ajar pada materi pecahan kelas IV MIN 2 Kota Sawahlunto. Kata kunci : LKPD, Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME) dan Pecahan

Pengaruh Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Self-Regulated Learning Mahasiswa BK UIN Mahmud Yunus Batusangkar

Amirah Lathifah Fiani, NIM 2130108009, Judul Skripsi: “Pengaruh Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Self-Regulated Learning Mahasiswa BK UIN Mahmud Yunus Batusangkar”, Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Self-Regulated Learning adalah permasalahan yang dialami oleh mahasiswa. Self-Regulated Learning yang penulis maksud terdiri dari metakognisi, motivasi, dan perilaku. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok untuk meningkatkan self-regulated learning. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis eksperiment dan desain penelitian menggunakan tipe one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa BK UIN Mahmud Yunus Batusangkar dengan pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan sampel sebanyak 10 orang mahasiswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu skala Self-Regulated Learning model likert dengan instrumen yang telah divalidasi 40 item pernyataan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan bimbingan kelompok dalam meningkatkan Self-Regulated Learning mahasiswa BK UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung (11.050) lebih besar daripada ttabel (2.262) yang berarti hipotesis null (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, yang menyatakan bimbingan kelompok berpengaruh signifikan untuk meningkatkan Self-Regulated Learning mahasiswa BK UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Adapun peningkatan hasil pretest dan posttest yaitu 47,7%

Pengaruh Penanaman Modal Asing (PMA), Penanaman Modal Dalam Negeri (PMDN) Dan Utang Luar Negeri Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Di Indonesia

AMIRAH HUSNA LUBIS, NIM 2130402010. Judul Skripsi: “PENGARUH PENANAMAN MODAL ASING (PMA), PENANAMAN MODAL DALAM NEGERI (PMDN), DAN UTANG LUAR NEGERI TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI INDONESIA” Program Sarjana Ekonomi Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah kondisi Pertumbuhan Ekonomi yang mengalami fluktuasi dengan Investasi di Indonesia yang terus meningkat namun tidak dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi Indonesia serta utang luar negeri yang terus meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Penanaman Modal Asing (PMA), Penanaman Modal Dalam Negeri (PMDN), dan Utang Luar Negeri terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dengan metode analisis regresi linear berganda. Jenis data yang digunakan adalah data sekunder yang di publikasikan oleh Badan Pusat Statistik (BPS), Badan Koordinasi Penanaman Modal (BKPM) dan Kementerian keuangan. Pengolahan data menggunakan Eviews 12. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial penanaman modal asing dan utang luar negeri berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi Indonesia, dan penanaman modal dalam negeri tidak berpengaruh perhadap pertumbuhan ekonomi Indonesia. Hasil secara simultan penanaman modal asing, penanaman modal dalam negeri dan utang luar negeri berpengaruh secara bersama-sama terhadap pertumbuhan ekonomi Indonesia. Jadi, pemerintah perlu mendorong Penanaman modal asing, mengelola utang luar negeri dengan bijak, serta tetap mendukung investasi lokal untuk memperkuat perekonomian Indonesia. Kata kunci: Penanaman modal asing, penanaman modal dalam negeri, utang luar negeri dan pertumbuhan ekonomi.

Penerapan Model Pembelajaran Proyek Berbasis Learning Cycle 8E pada Materi Virus terhadap Creativity Thinking Skill Siswa SMA Fase E

Creativity thinking skill merupakan landasan bagi berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang berilmu, cakap, kritis, kreatif dan inovatif. Hasil survei PISA 2018 dan TIMSS menunjukan bahwa keterampilan berpikir kreatif siswa di Indonesia masih rendah. Penggunaan model pembelajaran proyek berbasis learning cycle 8e mendorong siswa untuk berpikir kreatif dengan melalui proses pemecahan masalah yang berbasis proyek. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran proyek berbasis learning cycle 8e pada materi virus terhadap creativity thinking skill siswa SMA Fase E. metode dalam penelitian ini adalah design true eksperimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMAN 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban Tahun Ajaran 2024/2025. Teknik penentuan sampel yaitu teknik simpel random sampling, sampel dari penelitian ini yaitu kelas X.E.2 sebagai kelas eksperimen dan X.E.4 sebagai kelas kontrol. Instrumen pada penelitian ini berupa tes (posttest) keterampilan berpikir kreatif dalam bentuk essay. Teknik analisis data dengan menggunakan perhitungan tes keterampilan berpikir kreatif, uji normalitas, uji homogenitas, analisis ketercapaian keterampilan berpikir kreatif, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol hal ini dapat dilihat pada presentase berpikir kreatif peserta didik dari tes yang telah dilakukan dimana kelas eksperimen menunjukan rata-rata sebesar 58.38% (cukup) sedangkan kelas kontrol menunjukan rata-rata sebesar 36.15% (kurang). Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran proyek berbasis learning cycle 8e pada materi virus berpengaruh terhadap creativity thinking skill peserta didik.

Implementasi Manajemen Mutu dalam Meningkatkan Mutu Lulusan di MAN 2 Kota Padang Panjang

ASMIRA, NIM 232012004, Judul Tesis “Implementasi Manajemen Mutu Dalam meningkatkan Mutu Lulusan di MAN 2 Kota Padang Panjang” Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Program Pasca Sarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2024 Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendapatkan gambaran tentang implementasi manajemen mutu yang diterapkan MA Negeri 2 Kota Padang Panjang meningkatkan mutu lulusan ,yang terdiri dari empat aspek penelitian yaitu pertama, Perencanaan mutu. Kedua, Pengorganisasian mutu. Ketiga, pelaksanaan mutu. Keempat, Pengawasan mutu dalam upaya meningkatkan mutu lulusan di MAN 2 Kota Padang Panjang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif melalui pendekatan deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian memiliki diversifikasi data primer dan data sekunder. Hasil penelitian menggambarkan bahwa : pertama, telah dilakukan manajemen mutu dalam perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan. Kedua, lulusan MAN 2 Kota Padang Panjang sudah tersebar di berbagai perguruan tinggi baik tingkat regional, nasional bahkan sampai internasional. Belum ada penelitian manajemen mutu berkaitan dengan peningkatan standar lulusan pada MAN 2 Kota Padang Panjang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen mutu telah dilaksanakan untuk meningkatkan mutu lulusan di MAN 2 Kota Padang panjang, terutama dalam hal peningkatan prestasi akademik dan keterampilan siswa. Namun, masih terdapat beberapa kendala yang perlu diatasi, seperti kurangnya keterlibatan seluruh stakeholder dan terbatasnya sumber daya.

DAMPAK PERNIKAHAN PAKSA TERHADAP KETAHANAN RUMAH TANGGA DI NAGARI SUNGAYANG

Amirah Mardhiyyah, NIM. 2030201005. Judul: “Dampak Pernikahan Paksa Terhadap Ketahanan Rumah Tangga Di Nagari Sungayang”. Program Studi Hukum Keluarga (Ahwal Al Syakhshiyah) Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2024. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pemahaman masyarakat terhadap pernikahan paksa di Nagari Sungayang dan apa dampak pernikahan paksa terhadap ketahanan rumah tangga di Nagari Sungayang. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pemahaman masyarakat terhadap pernikahan paksa di Nagari Sungayang dan dampak yang ditimbulkan dari pernikahan paksa terhadap ketahanan rumah tangga di Nagari Sungayang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitiaan lapangan (field research) dengan metode yang digunakan kualitatif, dengan lokasi bertempat di Nagari Sungayang, Jorong Sungayang. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah sembilan pasangan yang melakukan pernikahan secara terpaksa, KUA, orangtua, dan keluarga. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber data Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa: Pertama, pemahaman masyarakat terhadap pernikahan paksa, bahwa pernikahan paksa merupakan suatu pernikahan yang mana dilakukan bukan karena kerelaan melainkan karna paksaan dan dorongan dari pihak lain yang harus dituruti, dan menganggap bahwa perempuan tidak berhak menentukan pilihan terhadap pasangannya karena semua telah ditentukan oleh orangtuanya atau digantikan oleh walinya, jadi kerelaan dari perempuan tidak diperlukan. dalam beberapa kasus masyarakat melaksanakan pernikahan paksa dengan alasan ekonomi, keinginan orangtua, dan pengaruh lingkungan. Kedua: Dampak pernikahan paksa terhadap ketahanan rumah tangga dilihat dari tiga aspek ketahanan keluarga yaitu ketahanan fisik, ketahanan sosial, dan ketahanan psikologis. Yang menimbulkan dampak positif meliputi peningkatan stabilitas finansial keluarga jika pasangan yang dijodohkan memiliki ekonomi yang baik, komunikasi yang baik antar keluarga dan lingkungan yang kondusif, serta terjaganya aspek emosional dan mental pasangan ada kesesuaian. Namun, dampak negatifnya mencakup ketidak bahagiaan dalam pernikahan paksa yang dapat mempengaruhi produktivitas dan karir pasangan, konflik dan kesulitan finansial pasangan tidak memiliki kesesuaian ekonomi, lingkungan yang tidak sehat dan tidak mendukung, serta terjadinya pertengkaran dan masalah psikologis karena ketidak cocokan antara pasangan hingga terjadinya perceraian.

Penerapan Surat Edaran Nomor P-005/DJ.III/Hk.00.7/10/2021 tentang Pernikahan dalam Masa Iddah Istri pada Masyarakat Adat di Kabupaten Dharmasraya

Penelitian ini menganalisis penerapan Surat Edaran Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Nomor P-005/DJ.III/Hk.00.7/10/2021 pada masyarakat adat di Kabupaten Dharmasraya serta peran Ninik Mamak mengawasi pernikahan suami dalam masa ‘iddah istri. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data melalui wawancara dan dokumen. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dengan Kepala Kantor Urusan Agama, Ninik Mamak, dan masyarakat. Sumber data sekunder Surat Edaran. Analisis data dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Teknik penjaminan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Kesimpulin penelitian bahwa penerapan Surat Edaran di Kabupaten Dharmasraya sudah terlaksana dengan baik, dalam penerapannya didukung oleh faktor internal aturan adat mengenai pernikahan suami dalam masa ‘iddah istri dan faktor eksternal disosialisasikannya Surat Edaran kepada masyarakat. Peran Ninik Mamak mengawasi pernikahan suami dalam masa ‘iddah istri sudah terlaksana dengan baik, hal ini sesuai dengan sifat antropologi hukum (empiris) dan model penggunaan antropologi hukum (pendekatan holistik).