. ISKA

Pertanian, kemiskinan, dan kawasan timur Indonesia

Standar Internasional Migrasi Ketenagakerjaan Berbasis HAM

Comprises non-binding principles and guidelines for labour migration drawn from relevant international instruments and international and regional policy guidelines, including the International Agenda for Migration Management. Serves as a practical guide to governments and to employers' and workers' organizations with regard to the development, strengthening and implementation of national and international labour migration policies.

Konsep diri dan efektifitas komunikasi antarpribadi

Mengatasi Gangguan pada Pencernaan dengan Ramuan Tradisional

Dinamika dan peran Persatuan Ulama Seluruh Aceh (PUSA) dalam kehidupan sosial budaya masyarakat Aceh

Role of ulama in sociocultural life of Achinese people.

Lembar Belajar Tematik Matematika

Lembar Belajar Tematik Matematika

Lembar Belajar tematik Matematika

Bimbingan Pembelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi: Untuk SD/MI Kelas 1

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI MINDJET MINDMANAGER DALAM PEMBELAJARAN FISIKA KELAS VIII SEMESTER SATU

Guru dituntut untuk mampu menyajikan materi pelajaran dengan optimaldi sekolah agar tujuan pembelajaran dapat tercapai, sehingga diperlukankreatifitas dan gagasan baru untuk mengembangkan cara penyajian materipelajaran. Kreatifitas yang dimaksud adalah kemampuan seorang guru dalammemilih media serta bahan ajar yang tepat dalam penyajian materi pelajaran.Kenyataan di lapangan, berdasarkan hasil wawancara peneliti dengan guru Fisikadi SMPN 1 Rambatan, media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran sangat minim. Guru hanya memanfaatkan media yang ada dalam kelas seperti papan tulis. Keadaan tersebut membuat siswapasif dalam pembelajaran. Untuk mengatasi masalah tersebut maka penelitimengembangkan media pembelajaran menggunakan aplikasi mindjet mindmanager. Penelitian inibertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran menggunakan aplikasi mindjet mindmanager dalam pembelajaran fisika kelas VIII semester 1 pada materi gerak lurus. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (research anddevelopment). Penelitian ini terdiri atas tiga tahap yaitu: pendefinisian (define),perancangan (design), dan pengembangan (develop). Tahap pendefinisian (define) atau tahap analisis kebutuhan dilakukan untuk mendapatkan gambaran dilapangan. Kegiatan ini dimulai dengan wawancara dengan guru Fisika SMP kelas VIII,menganalisis silabus pembelajaran Fisika kelas VIII semester 1, menganalisis buku teks yang dipakai guru Fisika di kelas VIII SMP sebagai sumber belajar siswadan menganalisis media pembelajaran yang digunakan untuk manyampaikan materi pembelajaran. Uji coba terbatas dilakukan di SMPN 1 Rambatan terhadap 18 orang siswa dan dibantu oleh 1 orang guru dan 2 orang dosen. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan dapat disimpulkansebagai berikut: (1) Hasil validasi terhadap media pembelajaran menggunakan aplikasi mindjet mindmanager dalam pembelajaran fisika dikembangkan untuk kelas VIII semester I adalah sangat valid denganpresentase 88%. (2) Hasil uji coba yang dilakukan di kelas VIII SMPN 1 Rambatan telah memenuhi kriteria praktikalitas yang dapat dipakai dan dimanfaatkan dalam proses pembelajaran dengan presentase 83,33% atau dengan kategori sangat valid.

KORELASI ANTARA KONSEP DIRI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MTs MUHAMMADIYAH BATUSANGKAR

Masalah pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana korelasi antara konsep diri dengan motivasi belajar siswa di MTs Muhammadiyah Batusangkar. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data tentang korelasi konsep diri dengan motivasi belajar siswa di MTs Muhammadiyah Batusangkar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional. Penulis menggunakan skala Likert untuk memperoleh data tentang konsep diri dan motivasi belajar siswa di MTs Muhammadiyah Batusangkar sampel penelitian berjumlah 44 orang dengan teknik pengambilan total sampling Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi antara konsep diri dengan motivasi belajar pada taraf signifikan 1%, berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak.

PENGARUH KONSELING ISLAMI UNTUK MENGATASI PACARAN PADA SISWA DI MTsN TALANG BABUNGO KECAMATAN HILIRAN GUMANTI KABUPATEN SOLOK

Masalah pokok dalam penelitian ini adalah untuk mengatasi dampak pacaran dan juga sebagai acuan untuk kedepan agar siswa benar-benar terhindar dari dampak dan adanya keinginan untuk tidak lagi berpacaran di MTSN Talang Babungo Kecamatan Hiliran Gumanti Kabupaten Solok melalui pelaksanaan konseling Islami dengan menggunakan layanan konseling individual dan menggunakan langkah-langkah yang terdapat pada konseling Islami. Penulis akan melihat bagaimana pengaruh konseling Islami dengan layanan konseling individual untuk mengatasi pacaran yang membawa pengaruh yang negative terhadap siswa di MTSN Talang Babungo Kecamatan Hiliran Gumanti Kabupaten Solok. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh signifikan pelaksanaan konseling Islami dengan layanan konseling Individual sebagai salah satu cara untu mengatasi pacaran di MTSN Talang Babungo Kecamatan Hilran Gumanti Kabupaten Solok. Metode penelitian yang digunakan yaitu dengan memakai single subjek yang bertujuan untuk melihat dampak pacaran sebelum diberikan konseling Islami dengan menggunakan layanan konseling individual. Sampel penelitian penulis yaitu 4 orang siswa kelas V111 dan IX, 3 orang siswa kelas VIII dan satu orang kelas IX di MTSN Talang Babungo Kecamatan Hiliran Gumanti Kabupaten Solok, 4 orang siswa yang penulis ambil adalah siswa yang selalu bermasalah di sekolah berkenaan dengan masalah pacaran dan selalu berhadapan dengan wakil kesiswaan sehingga wakil kesiswaan merasa bahwa siswa tersebut perlu untuk mendapat bimbingan agar mereka dapat terhindar dari dampak pacaran negatif dan pergaulan yang tidak baik yang pelaksanaannya menggunakan konseling individual dengan langkah-langkah yang terdapat pada konseling Islami. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan skala likert yang di analisis menggunakan single subjek. Temuan penelitian menunjukkan bahwa dampak pacaran siswa dari sampel yang peneliti ambil 3 orang siswa kelas VIII dan 1 orang siswa kelas IX MTSN Talang Babungo Kecamatan Hiliran Gumanti Kabupaten Solok sebelum diberikan layanan pada kategori yang memiliki banyak masalah pacaran dan tidak bisa menyelesaikan masalah tersebut sehingga membiarkannya berlarut-larut namun setelah diberikan konseling Islami banyak siswa yang mampu menghadapi masalah dengan penyelesaian yang terbaik dengan membawa mereka ke arah perilaku yang positif dan selalu mengalami peningkatan.

Modeling the Autoignition, Combustion, and Pollutant Formation in a High Speed Direct Injection Diesel Engine

Pembinaan Kegiatan Keagamaan Remaja Masjid Nurul Wahidah Di Jorong Tanjung Alam Nagari Kumanis Kabupaten Sijunjung

Permasalahan yang penulis bahas dalam skripsi ini adalah bagaimana pelaksanaan pembinaan kegiatan keagamaan remaja masjid Nurul Wahidah dalam upaya peningkatan pembinaan kegiatan keagamaan remaja di Jorong Tanjung Alam Nagari Kumanis Kabupaten Sijunjung. Sedangkan tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan peran dari remaja masjid dalam pembinaan kegiatan keagamaan remaja melalui kegiatan tata cara ceramah agama dan kegiatan tata cara penyelenggaraan jenazah di jorong Tanjung Alam. Dalam penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian lapangan atau field research dengan metode (Partisipatory Action Researc), yaitu dengan mengamati proses pembinaan kegiatan keagamaan remaja melalui kegiatan tata cara ceramah agama dan kegiatan tata cara penyelenggaraan jenazah. Subjek penelitiannya adalah remaja di jorong Tanjung Alam yang berjumlah 50 orang remaja. Penelitian ini terdiri dua siklus, siklus pertama dilaksanakan selama dua kali yaitu pertemuan pertama penyajian materi tata cara ceramah agama dan materi tata cara penyelenggaraan jenazah oleh pemateri, hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 50 orang remaja sudah menghadiri dan telah mengikuti pembinaannya dengan penuh semangat dan terfokus. Pertemuan kedua lebih menfokuskan pada materi praktek menyelenggarakan jenazah mengalami peningkatan yaitu dari 50 orang remaja sudah mampu mempraktekkan penyelenggaraan jenazah secara benar sesuai dengan syariat agama Islam.Siklus kedua dilaksanakan selama dua kali yaitu pertemuan ketiga lebih menfokuskan pada materi praktek ceramah agama, hasil penelitian mengalami peningkatan yaitu dari 50 orang remaja yang sudah mampu dalam menyampaikan ceramah agama dengan penuh hikmah.Pertemuan keempat dengan materi evaluasi hasil pembinaan kegiatan keagaamaan remaja masjid, remaja masjid mengalami peningkatan dari segi penyusunan program sampai pada pelaksanaan pembinaan kegiatan keagamaan remaja masjid untuk kedepannya. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikemukakan bahwa melalui pembinaan kegiatan keagamaan remaja masjid dalam kegiatan tata cara ceramah agama dan tata cara penyelenggaraan jenazah dapat meningkatkan kualitas keagamaan remaja dalam pelaksanaan kegiatan keagamaan remaja masjid Nurul Wahidah di jorong Tanjung Alam Nagari Kumanis Kabupaten Sijunjung.

Dimensi epistemologis menurut konsep pendidikan Imam Al-Ghazali

SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN DATA TAHSIN DANPRAKTEK PENGAMALAN IBADAH (PPI) LABOR KEAGAMAAN IAIN BATUSANGKAR BERBASIS WEB

Sistem Informasi Pengolahan data Tahsin dan Praktek Pengamalan Ibadah Labor Keagamaan IAIN Batusangkar ini masih menggunakan Aplikasi Microsoft Excel dan memerlukan sebuah Aplikasi khusus yang diharapkan akan menghasilkan informasi yang cepat, akurat, efektif dan efisien. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan yaitu: wawancara dengan mengajukan pertanyaan melalui Tanya jawab dan melihat langsung di setiap prosesnya, penelitian perpustakaan dan penelitian di laboratorium. Aplikasi ini berbasis PHP dan MySQL serta tujuan dari pembuatan Tugas Akhir ini adalah untuk mempermudah Labor Keagamaan melakukan pengolahan data Tahsin dan PPI Labor Keagamaan IAIN Batusangkar yang dilakukan menggunakan Microsoft Excel menjadi sebuah Sistem Informasi yang terkomputerisasi.

APLIKASI SISTEM PAKAR PENGUKURAN SELF ESTEEM DAN LOCUS OF CONTROL UNTUK SISWA PADA SMK N 1 BATUSANGKAR BERBASIS WEB

Self Esteem adalah penilaian diri yang dilakukan seseorang terhadap dirinya yang didasarkan pada hubungannya dengan orang lain. Locus Of Control adalah gambaran pada keyakinan mengenai sumber penentu perilakunya. Untuk mengetahui jenis Self Esteem dan Locus Of Control yang dimiliki beserta solusi maka dibutuhkan konsultasi dengan seorang pakar untuk mendapatkan hasil yang maksimal nantinya. Karna tidak semua orang mengerti tentang Self Etseem dan Locus Of Control. Aplikasi yang dikembangkan merupakan sistem pakar pengukuran Self Esteem dan Locus Of Control seseorang. Pengetahuan mengenai jenis Self Esteem dan Locus Of Control ini didapat dari berbagai sumber diantaranya data-data dari wawancara langsung dan juga dari berbagai buku. Sistem pengambilan keputusan yang digunakan pada sistem pakar ini adalah metode forward chaining. Sistem pakar akan memberikan beberapa pertanyaan kepada user sesuai dengan ciri-ciri Self Esteem dan Locus Of Control, pertanyaan akan terus berlangsung, sampai sistem pakar mendapatkan sebuah kriteria yang mewakili jenis Self Esteem dan Locus Of Control. Pada hasil akhir sistem pakar ini akan menampilkan jenis Self Esteem dan Locus Of Control beserta solusinya.

PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) BERBASIS INTEGRASI MATEMATIKA-ISLAM PADA MATERI BILANGAN BULAT DI PONDOK PESANTREN MODERN AL-HARBI

Pondok Pesantren Modern Al-Harbi sebagai salah satu lembaga pendidikan formal yang bercirikan Islami memiliki tanggung jawab besar dalam pendidikan nilai-nilai Islam dan pengintegrasian mata pelajaran umum dengan pengetahun agama, khususnya matematika. Visi Pondok Pesantren Modern Al-Harbi adalah membentuk pribadi muslim dan muslimah yang berkarakter mulia, beriman, berilmu, beramal, bertakwa, berkualitas dan profesional menuju ridho Illahi, berdasarkan Al-Qur’an dan sunnah. Untuk mewujudkan visi tersebut perlu pengaplikasiannya dalam proses pembelajaran. Dalam pembelajaran di kelas masih terdapat dikotomi ilmu pengetahuan, yaitu pemisahan antara ilmu agama dan ilmu umum, khususnya matematika. Selain itu, jika ditinjau dari sumber belajar yang digunakan oleh guru juga belum ada mengintegrasikan pembelajaran matematika dengan pengetahuan agama. Hal ini menunjukkan pembelajaran matematika hanya berorientasi pada kemampuan kognitif saja. Seharusnya untuk mewujudkan visi dan misi sekolah, ketiga aspek kompetensi yaitu kognitif, afektif dan psikomotor mesti diwujudkan secara berimbang. Berdasarkan hal tersebut, dibutuhkan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) sebagai sumber belajar yang berbasis integrasi matematika-Islam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan ini terdiri dua tahap yaitu: (1) Analisis Muka-Belakang (Front-End Analysis), tahap analisis muka-belakang dilakukan untuk mendapatkan gambaran kondisi di lapangan, dalam tahap ini dilakukan observasi dan wawancara dengan guru, analisis sumber belajar dan bahan ajar, serta mereview literatur tentang LKS, (2) Tahap prototipe (Prototype), hasil dari analisis muka-belakang digunakan untuk merancang prototipe LKS berbasis integrasi matematika-Islam pada materi bilangan bulat. Adapun teknik pengumpulan data adalah angket. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi dan angket respon.

Perpindahan Panas:Teori, Soal dan Penyelesaian

Buku ini memberikan pandangan yang tertentu yang menuntun mahasiswa dapat untuk dimengerti. Pertama bahwa penddapat sekali belajar tidak dapat dilupakan. Kami percaya bahwa mahasiswa dapat berkembang percaya diri pada kemampuannya untuk menemukan maksud dari penyelesaian masalah. Untuk menemukan penyelesaian masalah. Dilengkapi dengan contoh penyelesaian masalah. Mahasiswa yang mempelajari dapat lebih mudah menyelesaiakan masalah. [Penerbit Deepublish, Deepublish, Perpindahan Panas,

Sistem Informasi Pengelolaan Aset Perusahaan

Buku ini berusaha membantu para pembaca untuk dapat membuat sebuah sistem informasi mengenai aset suatu perusahaan, instansi, ataupun lembaga pendidikan. Pembaca akan diajak belajar secara bertahap bagaimana caranya menggunakan aplikasi yang dipakai dalam pembuatan sistem informasi aset. Aplikasi yang digunakan dalam pembuatan sistem informasi aset antara lain yaitu Visual Basic 6.0 dan SQL Server 2000. Buku ini juga akan membahas mulai dari pembuatan tabel, pengisian record ke dalam tabel, desain form, desain laporan, serta pembuatan file executable (.exe)