. ISKA

Hubungan antara Kontrol Diri dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Batusangkar

ABSTRAK RISKA RAHIM, NIM 1730306029, Judul Skripsi: “Hubungan antara Kontrol Diri dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Batusangkar”. Jurusan Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah IAIN Batusangkar 2017. Penelitian ini didasarkan pada kejadian yang muncul selama perkuliahan di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Batusangkar yaitu masih banyak mahasiswa yang tidak bisa mengontrol diri, baik dalam menjadwalkan kegiatan sehari-hari maupun dalam mempertimbangkan kegiatan yang hanya bersifat kesenangan, banyak waktu yang dihabiskan oleh mahasiswa. dalam hal yang tidak penting, sehingga lalai dalam mengerjakan tugas yang seharusnya dikerjakan, seperti menyelesaikan skripsi sebagai salah satu syarat kelulusan. Untuk mengatasi masalah tersebut dilakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara Kontrol Diri dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Batusangkar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah metode kuantitatif korelasional,. Subjek mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Batusangkar angkatan 2016 yang melakukan prokrastinasi akademik (masa studi >8 semester. Teknik pengambilan sampel menggunakan cara mengambil 15% dari populasi. Teknik pengumpulan data menggunakan skala.Teknik analisis data yaitu uji korelasi Product Moment.Penelitian ini dilaksanakan semester genap 2020/2021. Dari penelitian yang penulis lakukan diperoleh hasil rhitung sebesar -0,46 maka Ha diterima dan Ho ditolak artinya hubungan kontrol diri dengan prokrastinasi akademik mempunyai hubungan negatif sebesar 46% dengan taraf signifikansi sebesar 0,006 (p 0,01)atau dapat dikatakan kontrol diri mahasiswa fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Batusangkar tinggi maka prokrastinasi akademik akan rendah, dan sebaliknya jika prokrastinasi akademik tinggi maka kontrol diri rendah.

Persepsi Masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit Sileh Kecamatan Lembang Jaya Terhadap Bank Nagari Syariah Cabang Kota Solok

ABSTRAK DINA FRANSISKA, NIM. 1730401033, judul skripsi : “Persepsi Masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit Sileh Kecamatan Lembang Jaya Terhadap Bank Nagari Syariah Cabang Kota Solok”. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Jurusan Perbankan Syariah Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit Sileh terhadap Bank Syariah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Deskriptif Kuantitatif, yaitu penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan fenmena secara rinci serta berusaha untuk mengeplorasi secara mendalam antara gejala sebuah fenomena dan realita yang terjadi. Subvariabel persepsi tentang perbankan syariah dalam penelitian ini adalah persepsi masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit sileh terhadap Karakteristik Bank Syariah, Produk Bank Syariah, dan Prinsip Bank Syariah. Populasi dalam penelitian ini seluruh masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit Sileh, teknik pengambilan sampel dengan menggunakan simple random sampling dengan total sampel sebanyak 371 orang. Teknik analisis yang digunakan untuk mengkur persepsi menggunakan statistic sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit sileh terhadap Karakteristik Bank Syariah menunjukkan lebih banyak pada kategori positif sebanyak 256 orang (69,00%), persepsi masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit sileh terhadap produk Bank Syariah lebih banyak pada kategori positif yaitu sebanyak 279 orang (75,20%), persepsi masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit sileh terhadap prinsip Bank Syariah lebih banyak pada kategori positif yaitu sebanyak 296 orang (79,78%).

Permasalahan Lansia Yang Tidak Punya Anak dan Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling di Panti Sosial Tresna Werdha Kasih Sayang Ibu Batusangkar

Ariska Parasastia, NIM.163008005, Judul “Permasalahan Lansia Tidak Punya Anak dan Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling di Panti Sosial Tresna Werdha Kasih Sayang Ibu Batusangkar”, Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2020. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah permasalahan lansia yang tidak memiliki anak dan implikasinya Terhadap layanan Bimbingan dan Konseling di Panti Panti Sosial Tresna Werdha Kasih Sayang Ibu Batusangkar. Fokus penelitian ini adalah permasalahan lansia yang tidak punya anak sub fokusnya adalah permasalahan lansia yang tidak punya anak, penyebab permasalahan lansia dan dampaknya terhadap lansia. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, yaitu penelitian dengan mengungkapkan fenomena yang ada di lapangan yang sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Pada penelitian ini yang menjadi subyek penelitian adalah empat orang lansia yang tidak punya anak. Teknik pengumpulan data adalah observasi dan wawancara, teknik analisis data adalah reduksi data, display data, kesimpulan dan verifikasi data. Teknik penjamin keabsahan data adalah triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) permasalahan lansia yang tidak punya anak adalah merasakan kesepian, kesedihan, kecemasan, dan membandingkan dirinya sendiri dengan lansia lain yang memiliki anak, interaksi yang tidak baik dengan sesama lansia, sering bertengkar, dan berburuk sangka, 2) penyebab permasalahan adalah lansia membandingkan dirinya dengan lansia yang memiliki anak dan lansia tidak bisa mengontrol emosinya, 3)dampak permasalahannya adalah lansia sering sedih, menangis dan sering menyendiri, 4)implikasi permasalahan lansia dengan layanan Bimbingan Konseling dengan menggunakan layanan konseling individual dengan menggunakan berbagai pendekatan

Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran IPA di SMP Negeri 1 Sungayang

Riska Kurnia, NIM 1630106054 (2020). Judul Skripsi : “Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran IPA di SMP Negeri 1 Sungayang”. Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fakta di lapangan bahwa banyak nilai IPA siswa yang di bawah KKM, walaupun guru sudah menggunakan media pembelajaran dan metode pembelajaran yang bervariasi. Nilai siswa yang dibawah KKM ini merupakan tanda bahwa siswa mengalami kesulitan belajar. Selain itu siswa cenderung acuh tak acuh dengan tugas yang diberikan guru, tidak bersemangat saat belajar serta siswa yang memiliki nilai akademis yang tinggi di mata pelajaran lain namun memiliki nilai yang rendah di mata pelajaran IPA. Berdasarkan latar belakang tersebut maka tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apa saja kesulitan belajar yang dialami siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Sungayang dan mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sungayang tahun ajaran 2019/2020 yang terdiri dari 4 kelas. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel yang di ambil adalah kelas VIII.4 yang memiliki nilai rata-rata kelas yang paling rendah pada mata pelajaran IPA. Pengambilan data menggunakan teknik angket dan wawancara. Berdasarkan analisis terhadap lembar angket dapat diketahui bahwa kesulitan belajar IPA khususnya materi biologi yang dialami siswa yaitu sulit berkonsentrasi saat belajar, banyaknya bahasa ilmiah yang terdapat dalam materi biologi, materi yang bersifat abstrak, kesulitan dalam mengingat kembali materi yang diajarkan, dan banyaknya hafalan. Faktor penyebabnya adalah kurangnya disiplin siswa dalam mempelajari biologi dan kurangnya dukungan dari orang tua.

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Model POE (Predict-Observe-Explain) pada Materi Sistem Gerak Manusia Kelas VIII di MTsN 12 Tanah Datar

Siska Dwi Putri. NIM 1630106061. Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Model POE (Predict-Observe-Explain) pada Materi Sistem Gerak Manusia Kelas VIII di MTsN 12 Tanah Datar”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2020. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan masih kurangnya bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran, pada proses pembelajaran hanya menggunakan buku paket sebagai sumber belajar serta masih belum adanya sumber belajar yang dapat meningkatkan motivasi dan kemandirian belajar peserta didik. Berdasarkan latar belakang di atas penulis melakukan suatu penelitian untuk mencari penyelesaian masalah tersebut, yaitu dengan melakukan Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis model POE (Predict-Observe-Explain) pada materi sistem gerak manusia kelas VIII di MTsN 12 Tanah Datar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap pengembangan menggunakan model 4-D memiliki empat tahap yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pada model ini penulisan dilakukan sampai tahap pengembangan (develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa LKPD berbasis model POE (Predict-Observe-Explain). Hasil validasi LKPD diperoleh nilai rata-rata 90,88% dikategorikan sangat valid dari aspek syarat didaktik, syarat kontruksi, syarat kebahasaan dan syarat teknis sesuai dengan model POE (Predict-Observe-Explain).

Tinjauan Fiqh Siyasah Dusturiyyah Dan Hukum Positif Tentang Otoritas Presiden Dalam Menetapkan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang

Ariska Ade Putra. NIM 1630203008. Judul Skripsi: “Tinjauan Fiqh Siyasah Dusturiyah dan Hukum Positif Tentang Otoritas Presiden Dalam Menetapkan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang”. Jurusan Hukum Tata Negara, Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana kewenangan presiden dalam menetapkan peraturan pemerintah pengganti undang-undang ditinjau dari fiqh siyasah, bentuk kegentingan yang memaksa dalam penetapan peraturan pemerintah pengganti undang-undang menurut hukum positif. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui bagaimana kewenangan presiden dalam menerbitkan peraturan pemerintah pengganti undang-undang ditinjau dari fiqh siyasah, bentuk kegentingan yang memaksa dalam penetapan peraturan pemerintah pengganti undang-undang menurut hukum positif. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian hukum normatif atau dapat disebut juga dengan penelitian kepustakaan. Sumber data penelitian ini terdiri dari bahan hukum primer yaitu Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Undang-Undang Nomor 12 tahun 2011 tentang Pembentukan Peraturan Perundang-Undangan sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2019 tentang perubahan atas Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 tentang pembentukan peraturan perundang-undangan, Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 138/PUU-VII/2009, bahan hukum sekunder yaitu literatur dan hasil penelitian para ahli sarjana, skripsi, jurnal, tesis, maupun artikel, bahan hukum tersier yaitu internet, kamus hukum, dan kamus besar bahasa indonesia. Teknik pengumpulan data adalah penelitian normatif (legal research) digunakan metode kajian kepustakaan atau studi dokumenter. Untuk menjamin keabsahan data digunakan uji kredibilitas data yang dilakukan melalui triangulasi. Dari penelitian yang penulis lakukan ditemukan bahwa kewenangan presiden dalam menetapkan peraturan pemerintah pengganti undang-undang tidak sesuai dengan Hukum Tata Negara Islam, karena dalam Hukum Tata Negara Islam mengatur hak dan wewenang seorang imam, yang berhak menetapkan suatu aturan adalah al-sulthah al-tasyri’iyah, imam hanya menjalankan aturan tersebut. Sedangkan dalam Hukum Tata Negara Indonesia, imam atau presiden berhak menetapkan suatu aturan yang dianggap penting atau mendesak melalui persetujuan DPR dalam sidang paripurna. Bentuk kegentingan memaksa dalam penetapan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang menurut hukum positif dengan parameter adanya kebutuhan mendesak, Undang-Undang yang dibutuhkan tersebut belum ada sehingga terjadi kekosongan hukum dan kekosongan hukum tersebut tidak dapat diatasi dengan cara membuat Undang-Undang secara prosedur biasa. Sebagai syarat untuk menetapkan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undnag menurut Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 138/PUU-VII/2009 sudah memiliki acuan yang kuat mengikat semua aturan yang berlaku.

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GUIDED NOTE TAKING DENGAN QUESTION STUDENT HAVE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SUNGAI TARAB

FRANSISKA YOLANDA PUTRI, NIM 15300600022, Judul Skripsi: “PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GUIDED NOTE TAKING DENGAN QUESTION STUDENT HAVE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SUNGAI TARAB”. Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Penggunaan strategi pembelajaran oleh guru yang kurang bervariasi menyebabkan proses pembelajaran di kelas menjadi kurang menarik, siswa juga kurang berani mengeluarkan ide atau pendapatnya sehingga mengakibatkan suasana kelas cenderung pasif. Hal tersebut akan berdampak pada aktivitas dan hasil belajar siswa yang masih tergolong rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa selama proses pembelajaran dengan menerapkan strategi Guided Note Taking dengan Question Student Have. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode quasi experimental. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Sungai Tarab tahun ajaran 2019/2020 yang terdiri dari 4 lokal. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling, sampel yang terpilih adalah kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa dengan menerapkan strategi Guided Note Taking dengan Question Student Have setiap kali pertemuan meningkat. Hal ini terlihat dari hasil observasi, dimana adanya peningkatan persentase aktivitas yang diperoleh siswa selama tiga kali pertemuan. Rata-rata persentase aktivitas belajar siswa pada pertemuan I adalah 73.06% dengan kriteria banyak, pertemuan II dengan rata-rata persentase 83.42% dengan kriteria banyak sekali, dan pertemuan III dengan rata-rata persentase 91.65% dengan kriteria banyak sekali. Hasil belajar biologi siswa kelas eksperimen dengan menerapkan strategi Guided Note Taking dengan Question Student Have juga lebih baik dari hasil belajar biologi siswa dengan menggunakan pembelajaran konvensional dengan rata-rata hasil belajar dari kelas eksperimen 76.07 dan kelas kontrol 66.11.

Pengaruh Total Quality Management terhadap Kinerja Operasional pada Lapau Cokelat Malibou Anai Resort Kabupaten Padang Pariaman

DEWI RISKA PUTRI, NIM 1630403023 Judul Skripsi “PENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT TERHADAP KINERJA OPERASIONAL PADA LAPAU COKELAT MALIBOU ANAI RESORT KABUPATEN PADANG PARIAMAN”. Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri Batusangkar (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana pengaruh kepuasan pelanggan (X1), pemberdayaan karyawan (X2), manajemen berdasarkan fakta (X3) dan perbaikan berkesinambungan (X4) terhadap kinerja operasional pada Lapau Cokelat Malibou Anai Resort Kabupaten Padang Pariaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepuasan pelanggan, pemberdayaan karyawan, manajemen berdasarkan fakta dan perbaikan berkesinambungan terhadap Kinerja Operasional pada Lapau Cokelat Malibou Anai Resort Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu pembagian kuesioner. Populasi penelitian seluruh karyawan pada Lapau Cokelat Malibou Anai Resort Kabupaten Padang Pariaman. Teknik pengambilan sampel yaitu sampel jenuh dengan jumlah sampel 18 orang. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda dengan aplikasi IBM SPSS Version 22.00. Hasil uji t menunjukkan bahwa kepuasan pelanggan tidak berpengaruh secara parsial terhadap kinerja operasional. Pemberdayaan karyawan berpengaruh secara parsial terhadap kinerja operasional. Manajemen berdasarkan fakta berpengaruh secara parsial terhadap kinerja operasional. Perbaikan berkesinambungan tidak berpengaruh secara parsial terhadap kinerja operasional. Hasil uji F menunjukkan bahwa secara bersamaan kepuasan pelanggan, pemberdayaan karyawan, manajemen berdasarkan fakta dan perbaikan berkesinambungan berpengaruh signifikan terhadap kinerja operasional.

meningkatkan kemampuan mengenal huruf abjad menggunakan metode whole brain teaching di jorong luhuang nagari singgalang

ABSTRAK SISKA PUTRI WULANDARI, NIM 16 301 090 53, judul skripsi : “MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ABJAD MENGGUNAKAN METODE WHOLE BRAIN TEACHING PADA ANAK USIA DINI DI JORONG LUHUANG NAGARI SINGGALANG, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020 dengan jumlah halaman 106 halaman. Penelitian ini berawal dari kondisi yang peneliti lihat dari beberapa anak yang ada di Jorong Luhuang Nagari Singgalang, di mana beberapa anak di sini masih belum mampu mengenal huruf abjad. Padahal untuk anak usia 5-6 tahun, berdasarkan STPPA anak usia dini sudah mampu mengenal huruf abjad dan sudah mampu membedakan antara bentuk dan bunyi huruf. Kemudian metode yang digunakan oleh orang tua dalam mengenalkan huruf abjad pun kurang menarik sehingga anak kurang tertarik dalam belajar dan informasi terkait huruf abjad kurang mampu diserap anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran metode pembelajaran whole brain teaching dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf abjad pada anak usia dini di Jorong Luhuang Nagari Singgalang. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dari data yang dihasilkan melalui observasi. Penelitian ini dilaksanakan pada anak usia dini di Jorong Luhuang Nagari Singgalang sebanyak 5 orang anak yang terdiri dari dua orang anak laki-laki dan tiga orang anak perempuan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Kemis dan Taggart, yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada kemampuan mengenal huruf abjad pada anak setelah dilakukannya tindakan melalui metode whole brain teching dalam proses pembelajaran mengenal huruf abjad. Pada saat dilakukan observasi pra tindakan, skor yang diperoleh anak dalam mengenal huruf abjad hanya13,4 skor dan berada pada kriteria kurang. Kemudian mengalami peningkatan pada siklus I dengan perolehan skor 34,9 dengan kriteria cukup dan pada pelaksanaan tindakan siklus II mengalami peningkatan yang sangat baik yaitu dengan perolehan skor 46,5 dengan kriteria baik. Maka dari data yang diperoleh, bahwa penerapan metode whole brain teaching dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf abjad. Kata kunci : anak usia dini, pengenalan huruf abjad, metode whole brain teaching

FAKTOR PENYEBAB PERILAKU AGRESIF DAN CARA PENANGGULANGAN PADA ANAK USIA DINI DI TK AL-HIKMAH KOTO BARU SUNGAI TARAB KABUPATENTANAH DATAR

ABSTRAK Siska Sriwahyuni, NIM 14 109 075, Judul Skripsi “Faktor Penyebab Perilaku Agresif Pada Anak Usia Dini Di Tk Al-Hikmah Koto Baru Sungai Tarab Kabupaten Tanah Datar” Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2020. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya perilaku Ageresif yang terjadi di sekolah di Tk Al-Hikmah Koto Baru Sungai Tarab. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui apakah faktor penyebab perilaku Agresif pada anak Tk Al-Hikmah Koto Baru Sungai Tarab. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang memanfaatkan wawancara terbuka untuk menelaah dan memahami sikap, pandangan, perasaan, dan prilaku individu atau sekelompok orang.Tujuan penelitan ini adalah untuk mengetahui Faktor Penyebab Perilaku Agresif Pada Anak Tk Al-Hikmah Koto Baru Sungai Tarab. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada dua faktor penyebab perilaku Agresif di Tk Al-Hikmah Koto Baru Sungai Tarab yaitu faktor teman biologis atau keturunan yang mana perilaku agresif anak yang menurun dari ayah dan lingkungan sosial yang tidak sehat yang mengajarkan anak berkelahi, berkata-kotor, berkata kasar dan mencemooh. Adapun upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi perilaku Agresif yang terjadi yaitu dengan memberikan perhatian yang lebih kepada anak yang berperilaku agresif tersebut lalu memberikan kegiatan yang mengontrol emosi anak agar tetap stabil dan sesalu merangkul dan menasehati anak tersebut dengan baik dengan bekerja sama dengan orang tua yang sangat mengerti dengan perilaku agresif yang terjadi pada anaknya dengan cara tetap sadar dan menerapkan disiplin yang tegas kepada anaknya serta tidak memberikan hukuman yang berbentuk kekerasan jika melakukan kesalahan.

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI ADMINISTRASI AKADEMIK SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI (SMAN) I BATIPUH KUBU KERAMBIL KECAMATAN BATIPUH

Judul Tugas Akhir : “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI ADMINISTRASI AKADEMIK SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI (SMAN) 1 BATIPUH KUBU KERAMBIL KECAMATAN BATIPUH”. Program Diploma III (D.III) Manajemen Informatika Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Setelah dilakukan penelitian pada SMA Negeri 1 batipuh ditemukan permasalahan mengenai proses pendaftaran siswa baru yang belum terkomputerisasi dengan baik. Selain itu penulis juga menemukan permasalahan pada bagian staf tata usaha yang kerepotan dalam menghimpun data siswa, guru dan data-data lainnya. Memasukkan data administrasi siswa beserta guru satu persatu dari sejumlah siswa dan guru sering terjadi kekeliruan dalam membuat laporan semua data membuat tidak validnya sistem informasi yang dihasilkan. Dalam penelitian tugas akhir ini metode penelitian yang dilakukan adalah penelitan lapangan yaitu wawancara dengan mengajukan pertanyaan dengan melakukan tanya jawab, penelitian perpustakaan dan penelitian labor dengan menggunakan pemograman PHP dan MySQL. Dengan memanfaatkan sistem online diharapkan dapat membantu proses pelaporan data Administrasi Akademik Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Batipuh Kecamatan Batipuh dengan menggunakan PHP dan MySql sebagai software aplikasi sehingga dapat menggantikan sistem yang kurang efektif dan efisien. Serta diharapkan untuk mempermudah pelaporan dari staf TU dan Guru dan membuat laporan data administrasi akademik.

Peran Komunikasi Pembangunan Dinas Pariwisata terhadap Proses Revitalisasi Objek Wisata Alahan Panjang Resort di Kabupaten Solok

Giska Lovina Fernando. NIM 1630302020 (2016). Judul Skripsi Peran Komunikasi Pembangunan Dinas Pariwisata terhadap Proses Revitalisasi Objek Wisata Alahan Panjang Resort di Kabupaten Solok. Program Strata I (Sarjana) IAIN Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah peran komunikasi pembangunan sebagai salah satu metode dan cara untuk menjaga stabilitas dan menjaga kelancaran proses revitalisasi yang berlangsung di objek wisata Alahan Panjang Resort. Peran komunikasi pembangunan akan terlihat dalam penggunaan strategi dan partisipasi pihak stake holder dan pihak non stake holder yang terlibat. Jenis penelitian yang diguankan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptiv kualitatif untuk mendapatklan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data dengan wawancara mendalam (dept interview) dan dari dokumen pendukung dari instansi Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kabupaten Solok. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Kemudian diuraikan melalui pemaparan dan penjabaran kalimat kalimat yang efektif. Berdasarlan penelitian yang peneliti lakukan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi komunikasi pembangunana yang dominan digunakan adalah strategi komunikasi partisipatori dan strategi menggunakan media. Selain itu, peneliti juga menemukan pengguanaan forum-forum dialogis guna sebagai perantara untuk pihak stake holder dan pihak non stake holder Dinas Pariwsata dalam proses penyampaian informasi dan proses penyandaran pesan tersebut. Media rakyat sebagai bentuk salah satu peran komunikasi pembangunan juga memegang peranan penting terhadap jalannya proses penyandaran informasi selama proses revitalisasi pada objek tersebut..

Pengaruh Bimbingan Kelompok Teknik Psikodrama Untuk Mengurangi Perilaku Agresif Siswa Kelas XI IPS 2 Di MAN 2 Solok

Della Yuriska, NIM. 15300800019, judul skripsi: Pengaruh Bimbingan Kelompok Teknik PsikodramaUntuk Mengurangi Perilaku Agresif Siswa Kelas XI IPS di MAN 2 Solok, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Bimbingan dan Konseling Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2020. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya siswa yang memiliki perilaku agresif pada kategori sangat tinggi dan tinggi. Perilaku agresif adalah suatu bentuk tingkah laku yang bertujuan untuk merusak, mengganggu atau menyakiti orang lain dengan sengaja. Jenis penelitian yang digunakan adalah Pre-Eksperiment dengan tipe one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS 2, teknik sampling yang digunakan untuk menetapkan sampel ialah teknik purposive sampling yakni dengan pertimbangan tertentu, pertimbangan peneliti ialah siswa yang teridentifikasi sangat tinggi dan tinggi perilaku agresif dengan jumlah sampel 10 orang. Hasil penelitian mengatakan bahwa bimbingan kelompok teknik psikodramaberpengaruh signifikan dalam mengurangi perilaku agresif siswa. Hal ini dibuktikan dengan skor hasil posttest mengalami penurunan setelah diberikan treatment melalui bimbingan kelompok. Artinya t0≥ ttsehingga Hayang menyatakan bimbingan kelompok teknik psikodramaberpengaruh efektif untuk mengurangi perilaku agresif siswa secara signifikan diterima, dan H0 yang menyatakan bahwa bimbingan kelompok teknik psikodrama tidakberpengaruh signifikan untuk mengurangi perilaku agresif siswa ditolak.

Penerapan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMPN 1 Rambatan

LADIANA SISKA, NIM: 15300500029, judul skripsi "Penerapan Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII di SMPN 1 Rambatan". Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2020. Penelitian ini didasarkan pada permasalahan rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa yang peneliti temukan di kelas VIII SMPN 1 Rambatan. Selama proses pembelajaran berlangsung siswa tidak terlibat aktif dalam proses pembelajaran matematika, siswa kurang antusias dan kurang memperhatikan guru saat menjelaskan pelajaran, siswa sibuk dengan kegiatannya masing-masing seperti bercerita dengan temannya. Begitu juga dengan rendahnya kemampuan komunikasi matematis, terlihat ketika siswa menyampaikan maupun dalam mengekspresikan ide-ide matematika secara tulisan. Dilihat dari jawaban siswa, sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal kemampuan komunikasi matematis, belum optimal dan masih banyak siswa yang belum memenuhi indikator kemampuan komunikasi matematis. Siswa tidak memahami materi pelajaran sehingga siswa bersifat pasif dalam proses pembelajaran, masih ada siswa yang tidak memperhatikan guru, menganggap matematika itu sulit dan membosankan. Hal ini terjadi karena pembelajaran yang digunakan guru masih bersifat teacher center. Salah satu solusi yang ditawarkan dalam mengatasi hal tersebut adalah menerapkan model pembelajaran IOC. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis dengan menerapkan model pembelajaran IOC dan kemampuan komunikasi matematis dengan pembelajaran konvensional pada siswa kelas VIII SMPN 1 Rambatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu atau quasi eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII SMPN 1 Rambatan tahun pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari empat kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling dengan cara lotting, yang terambil pertama yaitu kelas VIII 3 sebagai kelas eksperimen dan yang terambil kedua kelas VIII 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yaitu, lembar observasi kemampuan komunikasi matematis lisan siswa dan tes kemampuan komunikasi matematis tulisan siswa dan pengujian hipotesis dilakukan dengan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data, kemampuan komunikasi matematis lisan siswa dalam pembelajaran matematika dengan model pembelajaran IOC tergolong pada kategori sedang. Sedangkan rata-rata gain score kemampuan komunikasi matematis siswa kelas eksperimen adalah 0,69 dan rata-rata gain score kelas kontrol adalah 0,38. Dari uji hipotesis diperoleh t_hitung=8,39 dengan α=0,05 diperoleh t_tabel=1,7 sehingga hipotesis penelitian diterima. Jadi disimpulkan terdapat perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang menerapkan model pembelajaran IOC dengan pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN 1 Rambatan.

Sistem Informasi Data Pendaftaran Pemasangan Air pada PDAM Tanah Datar Berbasis Web

Eko Iskandar, NIM 15 500 1000 22, Judul Tugas Akhir. “Sistem Informasi Data Pendaftaran Pemasangan Air Pada PDAM Tanah Datar Berbasis Web”. Jurusan Manajemen Informatika Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Setelah di lakukan penelitian pada PDAM Tirta Alami Tanah Datar maka ditemukan permasalahan dalam Perancangan Sistem Pendaftaran Pemasangan Air yang masih dilakukan secara manual, sehingga memakan waktu yang lama. Masalah ini dapat diselesaikan kalau dibantu dengan menggunakan program aplikasi, dengan program aplikasi ini dapat memudahkan dalam pengolahan dan pembuatan laporan. Dalam penulisan tugas akhir ini metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan yaitu wawancara dengan mengajukan pertanyaan dengan melalui tanya jawab, penelitian perpustakaan, dan penelitian dilabor dengan menggunakan pemograman PHP MYSQL. Dengan memanfaatkan program aplikasi tersebut, diharapkan dapat membantu kinerja petugas untuk melakukan pencatatan dan pembuatan laporan yang efektif dan efisien.

Faktor-faktor Penyebab Penurunan Jumlah Nasabah pada Pembiayaan Arrum Haji di Pegadaian Syariah Batusangkar

-

Eksistensi Kantor Cabang Bank Nagari Syariah Batusangkar Pasca Peningkatan Status dari Kantor Cabang Pembantu Menjadi Kantor Cabang

WINA ARISKA, NIM: 15301100157, judul skripsi “Eksistensi Kantor Cabang Bank Nagari Syariah Batusangkar Pasca Peningkatan Status Dari Kantor Cabang Pembantu Menjadi Kantor Cabang“, Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah Eksistensi Kantor Cabang Bank Nagari Syariah Batusangkar Pasca Peningkatan Status Dari Kantor Cabang Pembantu Menjadi Kantor Cabang terhadap keleluasaan manajemen, jumlah nasabah dan pendapatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mengetahui Eksistensi Kantor Cabang Bank Nagari Syariah Batusangkar Pasca Peningkatan Status Dari Kantor Cabang Pembantu Menjadi Kantor Cabang terhadap keleluasaan manajemen, jumlah nasabah dan pendapatan. Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah Field Research (penelitian lapangan), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terdapat Eksistensi Kantor Cabang Bank Nagari Syariah Batusangkar Pasca Peningkatan Status Dari Kantor Cabang Pembantu Menjadi Kantor Cabang terhadap keleluasan manajemen, jumlah nasabah dan pendapatan. Dari segi keleluasan manajemen eksistensinya adalah wewenang pengambilan keputusan seperti keputusan pemberian pembiayaan kantor cabang pembantu lebih lama dalam memutuskan pembiayaan dengan nominal dibawah 500 juta dan jika di atas 500 juta kantor cabang pembantu harus meminta persetujuan ke cabang sedangkan kantor cabang keputusan sudah lebih leluasa dan pemberian pembiayaannya lebih cepat dengan nominal 500 hingga 1 Milyar sudah bisa memutuskan sendiri. Perencanaan ketika berstatus kantor cabang pembantu Bank Nagari diberi target oleh kantor cabang sedangkan setelah menjadikan kantor cabang Bank Nagari yang membuat target seperti jumlah nasabah. Pengawasan semakin ketat terhadap kinerja Bank Nagari Syariah Batusangkar untuk meningkatkan tingkat kepercayaan masyarakat sehingga kinerja dan pelayanan menjadi bagus kepada nasabah. Pengawasan pada kantor cabang pembantu berlapis sedangkan kantor cabang tidak berlapis. Pengorganisasian setelah peningkatan status kantor adanya penambahan karyawan dan bagiannya. Sedangkan dari segi jumlah nasabah peningkatan status kantor pada Bank Nagari Syariah Batusangkar mengalami peningkatan dan peningkatan tidak signifikan. Kemudian dari segi pendapatan eksistensi kantor cabang pasca peningkatan status kantor terhadap pendapatan dan biaya-biayapun juga meningkat karena Bank Nagari Syariah Batusangkar masih dalam masa peralihan status dari kantor cabang pembantu menjadi kantor cabang.

Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing pada Materi Impuls dan Momentum Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X MAN 1 Kota Padang Panjang

Tinjauan Hukum Islam Terhadap Urgensi Banta Tagak dan Langik-langik dalam Baralek (Studi Kasus Nagari Guguak Malalo Kecamatan Batipuh Selatan Kabupaten Tanah Datar)

Nama MITRAHUL RISKA, NIM 15 3010 00018, Jurusan Ahwal al-Syakhshiyyah, Fakultas Syariah, tahun 2019, Skripsi ini berjudul “TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP URGENSI BANTA TAGAK DAN LANGIK-LANGIK DALAM BARALEK(Studi KasusNagari Guguak Malalo Kecamatan Batipuah Selatan Kabupaten Tanah Datar)”. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana urgensi banta tagak dan langik-langik dalam baralek, danbagaimana pandangan hukum Islam terhadap pemakaianbanta tagak dan langik-langik dalam baralek.Tujuan pembahasan ini untuk memahami dan menjelaskan urgensi banta tagak dan langik-langik dalam baralekdan untuk menganalisis pandangan hukum Islam terhadap urgensi banta tagak dan langik-langik dalam baralek.Sedangkan manfaat penelitian ini mampu memperkaya wacana intelektual, menambah wawasan baik bagi penulis, masyarakat, akademis,dan pengkaji hukum serta dapat membantu usaha untuk memberikan solusi terhadap permasalahan adat dalam perspektif hukum Islam. Jenis penelitianyang di gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan memakai metode kualitatif untuk memperoleh informasi tentang penggunaan bantatagak dan langik-langik dalam baralek.Pengumpulan data dilakukan melalui teknis wawancara.Data yang diperoleh dari penelitian lapangan dianalisis melalui deskriptif analisis. Berdasarkan hasil penelitian yang telah penulis lakukan diketahui bahwaurgensi dari banta tagak dan langik-langik itu adalah sebagai syarat ninik mamak untuk masuk ke rumah mempelai perempuan, jika di rumah mempelai perempuan itu tidak ada memakai banta tagak dan langik-langik ninik mamak tidak akan masuk ke rumah mempelai perempuan dan kedua mempelai tidak boleh dipersandingkan pada hari esoknya. Sedangkan keharusan memakai banta tagak dan langik-langik di Nagari Guguak Malalo menurut hukum Islam termasuk kepada kategori ‘urf sahih, yaitu adat atau kebiasaan yang berlaku di suatu tempat yangtidak bertentangan dengan agama, undang-undang negara dan sopan santun, dan mengandung unsur kemaslahatan.Sedangkan hukum memakai banta tagak dan langik-langik itu termasuk pada katagori mubah.

Pengembangan Handout Berbasis Nilai-nilai Keislaman dengan Pendekatan Discovery Learning untuk Peserta Didik Kelas VIII MTsS Al-Harbi Pabalutan

RISKA. NIM 15300500062. Judul Skripsi: “PENGEMBANGAN HANDOUT MATEMATIKA BERBASIS NILAI-NILAI KEISLAMAN DENGAN PENDEKATAN DISCOVERY LEARNING UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VIII MTsS AL-HARBI PABALUTAN”, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2019. Permasalahan dalam penelitian ini adalah sumber belajar yang digunakan di MTsS AL-Harbi Pabalutan belum menunjang untuk terwujudnya visi madrasah. MTsS Al-Harbi Pabalutan memiliki visi “membentuk pribadi muslim dan muslimah yang berkarakter mulia, beriman, berilmu, beramal, bertaqwa, berkualitas dan professional menuju ridha Ilahi, berdasarkan Al-Qur’an dan Sunnah”. Untuk mencapai visi tersebut maka dibutuhkan sebuah bahan ajar yang mengaitkan materi pembelajaran dengan nilai-nilai keislaman. Jadi salah satu cara yang bisa ditempuh adalah dengan merancang handout matematika berbasis nilai-nilai keislaman dengan pendekatan discovery learning. Adapun tujuan penelitian ini secara umum adalah menghasilkan produk berupa handout matematika berbasis nilai-nilai keislaman dengan pendekatan discovery learning yang dapat membantu peserta didik MTsS Al-Harbi Pabalutan dalam memahami materi koordinat kartesius. Tujuan penelitian secara khusus adalah untuk mendapatkan data apakah handout matematika berbasis nilai-nilai keislaman dengan pendekatan discovery learning yang dihasilkan telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan ini terdiri dari tiga tahap, yaitu: (1) tahap define, dilakukan untuk mendapatkan gambaran dan kondisi awal yang ada di lapangan, dalam tahap ini dilakukan observasi dan wawancara dengan guru matematika, analisis silabus, RPP dan analisis karakteristik peserta didik, serta review literatur tentang handout, (2) tahap design, hasil dari tahap ini adalah rancangan awal handout yang akan dikembangkan. (3) tahap develop, pada tahap ini dilakukan validitas, praktikalitas, serta efektifitas terhadap handout yang telah dirancang. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa Handout Matematika berbasis nilai-nilai keislaman dengan pendekatan discovery learning yang dirancang telah valid dengan hasil validitas yang diperoleh adalah 78,8%. Kemudian Handout telah praktis digunakan setelah diuji coba kepraktisannya pada 13 orang peserta didik kelas VIII MTsS Al-Harbi Pabalutan, dengan hasil praktikalitas sebesar 87% dan selanjutnya untuk menguji efektivitas Handout dilakukan tes dengan ketuntasan yang diperoleh peserta didik sebesar 92% dan angket respon peserta didik menunjukkan kesan positif peserta didik terhadap keberadaan dan penggunaan Handout pada saat proses pembelajaran.