ARIZAL

Penyelesaian Pembiayaan Murabahah Bermasalah pada BMT At-Taqwa Muhammadiyah Sumatera Barat Cabang Lubuk Buaya

ABSTRAK HARIZALMON. NIM 14202058 dengan judul skripsi”Penyelesaian Pembiayaan Murabahah Bermasalah pada BMT At-Taqwa Muhammadiyah Sumatera Barat Cabang Lubuk Buaya Periode 2014-2018”. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisinis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2020. Pokok pembahasan dari skripsi ini adalah ”Penyelesaian Pembiayaan Murabahah Bermasalah pada BMT At-Taqwa Muhammadiyah Sumatera Barat Cabang Lubuk Buaya”. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research) yang dipaparkan secara deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah wawancara terstruktur dengan menggunakan daftar wawancara yang telah penulis siapkan dan dokumentasi. Teknik analisis dalam penelitian ini menggambarkan secara umum mengenai”Penyelesaian Pembiayaan Murabahah Bermasalah pada BMT At-Taqwa Muhammadiyah Sumatera Barat Cabang Lubuk Buaya”. Setelah data terkumpul, penulis mengolahnya dengan mengadakan seleksi terhadap data, kemudian diklasifikasikan sesuai dengan aspek masalah yang telah disusun, dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, terdapat beberapa faktor yang menjadi pembahasan diantaranya yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal adalah faktor permasalahan yang datang dari dalam lingkungan BMT seperti kekurangan SDM, lemah dalam menganalisis nasabah dan lain sebagainya. Faktor eksternal yaitu faktor yang datang dari luar BMT seperti nasabah yang melalaikan pembayaran, ekonomi nasabah, dan bencana alam yang menjadi permasalahan bagi nasabah yang membuat usaha nasabah mengalami kerugian sehingga terkendala kepada pembiayaan. Penyelesaian yang dilakukan oleh pihak BMT dalam kasus ini mulai dari internal sampai eksternal yaitu, internal dengan menambahkan sumber daya manusia dalam menangani permasalahan, melakukan pengawasan/monitoring yang lebih kepada calon nasabah. Dari segi internal permasalahan, penyelesaian yang dilakukan dengan memberikan teguran, jika tidak dihiraukan maka akan diberikan Surat Peringatan seperti SP 1 sampai SP3, dan langkah terakhir yang dilakukan yaitu dengan resceduling dimana pihak BMT memberikan keringanan kepada nasabah untuk menyelamatkan pembiayaan nasabah tersebut.

PENGEMBANGAN LKPD TERINTEGRASI NILAI - NILAI ISLAM PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DIKELAS IV SD/M

Penelitian ini berangkat dari permasalahan kurangnya sumber belajar dalam proses pembelajaran. Hal tersebut mengakibatkan peserta didik menjadi kurang termotifasi dalam mengikuti pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), sehingga hal tersebut berdampak pada hasil belajar peserta didik, sejalan dengan itu terlihatnya rasa kurang menghargai peserta didik terhadap pendidik. Salah satu cara untuk mengatasi masalah ini adalah dengan memiliki sebuah inovasi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) salah satunya adalah LKPD terintegrasi nilai- nilai islam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan LKPD terintegrasi nilai- nilai islam dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang terdiri dari 3 tahap yaitu: tahap define, tahap design dan tahap mengembangkan. Instrumen penelitian pengembangan ini menggunakan lembar validasi dan kuesioner. Modul divalidasi oleh 3 orang validator yaitu 2 orang dosen dan 1 orang guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul yang dirancang valid dengan hasil validitas sebesar 86%. Maka LKPD terintegrasi nilai-nilai islam telah praktis digunakan dengan hasil kepraktisan 95%

Penyelesaian Pembiayaan Murabahah Bermasalah pada BMT At-Taqwa Muhammadiyah Sumatera Barat Cabang Lubuk Buaya

ABSTRAK HARIZALMON. NIM 14202058 dengan judul skripsi”Penyelesaian Pembiayaan Murabahah Bermasalah pada BMT At-Taqwa Muhammadiyah Sumatera Barat Cabang Lubuk Buaya Periode 2014-2018”. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisinis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2020. Pokok pembahasan dari skripsi ini adalah ”Penyelesaian Pembiayaan Murabahah Bermasalah pada BMT At-Taqwa Muhammadiyah Sumatera Barat Cabang Lubuk Buaya”. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research) yang dipaparkan secara deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah wawancara terstruktur dengan menggunakan daftar wawancara yang telah penulis siapkan dan dokumentasi. Teknik analisis dalam penelitian ini menggambarkan secara umum mengenai”Penyelesaian Pembiayaan Murabahah Bermasalah pada BMT At-Taqwa Muhammadiyah Sumatera Barat Cabang Lubuk Buaya”. Setelah data terkumpul, penulis mengolahnya dengan mengadakan seleksi terhadap data, kemudian diklasifikasikan sesuai dengan aspek masalah yang telah disusun, dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, terdapat beberapa faktor yang menjadi pembahasan diantaranya yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal adalah faktor permasalahan yang datang dari dalam lingkungan BMT seperti kekurangan SDM, lemah dalam menganalisis nasabah dan lain sebagainya. Faktor eksternal yaitu faktor yang datang dari luar BMT seperti nasabah yang melalaikan pembayaran, ekonomi nasabah, dan bencana alam yang menjadi permasalahan bagi nasabah yang membuat usaha nasabah mengalami kerugian sehingga terkendala kepada pembiayaan. Penyelesaian yang dilakukan oleh pihak BMT dalam kasus ini mulai dari internal sampai eksternal yaitu, internal dengan menambahkan sumber daya manusia dalam menangani permasalahan, melakukan pengawasan/monitoring yang lebih kepada calon nasabah. Dari segi internal permasalahan, penyelesaian yang dilakukan dengan memberikan teguran, jika tidak dihiraukan maka akan diberikan Surat Peringatan seperti SP 1 sampai SP3, dan langkah terakhir yang dilakukan yaitu dengan resceduling dimana pihak BMT memberikan keringanan kepada nasabah untuk menyelamatkan pembiayaan nasabah tersebut.

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHFIZ AL-QUR’AN DI MTsN 15 TANAH DATAR KECAMATAN TANJUNG EMAS KABUPATEN TANAH DATAR

Skripsi ini ditulis oleh ARIZAL, NIM 14 101 017 dengan judul skripsi “ PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHFIZ AL-QUR’AN DI MTsN 15 TANAH DATAR KECAMATAN TANJUNG EMAS KABUPATEN TANAH DATAR” Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018. Adapun pokok permasalahan dalam skripsi ini antaranya adalah di dalam pelaksanaan pembelajaran tahfiz Al-Qura‟an hanya sebagian kecil siswa yang mampu mencapai taget hafalan yang telah ditentukan oleh sekolah, Ini disebabkan karena adanya perbedaan kemampuan dari masing-masing siswa untuk mencapai target tersebut. Disamping itu siswa-siswi tersebut menyebutkan bahwa mereka mengalami hambatan dalam menghafal seperti ayat yang disuruh di hafal panjangpanjang sehingga ayat yang mereka hafal hari ini besoknya sudah lupa kembali serta Proses bimbingan dalam menghafal yag diberikan guru juga kurang maksimal dalam pembelajaran tersebut.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh tentang bagaimana pelaksanaan pembelajaran tahfiz Al-Qur‟an di MTsN 15 Tanah Datar Kecamatan Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar yang ditinjau dari perencanaan pembelajaran, Pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran. Penelitian ini sebagai masukan bagi pihak yang memerlukan terutama guru tahfiz AlQur‟an di MTsN 15 Tanha Datar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field Researc), bersifat deskriptif kualitatif, yaitu teknik pengumpulan data menggunakan tiga cara yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun yang menjadi sumber data primer yaitu 2 orang guru tahfiz Al-Qur‟an di MTsN 15 Tanah Datar dan sumber data sekunder yaitu siswa kelas VIII yang berjumlah 2 orang siswa. Keabsahan data menggunakan Triagulasi sedangkan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa dalam pelaksanaan pembelajaran tahfiz Al-Qur‟an di MTsN 15 Tanah Datar Kecamatan Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar sudah terlaksana dengan baik meskipun masih ada terdapat kekurangan. Jika dilihat dari segi perencanaan pembelajarannya yang dipersiapkan guru tahfiz Al-Qur‟an ada beberapa kekurangan seperti Silabus dan RPP yang digunakan guru hanya berdasarkan hasil musyawarah yang dilakukan guru pada saat MGMP, tanpa diperbaiki kembali sehingga betul-betul terkait dengan pembelajaran tahfiz Al-Qur‟an tersebut. Bila dilihat dari segi pelaksanaan pembelajaran sudah ada yang terlaksana dengan baik seperti pngelolaan kelas dan penyampaian materi, namun yang masih kurang baik dari segi penggunaan metode dan media yang bersifat kurang konsisten, ini terlihat disetiap masing-masing pertemuan. Pada bagian evaluasi yang dilakukan guru tersebut belum terlaksana dengan baik pada semua aspek, karena guru lebih cendrung kepada evaluasi ranah kognitif saja sedangkan untuk evaluasi ranah psikomotor dan afektif kurang melakukannya.

Pengklonan gen cry pada Bacillus thuringiensis

Pemilukada

Analysis on Indonesian laws and regulations on local elections.

Jangan biarkan setetes air kembali ke laut

Autobiography of Indonesian physician.

Nurhama

Meaning and purpose of human's life from Islamic viewpoint; collected articles.

Demokrasi pemilukada dalam sistem ketatanegaraan RI

Fatamorgana kehidupan

Author's account of sociocultural conditions in Indonesia; collected articles.

Refleksi reformasi konstitusi, 1998-2002

Juridical, political, and historical analyses on the Indonesian 1945 Constitution and its amendments and the need for fifth amendment to the Constitution.

Putri Pinang Mancung

Rahsia dan keunikan gaharu