Hasil pencarian

STRATEGI PENGEMBANGAN KOLEKSI DIGITAL PADA PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR

ABSTRAK Arifah. Nim 2230304005. Judul Skripsi: “Strategi Pengembangan Koleksi Digital Pada Perpustakaan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar”. Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum sepenuhnya terpenuhinya kebutuhan pemustaka terhadap koleksi digital yang tersedia melalui layanan e-library pada Perpustakaan UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Meskipun perpustakaan telah menyediakan koleksi digital untuk mendukung pemenuhan kebutuhan informasi pemustaka, masih terdapat beberapa koleksi yang dibutuhkan tetapi belum tersedia secara lengkap. Kondisi tersebut menunjukkan adanya kesenjangan antara kebutuhan pemustaka dengan ketersediaan koleksi digital, sehingga diperlukan strategi pengembangan koleksi yang dilakukan secara terarah dan sesuai dengan kebutuhan pemustaka. Selain itu, dalam pengembangan koleksi digital terdapat faktor yang mendukung maupun menghambat pelaksanaannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Informan penelitian terdiri dari Kepala Perpustakaan, Pengelola Koleksi Digital, dan pemustaka. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan koleksi digital dilakukan melalui perencanaan, analisis kebutuhan pemustaka, kebijakan pengembangan koleksi, seleksi dan pengadaan, pengelolaan dan akses koleksi digital, serta evaluasi. Faktor pendukung meliputi dukungan pimpinan, kebijakan pengembangan koleksi, layanan e-library, dan data penggunaan koleksi. Faktor penghambat meliputi keterbatasan anggaran dan belum lengkapnya koleksi digital pada beberapa bidang yang dibutuhkan pemustaka.

BENTUK PEMANFAATAN APLIKASI E- LIBRARY UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR DALAM MENINGKATKAN LITERASI INFORMASI MAHASISWA

Keryna Octavia, NIM 2130304024, dengan judul Skripsi Bentuk Pemanfaatan Aplikasi E-library Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Dalam Meningkatkan Literasi Informasi Mahasiswa, Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pemanfaatan aplikasi e-library UIN Mahmud Yunus Batusangkar dalam meningkatkan literasi mahasiswa, tingkat literasi informasi mahasiswa, serta faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaan aplikasi tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan secara mendalam pemanfaatan e-library serta perannya dalam mendukung literasi informasi mahasiswa di lingkungan UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Data penelitian bersumber dari data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan data sekunder diperoleh dari buku, jurnal ilmiah, artikel, hasil penelitian terdahulu, serta dokumen resmi perpustakaan yang relevan dengan kajian literasi informasi dan perpustakaan digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi e-library telah menyediakan berbagai fitur seperti akses buku digital, jurnal, skripsi, dan layanan informasi lainnya yang mendukung kebutuhan akademik mahasiswa. Sistem pencarian yang tersedia memudahkan pengguna dalam menemukan informasi secara cepat dan tepat. Namun, tingkat pemanfaatan aplikasi masih tergolong sedang, karena sebagian mahasiswa hanya menggunakan e-library saat membutuhkan referensi untuk tugas tertentu. Faktor penghambat yang ditemukan meliputi kendala jaringan internet, tampilan aplikasi yang kurang sederhana, serta keterbatasan beberapa koleksi. Sementara itu, faktor pendukung meliputi kemudahan akses, fleksibilitas waktu, serta ketersediaan koleksi digital yang cukup beragam. Penelitian ini menyimpulkan bahwa aplikasi e-library memiliki potensi besar dalam meningkatkan literasi informasi mahasiswa, khususnya dalam kemampuan mencari, memahami, mengevaluasi, dan menggunakan informasi secara efektif. Namun, optimalisasi pemanfaatannya masih memerlukan peningkatan sosialisasi, pendampingan literasi informasi oleh pustakawan, pembaruan fitur aplikasi, serta pengembangan koleksi digital secara berkelanjutan.

Analisis Metode Pengadaan bahan Pustaka Buku di perpustakaan Man 2 Tanah Datar

Fadlan Nulasqi. NIM 2030304015 (2020) Judul skripsi: "Metode pengadaan bahan Pustaka Buku di perpustakaan MAN 2 Tanah Datar Tahun 2024" Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan yang dibahas dalam penulisan skripsi ini adalah bagaimana metode pengadaan bahan Pustaka buku di perpustakaan man 2 Tanah Datar.penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara perpustakaan man 2 tanah Datar melakukan pengadaan bahan Pustaka dan faktor apa saja yang mempengaruhi pengadaan bahan Pustaka di perpustakaan man 2 tanah Datar. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang didapatkan direduksi data dan melakukan kategorisasi data, Display data, dan Memberikan kesimpulan. Hasil dari penelitian yang dilakukan di perpustakaan man 2 Tanah Datar menunjukkan bahwa metode pengadaan bahan Pustaka di Man 2 Tanah Datar itu melakukan pengadaan bahan dengan cara melakukan pembelian sumber Dananya berasal dari dana BOS yang berfokus pada buku pelajaran, sedangkan untuk sumber lain ada yang menyumbangkan atau menghibahkan dalam bentuk buku yang bersifat umum.Kendala yang dihadapi yaitu jumlah buku yang ada tidak sesuai dengan jumlah pemustaka yang membutuhkan buku tersebut, selain itu buku tersebut membutuhkan waktu yang lama untuk sampai sedangkan pemustaka membutuhkan buku tersebut.solusi dari masalah tersebut adalah pemustaka terpaksa menggunakan buku kurikulum lama yang isinya tidak jauh berbeda dengan kurikulum baru.

Analisis Kemampuan Pemustaka Dalam Penelusuran Informasi Menggunakan E-library Di Perpustakaan Universitas Islam Mahmud Yunus Batusangkar

Assyifa Aliya Zamharira, NIM 2030304007, judul skripsi “Analisis Kemampuan Pemustaka Dalam Penelususran Informasi Menggunakan E-library di Perpustakaan Universitas Islam Mahmud Yunus Batusangkar”. Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah analisis kemampuan pemustaka dalam penelusuran informasi menggunakan E-library di Perpustakaan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar dan masalah yang ditemui mengenai pemustaka yang kesulitan mengakses E-library dalam melakukan penelusuran informasi. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kemampuan pemustaka dalam penelusuran informasi menggunakan E-library dan kendala- kendala kemampuan pemustaka dalam penelusuran informasi menggunakan E-library. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan peneliti adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Penjaminan keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Berdasarkan temuan penelitian, analisis kemampuan pemustaka dalam penelusuran informasi menggunakan E-library di Perpustakaan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar di berbagai kegiatan. Kemampuan pemustaka dalam penelusuran informasi menggunakan E-library seperti inisiasi, selection, exploration, formulation, collection, presentation mengacu kepada kemampuan pemustaka dalam penelusuran informasi menggunakan E-library. Dengan adanya kemampuan ini, pemustaka dapat meningkatkan kemampuan pemustaka dalam menggunakan aplikasi E-library dengan lebih baik dan pustakawan bisa melihat seberapa kemampuan pemustaka dalam pengetahuannya tentang penelusuran informasi dalam menggunakan E-library, karena aplikasi E-library ini mudah dipahami, digunakan dan dipelajari. Kendala yang dihadapi pemustaka dalam menggunakan aplikasi E-library ialah aplikasi E-library tidak bisa diakses di semua ponsel dan bahan pustaka yang tidak muncul saat diakses menggunakan pencarian aplikasi E-library.

Manajemen E-library Digital di SMA N 1 Batusangkar

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dalam menganalisis data peneliti menggunakan reduksi data, paparan data dan penarikan kesimpulan. Sumber data dari penelitian ini adalah Kepala Sekolah dan Kepala Perpustakaan, Guru , dan murid di SMA N 1 Batusangkar. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan berdasarkan permasalahan yang terjadi di lapangan menggunakan kalimat yang efektif yang berpedoman pada Ejaan Yang Disempurnakan (EYD). Sedangkan teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Untuk melihat keabsahan datanya, peneliti menggunakan triangulasi sumber. Fokus penelitian ini adalah pada penerapan teknologi informasi di Indonesia, khususnya pada perpustakaan elektronik di SMA Negeri 1 BatusangkarTeknologi informasi diintegrasikan dalam pendidikan dengan tujuan untuk meningkatkan efektivitas, efisiensi dan mutu pendidikan, sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk mendeskripsikan pengelolaan perpustakaan elektronik di SMA N 1 Batusangkar. Menurut penelitian, Perpustakaan SMA N 1 Batusangkar telah menerapkan perpustakaan elektronik sebagai respon terhadap pandemi COVID-19 tahun lalu yang mengharuskan pembelajaran daring. Penerapan e-library dilakukan dengan perencanaan yang matang, meliputi penyiapan sumber daya manusia (SDM), infrastruktur teknologi, dan anggaran. Namun dalam pelaksanaannya banyak kendala yang dihadapi, seperti keterbatasan kemampuan sumber daya manusia, kendala jaringan internet, dan terbatasnya koleksi e-book.Faktor yang mendukung pengelolaan e-library di SMA N 1 Batusangkar antara lain adalah ketersediaan e-book, komputer, dan jaringan internet. Namun kendala yang mereka hadapi antara lain buruknya kualitas jaringan dan terbatasnya jumlah perangkat untuk mengakses e-library. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun penerapan e-library telah berjalan dengan baik, namun masih diperlukan perbaikan pada beberapa aspek untuk menjamin optimalnya penggunaan e-library dalam mendukung kegiatan belajar mengajar di SMA N 1 Batusangkar.

Organisasi dan administrasi perpustakaan

Laporan panel diskusi pengkajian buku bidang ilmu perpustakaan

Bibliografi buku-buku nadir Malaysiana

Majalah Ikatan Pustakawan Indonesia

Pengetahuan praktis bagi pustakawan

Persatuan Perpustakaan Malaysia

Senarai perpustakaan

The Persatuan Perpustakaan Malaysia and a Review of Its Activities Related to Library Development

Justifikasi mengkomputerkan sebuah perpustakaan

Transformasi perpustakaan

Sistem pinjaman perpustakaan secara elektronik melalui rangkaian antara perpustakaan ATMA dan KEMENTAH

Ke arah memperkukuh jaringan perpustakaan dan penulis

Representasi kuasa dalam pengelolaan perpustakaan

Proses penyediaan spesifikasi dan pemilihan komputer - pengalaman Perpustakaan Negara Malaysia

Mengenali Perpustakaan KCP (videorecording).