Abstrak
Desmitra Rozi, NIM. 15 300 100 016, Judul Skripsi: Pengembangan Instrumen Penilaian Afektif Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas IX di Pondok Pesantren Tahfizh Al-Qur’an Al-Mumtaz MTsM Kota Solok, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian pengembangan ini dilatar belakangi karena belum adanya instrumen penilaian afektif dalam mata pelajaran Akidah Akhlak berdasarkan kurikulum 2013. Guru Akidah Akhlak di Pondok Pesantren Al-Mumtaz MTsM Kota Solok selama ini melakukan penilaia nafektif siswa berdasarkan observasi atau pengamatan dan pemberian tugas. Fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pengembangan instrumen penilaian afektif kurikulum 2013 pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas IX. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan instrumen penilaian afektif kurikulum 2013 pada mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas IX di Pondok Pesantren Tahfizh Al-Qur’an Al-Mumtaz MTsM Kota Solok. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan metode penelitian dan pengembangan (Research Development). Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D yang dimodifikasi menajdi 3-D. Dengan tahap pendefinisian (define), perancangan (design) dan pengembangan (develop). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi dan wawancara. Untuk instrumen penelitian digunakan lembar validasi, lembar observasi, dan lembar angket. Teknik analisis data dilakukan dengan cara lembar validasi dan praktikalisasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat dikemukakan bahwa instrumen penilaian afektif pada mata pelajaran Akidah Akhlak yang dihasilkan bersifat sangat valid dengan persentase 85,50%. Hasil uji praktikalisasi melalui angket respon guru dengan 76,66% dengan kategori praktis dan respon siswa dengan persentase 86,2% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian kualitas produk yang dihasilkan dapat dikatakan sangat valid dan sangat praktis berdasarkan uji validitas dan uji praktikalitas yang telah dilakukan.