Abstrak
MAHMUDAH, NIM.14 101 173, dengan judul :“PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN EVERYONE IS A TEACHER HERE PADA MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI KELAS XI SMAN 1 PARIANGAN” Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, yang terdiri dari 75 halaman. Penelitian ini di latar belakangi oleh hasil belajar PAI dan Budi Pekerti siswa khususnya kelas XI di SMAN 1 Pariangan masih belum maksimal. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata ulangan harian. Untuk mengatasi hal tersebut perlu dilakukan perbaikan dalam proses pembelajaran, salah satunya yaitu dengan Model pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Share dan Everyone is a Teacher Here lebih baik dari pada hasil belajar siswa yang menggunakan motode pembelajaran diskusi pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti materi Iman kepada Rasul Allah di SMAN 1 Pariangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, dengan rancangan penelitian Randomzed Control Group Postest Only. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1-XI IPS2-XI IPS 3-XI IPS 4 SMAN 1 Pariangan tahun ajaran 2018/2019 yang terdiri dari 4 kelas. Teknik penentuan sampel adalah menggunakan Simple Random Sampling dan diperoleh jumlah sampel yang diteliti sebanyak 58 orang, 29 orang kelas eksperimen dan 29 orang kelas Kontrol. Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata kelas eksperimen 80,34 sedangkan, pada kelas Kontrol 70,82 dengan selisih hasil dari rata-rata 9,52. Begitupun dengan melihat persentase ketuntasan belajar siswa secara klasikal yaitu pada kelas eksperimen persentase ketuntasan diperoleh 72,41% sedangkan, pada kelas Kontrol diperoleh 44,82%% dengan selisih hasil persentase 27,59%. Dengan demikian dapat dikemukakan bahwa “Hasil belajar siswa dengan model pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Share dan Everyone is a Teacher Here lebih lebih baik daripada pembelajaran dengan metode diskusi pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMAN 1 Pariangan