Abstrak
Deska Wira Fitri. NIM 15 3007 00005, (2019). Judul Skripsi: “Pengembangan Modul Berbasis Pendekatan SETS Pada Materi Gejala Pemanasan Global Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Kelas XI SMAN 7 Sijunjung”. Jurusan Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Kurikulum yang digunakan SMAN 7 Sijunjung adalah kurikulum 2013 revisi 2016, sedangkan untuk buku paket yang digunakan peserta didik masih buku berbasis KTSP 2006, pada buku KTSP 2006 tidak terdapat materi gejala pemanasan global, sehingga peserta didik sering ditugaskan mencari materi dari internet. Pembelajaran lebih cenderung ditugaskan dengan mencatat materi, hal ini menyebabkan peserta didik tidak termotivasi dan tidak aktif dalam mempelajari fisika yang menyebabkan hasil belajar peserta didik rendah. Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan modul fisika berbasis pendekatan SETS pada materi gejala pemanasan global. Pengembangan ini perlu karena rendahnya persentase ketuntasan peserta didik di sekolah ini pada materi tersebut. Jenis penelitian ini adalah pengembangan atau Research and Development dengan model penelitian ADDIE yang meliputi lima tahap yaitu: (1) Tahap Analyze (analisis); (2) Tahap Design (mendesain); (3) Tahap Development (mengembangkan); (4) Tahap Implement (melaksanakan); (5) Evaluate (penilaian). Penelitian ini hanya sampai pada tahap keempat yaitu implement (melaksanakan) berhubung tahap evaluasi memerlukan lebih banyak waktu, tenaga dan biaya. Dari hasil penelitian didapatkan data bahwa modul fisika berbasis pendekatan SETS sudah memenuhi kriteria sangat valid dengan hasil validasi modul fisika berbasis SETS memperoleh persentase 92%. Dari segi kepraktisan, modul fisika berbasis SETS sudah memenuhi kriteria sangat praktis yang telah di ujicobakan kepada guru dan peserta didik dengan hasil persentase angket respon keduanya 93%, dan 90,56%. Modul fisika berbasis SETS sudah memenuhi kriteria efektif dengan perolehan nilai N-gain 76%. Kata Kunci: Modul, SETS, ADDIE, Hasil Belajar iv