Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2026Versi 1

Pengaruh Media Big Book Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas 3 SDN 27 Pandai Sikek

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah•3 dilihat · 0 unduhan

Abstrak

LATIFAH HANUM, NIM 2130111068. Judul Skripsi “PENGARUH MEDIA BIG BOOK TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS 3 SDN 27 PANDAI SIKEK”. Program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2026. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan berbicara siswa kelas 3 SD dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Hal ini dinyatakan dari siswa yang cenderung tidak aktif di dalam kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media Big Book terhadap kemampuan berbicara siswa kelas 3 SDN 27 Pandai Sikek. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-eksperimen. Adapun desain penelitian yang digunakan adalah desain One Group Pre-test and Post-test. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 3 SDN 27 Pandai Sikek, yang berjumlah 16 orang siswa dengan teknik pengambilan sampel total sampling. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berbicara siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata kemampuan berbicara siswa, dimana nilai rata-rata pre-test berjumlah 56,32 dan nilai rata-rata post-test berjumlah 78,48. Berdasarkan hasil uji normalitas memperoleh nilai signifikansi untuk pre-test sebesar 0,495 dan nilai signifikansi untuk post-test sebesar 0,303. Karena kedua nilai tersebut > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa data tersebut berdistribusi dengan normal. Diperkuat dengan hasil uji homogenitas yang memperoleh nilai signifikansi > 0,05, oleh karena itu dapat dinyatakan bahwa varian data pre-test dan post-test adalah homogen. Selain itu, hasil uji t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pre-test dengan post-test. Dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa media Big Book berpengaruh terhadap kemampuan berbicara siswa kelas 3. Diperkuat dengan hasil uji N-Gain yang memperoleh hasil nilai rata-rata sebesar 0,5131 dengan standar deviasi 0,12895. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media Big Book terhadap kemampuan berbicara siswa kelas 3 SDN 27 Pandai Sikek.

Kata kunci

Big Book, Kemampuan Berbicara Siswa, Sekolah Dasar.

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1Pengaruh Media Big Book Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas 3 SDN 27 Pandai Sikek2026 · oai:ais:skripsi:12189

Publikasi terkait