Abstrak
Julia Fitri NIM 2230109015 judul skripsi “Pengaruh Media Bigbook Interaktif Dalam Mengenalkan Huruf Hijaiyah Anak Usia 4-5 Tahun Di TK Nurul Huda Teratak Teleng”, Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan anak dalam mengenali huruf hijaiyah, terutama dalam menyebutkan serta membedakan makharijul huruf hijaiyah. Selain itu, penggunaan media pembelajaran yang masih bersifat konvensional membuat anak mudah merasa bosan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Big Book interaktif dalam mengenalkan huruf hijaiyah anak usia 4-5 tahun. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen, pendekatan yang digunakan adalah desain pre-experimental tipe one group pretest-posttest. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa TK Nurul Huda Teratak Teleng yang berjumlah 26 anak dengan sampel sebanyak 13 anak dari kelas A yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dianalisis menggunakan aplikasi spss versi 26. Analisis data dilakukan secara kuantitatif untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh kemampan anak dalam mengenal huruf hijaiyah berdasarkan data yang diperoleh pada setiap tahap perlakuan. Nilai rata-rata pretest anak sebesar 17, kemudian meningkat pada treatment I menjadi 19, treatment II sebesar 22,46, treatment III sebesar 27,07, dan treatment IV mencapai 30,61. Setelah seluruh treatment diberikan, nilai ratarata posttest meningkat menjadi 36,76, yang menunjukkan adanya perkembangan yang signifikan dari hasil pretest ke posttest. Dengan demikian, penggunaan media Big Book interaktif terbukti efektif terhadap pengaruh kemampuan anak usia 4-5 tahun dalam mengenalkan huruf hijaiyah.