Abstrak
Tiara Frisdianti, NIM 2130108097, Judul Skripsi: Pengaruh Konseling Kelompok dengan Teknik Self Management untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas X.E3 MAN 2 Padang Panjang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah Pokok dalam penelitian ini adalah tingginya prokrastinasi akademik peserta didik kelas X.E3 Madrasah Aliyah Negeri 2 Padang Panjang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok menggunakan teknik self management untuk mengurangi prokrastinasi akademik pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis eksperimen menggunakan desain pre-experimental tipe pre-test-post-test design. Sampel penelitian berjumlah 10 siswa yang dipilih menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen angket prokrastinasi akademik, dan dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor prokrastinasi akademik siswa hasil menelitian menemukan rata-rata skor Pre-test sebesar 131,11 berada pada kategori sedang, setelah diberikan intervensi konseling kelompok terjadi penurunan menjadi 872 berada pada kategori rendah. Dengan selisih 44,4 poin. Secara statistik terdapat pengaruh yang signifikan konseling kelompok dalam menurunkan prokrastinasi akademik pada siswa. Artinya konseling kelompok teknik self management dapat dijadikan intervensi untuk menurunkan prokrastinasi siswa di sekolah.