Abstrak
Okta Moliska Adinda, NIM 1730106039, Judul Skripsi “Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar kognitif dan aktivitas belajar peserta didik setelah penerapan model pembelajaran teams geams tournament (TGT) berbantuan media puzzle picture. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN Mahmud Yunus Batusangkar 2024. Penelitian ini dilaterbelakangi karena adanya peserta didik yang kurang memperhatikan materi yang berlangsung, masih ada peserta didik yang kurang memperhatikan materi yang disampaikan oleh guru, peserta didik kurang aktif dalam berdiskusi, kurang aktif bertanya dan kurang aktif mengemukakan pendapat. Sehingga menyebabkan hasil belajar peserta didik tidak memenuhi standar kriteria ketuntasan minimal (KKM). Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Rancangan penelitan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu post test control only group design. Instrumen penelitian yang digunakan lembar observasi aktivitas peserta didik dan tes hasil belajar. Analisis data aktivitas menggunakan stataistik deskriptif dan tes hasil belajar menggunakan uji t. Dari penelitian yang telah dilakukan, didapatkan nilai rata-rata kelas eksperimen yaitu 82,78 sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 74,95. Sedangkan pada uji-t. Didapatkan t hitung adalah 3,03, sedangkan t tabel adalah 1,68 dengan taraf nyata a = 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa Terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran teams geams tournament (TGT) berbantuan media puzzle picture terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII MTsN 13 Tanah Datar.