Abstrak
ABSTRAK Dhea Andini Putri dengan NIM 2130111030 menyusun skripsi berjudul Pengaruh Model Kooperatif Tipe Tgt Berbantuan Media Math Snake And Ladder Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Pecahan Matematika Kelas V Di Sdn 16 Saruaso. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakutas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK). Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan di kelas V SDN 16 Saruaso. Hal ini disebabkan oleh penggunaan model pembelajaran yang masih konvensional, kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik, serta rendahnya motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media Math Snake and Ladder terhadap hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-Experimental Design bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SDN 16 Saruaso yang berjumlah 11 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh, sehingga seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji statistik untuk mengetahui pengaruh perlakuan yang diberikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan model kooperatif tipe TGT berbantuan media Math Snake and Ladder. Nilai rata-rata posttest lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata pretest, sehingga dapat disimpulkan bahwa model kooperatif tipe TGT berbantuan media Math Snake and Ladder berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan kelas V di SDN 16 Saruaso.