Abstrak
ENJEL MERIANTI, NIM 2030111038, Judul Skripsi “PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERINTEGRASI NILAI AKHLAKUL KARIMAH KELAS IV SDN 03 KOTO LAMO”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini didasarkan pada analisis kebutuhan guru dan peserta didik di SDN 03 Koto Lamo bahwasanya modul pembelajaran yang digunakan hanya terdapat sedikit materi yang bisa dipelajari oleh peserta didik dan gambar yang ditampilkan kurang menarik. Hal ini didasarkan bahwasanya guru dan peserta didik membutuhkan modul pembelajaran yang bisa menunjang keaktifan peserta didik dalam pembelajaran.. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development dengan model pengembangan 4-D (define, design, develop, dan disseminate). Instrument yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari lembar angket validasi media, angket respon guru, dan angket respon siswa. Teknik analisis data untuk mengetahui hasil penelitian yaitu analisis validasi dan analisis praktikalitas. Hasil validasi Modul Pembelajaran Berbasis RME (Realistic Mathematics Education) Terintegrasi Nilai Akhlakul Karimah pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SDN 03 Koto Lamo yang sudah dikembangkan diperoleh rata-rata 96,5% dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas modul pembelajaran respon guru diperoleh rata-rata 95,4% dengan kategori sangat praktis dan hadil praktikalitas model pembelajaran respon peserta didik diperoloh rata-rata 95,5% dengan kategori sangat praktis.