Abstrak
Ainul mardhiyah, nim: 2030105001, judul skripsi “pengembangan LKPD berbasisi scaffolding untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi sisiwa pada meteri bangun datar kelas VII mtsn 9 tanah datar”, Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2024. Pokok permasalahan yang ada dalam penelitian yaitu kurangnya sumber ajar yang ada disekolah, hal ini mengakibatkan banyaknya informai pembelajaran yang tidak diterima oleh siswa pada proses pembelajaran, dan menyebabkan rendahnya kemampuan literasi numerasi siswa. Jadi tujuan dari penelitian ini adalah untuk Mengembangkan sebuah LKPD berbasis scaffolding untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi sisiwa pada meteri bangun datar kelas VII MTsN 9 Tanah Datar yang valid, praktis dan efektif Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) menggunakan model pengembangan 4- D. Namun pengembangan LKPD berbasis scaffolding menggunakan 3 tahapan saja, yaitu Define, Design dan Development.. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis validasi, analisis praktikalitas, analisis efektivitas Berdasarkan hasil penelitian didapatkan hasil bahwa LKPD berbasis scaffolfing untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi sisiwa pada meteri bangun datar telah valid, praktis, dan efektif. Hasil validasi LKPD berbasis scaffolding untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi sisiwa pada meteri bangun datar adalah 81, 667% dengan kategori valid. Hasil praktikalitas yang diperoleh dari angket respon peserta didik adalah 84,89 dengan kategori sangat valid. Sementara hasil efektivitas adalah 77,48% dengan kategori baik dengan prediket B.