Abstrak
Alen Iswara, NIM 1930108001. Judul Skripsi: “PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN KEJUJURAN AKADEMIK SISWA KELAS VIII.3 DI SMPN 2 SUNGAYANG”. Program Studi Bimbingan Dan Konseling Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan pada skripsi ini adalah rendahnya tingkat kejujuran akademik siswa kelas VIII.3 di SMPN 2 Sungayang. Salah satu cara agar kejujuran akademik siswa dapat meningkat yaitu melalui bimbingan kelompok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah bimbingan kelompok dapat meningkatkan kejujuran akademik siswa kelas VIII.3 di SMPN 2 Sungayang. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pre-eksperimenal design dengan one group pre-test - post-test design. Populasi penelitian sebanyak 25 siswa yaitu kelas VIII.3. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan Sampel dalam penelitian ini berjumlah 10 orang siswa, pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket kejujuran akademik. Teknik pengumpulan data menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan kelompok dapat meningkatkan kejujuran akademik siswa. Hal ini dapat dilihat melalui hasil yang diperoleh peneliti yaitu harga “t” yang tercantum pada tabel nilai”t” dengan berpegangan pda df atau db yang telah diperoleh, baik pada taraf signifikansi 0,5% dengan df = N-1, 10-1 = 9 diperoleh harga “t” pada tt dengan taraf signifikansi 0,5% yaitu sebesar 2,262. Dapat disimpulkan dengan membandingkan besarnya “t” yang diperoleh t0 (25,213) > tt (2,262) pada df = 9 taraf singnifikansi 0,5%. Dengan demikian, maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (H0) ditolak pada taraf signifikan 0,5% dengan df atau db 9. Artinya bimbingan kelompok memberikan pengaruh terhadap kejujuran akademik siswa, dan apabila terus dilakukan maka kejujuran akademik siswa dapat meningkat.