Abstrak
Pokok Permasalah skripsi ini adalah sikap siswa terhadap layanan bimbingan kelompok di SMPIT QurrataA’yun Batusangkar, masih terkendala dari cara penyampai pemimpin kelompok dan anggota kelompok sehingga kurang maksimal dalam menjalankan bimbingan kelompok tersebut. Seperti kurang responnya anggota kelompok, tidak tertarikanya dalam menanggapi materi yang disampaikan pemimpin kelompok. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menegetahui efektifitas bimbingan kelompok terhadap sikap siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket dengan skala likert. Alternatif jawabannya yaitu ‘’Selalu, Sering, kadang-kadang, jarang dan tidak pernah. Teknik pengumpulan data dilakukan penyebaran skala serta diuji dengan validitas isi dan validitas konstruks. penelitian dengan sampel 7 orang siswa dengan mengunakan skala likert. Hasil Penelitian ini menunjukkan sikap siswa terhadap layanan Bimbingan Konseling di SMPIT Qurrata A’yun bahwa sikap siswa terhadap layanan bimbingan kelompok dari 6 indikator 24 item dapat di maknai bahwa 1 orang siswa yang merasakan perasaan senang dan Sebagian besar menyukai kegiatan bimbingan kelompok baik dari topik yang dibahas atau disajikan oleh pemimpin kelompok sangatlah menarik bagi siswa, cara pemimpin kelompok dalam menyapaikan topik, cara pemimpin kelompok berkomunikasi dengan anggota kelompok lainnya dalam bimbingan kelompok, semua anggota kelompok bersikap objektif dalam mengikuti kegiatan.Klasifikasi perasan terhadap kegiatan kelompok dengan rentang. Senang (3,68-5,0), Biasa saja (2,34-3,67) dan kurang senang (1,0-2,33).