Abstrak
ABSTRAK VIVI LUFFYYAH, NIM 17 301 030 72 Judul SKRIPSI “Implementasi Pendidikan Kewirausahaan dalam membentuk Sikap Entrepreneur pada Siswa MAN 2 Tanah Datar” Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2021. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini adalah Penerapan Prakarya dan Pendidikan kewirausahaan di MAN 2 Tanah Datar ini masih dikatakan belum terimplementasi dengan baik, disebabkan dengan beberapa hal yang tidak berjalan dengan baik, maka hal itu berdampak pada hasil yang di dapatkan tidak sejalan dengan perencanaan sebelumnya. Dengan tujuan penelitian (1) Untuk mendeskripsikan bentuk pendidikan kewirausahaan di MAN 2 Tanah Datar. (2) Untuk mendeskripsikan pembentukan sikap wirausaha pada siswa melalui pendidikan kewirausahaan di MAN 2 Tanah Datar. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian kualitatif, dengan pendekatan deskriptif. Lokasi penelitian yaitu MAN 2 Tanah Datar. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang dilakukan dengan deskriptif analitis yaitu dengan cara mendeskripsikan dan menganalisis semua data lapangan kemudian membuat kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu: (1) Bentuk pendidikan kewirausahaan di MAN 2 Tanah Datar adalah: (a). Perencanaan pendidikan kewirausahaan yaitu menetapkan target atau tujuan pendidikan, merumuskan keadaan sekolah saat ini, mengidentifikasikan segala kemudahan dan hambatan yang datang, dan mengembangkan rencana atau serangkaian kegiatan untuk mencapai tujuan. (b) Bentuk kegiatan pendidikan kewirausahaan, yaitu dapat diintegrasikan/ digabungkan melalui mata pelajaran, kegiatan kegiatan sekolah, maupun muatan lokal dan dengan buku atau bahan ajar. (c). Lingkup materi pendidikan kewirausahaan yaitu: kerajinan buatan (membuat akuarium) dan juga pengolahan bahan baku ( membuat makanan dan makanan hewani dan nabati.),rekayasa ( yang bersifat konkrik / abstrak) dan budidaya tanaman hias dan juga tumbuhan hidroponik. (d) Tujuan dan Manfaat dibentuknya pendidikan kewirausahaan yaitu: menjadikan siswa-siswi yang telaten dan mempunyai skill untuk dia bawa ke dunia kerja. Dan untuk membentuk sikap yang mandiri, jujur, bekerja keras, pantang menyerah dan disiplin/ sikap menjadi seorang wirausaha. (2).Pembentukan sikap wirausaha pada siswa melalui pendidikan kewirausahaan di MAN 2 Tanah Datar adalah: (a).Penting dibentuknya pendidikan kewirausahaan yaitu: prakarya/pendidikan kewirausahaan sangat penting diberikan kepada siswa untuk meningkatkan peluang ekonomi dan juga untuk mensejahterakan kehidupan bermasyarakat dan juga untuk membentuk sikap-sikap yang mandiri, jujur, disiplin dan pantang menyerah. (b). Nilai- nilai pokok pendidikan kewirausahaan yaitu: Nilai- nilai pokok pendidikan kewirausahaan di MAN 2 Tanah Datar yaitu: Sebagian siswa sudah menerapkan nilai-nilai pokok pendidikan kewirausahaan misalnya siswa kreatif dalam membuat suatu karya dan produk, siswa bisa bekerja sama dengan teman-temannya dan sebagian siswa ada yang belum menerapkan nilai-nilai dalam kewirausahaan yaitu contohnya dalam pelaksanaan pendidikan kewirausahaan siswa ada yang tidak jujur dalam mengerjakannya.