Abstrak
ABSTRAK Rahmi Suci, NIM, BK 1930108063 Judul Skripsi “Efektivitas Bimbingan Kelompok Berbasis Problem Solving untuk Mengurangi Perilaku Membolos pada Siswa Di Kelas XI AKT SMKN 1 Batusangkar”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih adanya siswa yang melakukan perilaku membolos , fenomena tersebut dilakukan siswa karena banyak faktor yang menyebabkan perilaku membolos itu terjadi karena dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Berbagai upaya dan cara dilakukan oleh guru BK untuk mengurangi perilaku membolos tersebut, salah satunya dengan melakukan bimbingan kelompok berbasis problem solving. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah bimbingan kelompok berbasis problem solving efektif dalam mengurangi perilaku membolos siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan teknik penelitian pra-eksperimen dengan rancangan one group pre-test post-test. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI AKT SMKN 1 Batusangkar dengan jumlah sampel sebanyak 10 orang siswa. Pengambilan data dilakukan dengan cara menyebarkan angket kepada siswa. Angket yang disebarkan berisi 32 butir pertanyaan yang sudah dilakukan uji validitas 322,72 > 1,838 dan uji reliabilitas sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok berbasis problem solving efektif dan signifikan dalam menurunkan perilaku membolos siswa kelas XI AKT SMKN 1 Batusangkar dengan nilai t0 = 322,72 , tt = 1,833 dengan uji hipotesis (Ha) diterima dengan besaran nilai db atau df = 9 dengan taraf signifikansi sebesar 0.5%. Hal ini berarti layanan bimbingan kelompok berbasis problem solving untuk mengurangi prilaku membolos yang dilakukan guru BK dapat mengurangi perilaku membolos siswa kelas XI AKT SMKN 1 Batusangkar. Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Problem Solving, Perilaku Membolos