2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Diva Rahmi Suci, NIM. 2230111047 (2026), dengan judul skripsi: ”Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tpe Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Mata Pelajaran IPAS Kelas IV di SDN 18 Balimbing”. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa kelas IV di SDN 18 Balimbing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahi pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray terhadap keaktifan belajar siswa Mata Pelajaran IPAS Kelas IV di SDN 18 Balimbing. Penelitian ini menggunakan jenis Pre Eksperimental Desain dengan desain One Group Pretest Posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV tahun pelajaran 2026/2027 di SDN 18 Balimbing yang berjumlah 17 orang siswa, dengan teknik pengambilan sampel yaitu dengan menggunakan sampling jenuh, dimana seluruh anggota populasi dijadikan sebagai sampel. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara dengan guru kelas serta penyebaran angket keaktifan belajar Pretest, posttest dan dokumentasi penelitian. Instrument dalam penelitian ini menggunakan lembar angket keaktifan belajar siswa, dimana lembar angket ini telah dilakukan proses uji validasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk pengembangan instrument adalah uji validitas, uji reliabilitas, sedangkan untuk uji prasyarat menggunakan uji deskriptive statistik,dan uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan keaktifan belajar siswa dilihat dari hasil angket keaktifan belajar siswa. Nilai rata-rata dari angket pretest yang diperoleh sebesar 54,88 (68,60%) sedangkan nilai rata-rata dari angket posttest yang diperoleh sebesar 65,47 (81,84%). Berdasarkan pengujian hipotesis dengan uji Paired Sampel T-Test diperoleh nilai t hitung -7,613 dengan df=16 dan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000. Sig 0,000 0,05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray berperngaruh terhadap keaktifan belajar siswa mata pelajaran IPAS Kelas IV di SDN 18 Balimbing.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rahmi Suci Illahi, NIM 2030111120 (2024). Judul Skripsi: “Pengaruh Metode Speed Reading terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas V SDN 09 Padang Ganting”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Negeri Islam Mahmud Yunus Batusangkar. Peneliti ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan membaca siswa yang terlihat pada saat membaca di kelas V SDN 09 Padang Ganting,siswa masih terbata-bata dalam menyebutkan beberapa huruf, siswa masih kurang lancar membaca, masih ada siswa masih mengeja huruf saat membaca, motivasi siswa dan minat siswa masih kurang tentang membaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari metode Speed Reading terhadap kemampuan membaca siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen one group pretest posttest design. Penelitian ini memiliki sampel sebanyak 19 orang siswa kelas V SDN 09 Padang Ganting. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini dengan menggunakan total sampling. Dalam konteks observasi pada penelitian ini, peneliti melakukan pengumpulan data dengan menggunakan instrumen lembar observasi terkait kemampuan membaca siswa kelas IV di SDN 09 Padang Ganting kemudian tes,dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas selanjutnya melakukan uji hipotesis menggunakan uji t. Untuk uji signifikan rata-rata pretest didapatkan sebesar 46. Pretest sudah dilakukan dan langkah selanjutnya peneliti memberikan metode speed reading untuk mengetahui kemampuan membaca siswa , kemudian peneliti memberikan posttest dan dihasilkan nilai rata-rata sebesar 77,3. Untuk menguji signifikansi dengan cara melakukan uji t paired sample ttest dengan taraf sig 0,05 diperoleh signifikansi (2-tailed) sebesar 0.00 lebih kecil dari 0.05, maka H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh metode Speed Reading terhadap kemampuan membaca kelas V SDN 09 Padang Ganting
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Rahmi Suci, NIM, BK 1930108063 Judul Skripsi “Efektivitas Bimbingan Kelompok Berbasis Problem Solving untuk Mengurangi Perilaku Membolos pada Siswa Di Kelas XI AKT SMKN 1 Batusangkar”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih adanya siswa yang melakukan perilaku membolos , fenomena tersebut dilakukan siswa karena banyak faktor yang menyebabkan perilaku membolos itu terjadi karena dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Berbagai upaya dan cara dilakukan oleh guru BK untuk mengurangi perilaku membolos tersebut, salah satunya dengan melakukan bimbingan kelompok berbasis problem solving. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah bimbingan kelompok berbasis problem solving efektif dalam mengurangi perilaku membolos siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan teknik penelitian pra-eksperimen dengan rancangan one group pre-test post-test. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI AKT SMKN 1 Batusangkar dengan jumlah sampel sebanyak 10 orang siswa. Pengambilan data dilakukan dengan cara menyebarkan angket kepada siswa. Angket yang disebarkan berisi 32 butir pertanyaan yang sudah dilakukan uji validitas 322,72 > 1,838 dan uji reliabilitas sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok berbasis problem solving efektif dan signifikan dalam menurunkan perilaku membolos siswa kelas XI AKT SMKN 1 Batusangkar dengan nilai t0 = 322,72 , tt = 1,833 dengan uji hipotesis (Ha) diterima dengan besaran nilai db atau df = 9 dengan taraf signifikansi sebesar 0.5%. Hal ini berarti layanan bimbingan kelompok berbasis problem solving untuk mengurangi prilaku membolos yang dilakukan guru BK dapat mengurangi perilaku membolos siswa kelas XI AKT SMKN 1 Batusangkar. Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Problem Solving, Perilaku Membolos
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Rahmi Suci, Nim. 2030203067 Judul Skripsi “Penegakan Hukum Dalam Pemberantasan Judi Online Menurut Pasal 45 Ayat (2) Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2016 Perspektif Siyasah Dusturiyah” Skrisi Jurusan Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah Unversitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2024. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah analisis terhadap Penegakan Hukum Dalam Pemberantasan Judi Online Menurut Pasal 45 Ayat (2) Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2016 Perspektif Siyasah Dusturiyah. Tujuan dari pembahasan ini Untuk mengetahui dan menganalisis Filosofi dan Tujuan Lahirnya Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2016 Tentang Informasi Transaksi dan Elektronik, menganalisis Pengawasan dan penerapan sanksi bagi pelanggar judi online menurut pasal 45 ayat (2) Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2016, mengetahui dan menganalisis tinjauan siyasah dusturiyah terhadap Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2016 tentang Informasi Transaksi dan Elektronik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian keperpustakaan (library reseach) dengan menggunakan metode penelitian normatif. Yaitu menganalisis Pengawasan dan penerapan sanksi bagi pelanggar judi online menurut pasal 45 ayat (2) Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2016. Dari penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa, Filosofi dan tujuan lahirnya Undang-undang ini belum efektif karena memerlukan dukungan dari para penegakan hukum untuk menjalankannya sebagaimana mestinya. Pengawasan dan penerapan sanksi bagi pelanggar judi online sudah dilakukan tetapi belum menuai hasil yang maksimal. Menurut perspektif siyasah dusturiyah bahwa belum tercapainya keadilan dalam masyarakat yakni masih maraknya perjudian online di kalangan masyarakat serta perjudian ini mengandung unsur kemudaratan yang akan merusak masa depan remaja di masa yang akan datang.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Rahmi Suci. NIM. 1930108062 (2024). JUDUL SKRIPSI: “PENGARUH BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA DI SMPN 1 BATUSANGKAR PADA ERA GLOBALISASI INFORMASI”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini adalah rendahnya penyesuaian diri siswa di SMPN 1 Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Bimbingan Klasikal terhadap penyesuaian diri siswa. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan tipe eksperimen, menggunakan Desain one group pretest posttest. Penyesuaian diri siswa diukur dengan menggunakan instrumen Skala Likert. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII.8 sebanyak 32 siswa dan sampel penelitian yaitu kelompok eksperimen 32 siswa yang mempunyai penyesuaian Diri rendah yang diperoleh melalui Teknik total sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi awal penyesuaian diri siswa berada pada kategori rendah, karna berdasarkan hasil instrumen penelitian diketahui bahwa terdapat 1 siswa yang memiliki penyesuaian diri yang sedang, 31 siswa yang memiliki penyesuaian diri siswa rendah pada saat melakukan pre-test terdapat penyesuaian diri siswa rendah dan setelah melakukan tretmen terdapat peningkatan yaitu sebanyak 8 siswa kategori Tinggi dan 24 siswa kategori sedang, dapat diambil kesimpulan dengan membandingkan besarnya t yang diperoleh t0 (11,32) > tt (1,696) pada db = 31 taraf signifikan 0,5%. Dengan demikian, maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan ditolak pada taraf signifikan 0,5% dengan db atau df 31. Ini berarti bahwa bimbingan Klasikal berpengaruh signifikan terhadap penyesuaian diri di SMPN 1 Batusangkar. Dengan adanya bimbingan klasikal diperoleh hasil bahwa terdapat peningkatan penyesuaian diri yang semula berada pada kategori rendah menjadi siswa yang memiliki penyesuaian diri pada kategori sedang dan tinggi. Sehingga berdasarkan hal tersebut, diketahui bahwa Bimbingan Klasikal berpengaruh positif dan signifikan dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa di SMPN 1 Batusangkar.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fatmi Rahmi Suci. NIM 16 304 030 36. Judul Skripsi: “Analisis Bauran Pemasaran UKM Molin Konveksi Di Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana bauran pemasaran UKM Molin Konveksi di Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bauran pemasaran Molin Konveksi dari segi produk, harga, tempat dan promosi. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field Reseach) yang bersifat deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan data reduction (reduksi data) data display (penyajian data) dan Conclusion drawing atau verification (simpulan atau verifikasi data). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa bauran pemasaran yang digunakan Molin Konveksi adalah: strategi melalui product yaitu menyediakan bahan baku berkualitas dan mutu yang baik serta memberikan pelayanan terbaik dari saat menawarkan produk sampai pasca pembelian. Strategi melalui Price Molin Konveksi memberikan potongan harga (diskon) kepada konsumen tetap dan untuk konsumen dengan pembelian jumlah banyak. Strategi melalui Place Molin Konveksi telah memiliki lokasi yang strategis, melakukan kegiatan distribusi secara langsung dan Molin Konveksi sudah melakukan pemasaran ke berbagai daerah baik dalam kota maupun luar kota. Strategi melalui Promotion Molin Konveksi melakukan promosi dengan penjualan personal, Word of Mouth, Mouth to Mouth dan melakukan promosi menggunakan media sosial WhatsApp (Digital Marketing).
