Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta yang ditemukan di lapangan bahwa pada materi pembagian media pembelajaran yang digunakan belum mencapai visi misi dari sekolah, dan bersifat kurang menarik bagi peserta didik. Disamping itu guru juga meminta adanya inovasi dari media pembelajaran untuk materi pembagian. Oleh karena itu peneliti mengembangkan media pembelajaran terintegrasi hadits nabi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran yaitu Media Komik Terintegrasi Hadits Nabi pada materi Pembagian yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (development research) dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang terdiri dari 4 tahap yaitu define (pendefenisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Produk media komik terintegrasi hadits nabi divalidasi oleh dua orang dosen dengan menggunakan lembar validasi. Uji coba praktikalitas dilakukan oleh guru dan 15 orang peserta didik kelas III MIN 2 Tanah Datar menggunakan angket respon. Berdasarkan hasil penelitian pada bagian validasi media komik terintegrasi hadits nabi ini memperoleh persentase 85,9% dengan kriteria sangat valid. Hasil praktikalitas respon guru dari media komik terintegrasi hadits nabi ini memperoleh persentase 100% dengan kriteria sangat praktis. Selanjutnya untuk hasil praktikalitas respon peserta didik dari media komik terintegrasi hadits nabi ini memperoleh persentase 93% dengan kriteria sangat praktis. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa Media Komik Terintegrasi Hadits Nabi yang dirancang telah valid dan praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran dalam proses pembelajaran.