Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2023Versi 1

Pengembangan E-Modul Fisika Terintegrasi Al-Qur'an Pada Materi Elastisitas Menggunakan Model Problem Based Lerning Dengan Soft ware Flip Builder Kelas XI SMA/MA

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•Pendidikan (Tadris) Fisika•2 dilihat · 0 unduhan

Abstrak

ABSTRAK ISRA AZHARIA, NIM 1830107014, Judul Skripsi: “PENGEMBANGAN E-MODUL FISIKA TERINTEGRASI AL-QUR’AN PADA MATERI ELASTISITAS MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN SOFT WARE FLIPBUILDER KELAS XI SMA/MA”. Program Studi Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri(UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Ketersediaan buku cetak dijadikan pedoman bagi pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran sehingga dapat membantu peserta didik untuk menguasai kompetensi yang akan dicapai. Berdasarkan analisis terhadap buku cetak yang digunakan dalam proses belajar, buku cetak ini belum sepenuhnya membantu peserta didik memahami materi pembelajaran. Sumber belajar dalam bentuk cetak ini juga memiliki keterbatasan dalam penyajian materi. Keterbatasan media cetak ini dapat dilengkapi dengan e-modul, hal ini yang mendorong peneliti untuk mengembangkan E-Modul Fisika Terintegrasi Al-Qur’an Menggunakan Model Problem Based Learning Dengan Soft Ware Flipbuilder Kelas XI SMA/MA. Pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari e-modul yang telah dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan( Research and Development) dengan model pengembangan 4D( Defind, Design, Develop and Disseminate). Pada penelitian ini peneliti menggunakan instrumen validasi berupa validasi e-modul oleh ahli materi, ahli media, dan ahli tafsir yang terdiri dari 3 orang dosen dan 3 orang guru. Instrumen praktikalitas berupa angket respon pendidik dan peserta didik yang di uji cobakan pada 30 orang peserta didik dan 2 orang pendidik. Dari analisis data penelitian yang telah dilaksanakan, hasil yang diperoleh untuk validasi e-modul berdasarkan ahli materi adalah 85.6% (kategori sangat valid), berdasarkan ahli media adalah 85.6% (kategori sangat valid), berdasarkan ahli tafsir diperoleh nilai 95.64% ( kategori sangat valid). Untuk praktikalitas e-modul berdasarkan angket respon pendidik dan peserta didik diperoleh nilai berturut-turut yaitu 86.98% dan 86.95% dengan kategori sangat praktis. Hal ini berarti Pengembangan E-Modul Fisika Terintegrasi Al-Qur’an Menggunakan Model Problem Based Learning Dengan Soft Ware Flipbuilder Kelas XI SMA/MA telah sangat valid dan praktis untuk digunakan.

Kata kunci

Kata Kunci: E-modul, Integrasi Al-Qur’an, Elastisitas, Problem Based Learning, Flip Builder

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1Pengembangan E-Modul Fisika Terintegrasi Al-Qur'an Pada Materi Elastisitas Menggunakan Model Problem Based Lerning Dengan Soft ware Flip Builder Kelas XI SMA/MA2023 · oai:ais:skripsi:7445

Publikasi terkait