Abstrak
ABSTRAK Surya Saputra. Nim 1630105051. Judul Skripsi : “Pengembangan Media Video Pembelajaran Terintegrasi Al-Qur’an Pada Materi Pola Bilangan Kelas Viii Smp Negeri 4 Batusangkar ”. Permasalahan pada penelitian ini adalah bahan ajar yang kurang variatif di gunakan dalam pembelajaran, sehingga masih sulit untuk dipahami oleh peserta didik. Selain itu disekolah tidak ada sumber belajar selain buku paket kurikulum 2013 revisi. Peserta didik cenderung masih tidak fokus terhadap materi yang disampaikan oleh guru. Hal ini akan menjadikan kurang semangatnya peserta didik dalam pembelajaran matematika karena bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran masih sulit untuk dipahami oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu bahan ajar berupa Media Video Pembelajaraan terintegrasi Al-Qur’an yang valid dan praktis serta layak untuk di gunakan dalam menunjang proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan terdiri dari 3 tahap yaitu (1) tahap define (pendefenisian), dalam tahap ini dilakukan wawancara dengan guru dan peserta didik, analisis silabus, analisis sumber belajar, mereview literatur tentang Video pembelajaran dan analisis karakteristik peserta didik, (2) tahap design (perancangan), hasil dari tahap define digunakan untuk merancang design Video Pembelajaraan terintegrasi Al-Qur’an pada pembelajaran matematika. Hasil dari tahap design dilanjutkan dengan (3) tahap develop (pengembangan). Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar validasi dan angket respon peserta didik. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah menggunakan persentase uji validitas dan praktikalitas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa Video Pembelajaraan terintegrasi Al-Qur’an yang dirancang telah valid. hasil uji validitas Vido pembelajan yang diperoleh adalah 87,65% dengan kategori sangat valid. Sementara hasil uji praktikalitas Video pembelajaran yang diperoleh dari hasil angket respon peserta didik yaitu 73,7 % kategori praktis.