Abstrak
Jefri. NIM: 2030101121. Judul Skripsi “Pengembangan Multimedia Interaktif Melalui Aplikasi Articulate Storyline 3 Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Materi Ilmu Tajwid di MTs”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang terlihat di lapangan yaitu masih banyak peserta didik yang belum paham dengan materi ilmu tajwid yang dilihat dari hasil nilai belajar. Selain itu, media pembelajaran yang digunakan oleh guru masih media papan tulis dan belum guru belum memvariasikannya dengan media pembelajaran yang lebih menarik dalam pembelajaran agar mempercepat tercapainya proses tujuan pembelajaran. Oleh karena itu, peneliti ingin mengembangkan sebuah media pembelajaran berupa multimedia interaktif melalui aplikasi Articulate Storyline 3 pada mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits materi Ilmu Tajwid kelas VIII MTs sebagai media pembelajaran yang menarik dan membantu mempercepat tercapianya proses tujuan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari produk yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau R&D (Research and Development). Sedangkan untuk model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE. Prosedur pelaksanaan dari model pengembangan ADDIE ini terdiri dari lima tahap yaitu Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Lembar validasi dan kuesioner sebagai alat pengumpulan data dari tiga orang validator dan peserta didik di MTsN 6 Tanah Datar kelas VIII. Berdasarkan hasil validasi multimedia interaktif pada aspek materi didapatkan nilai 0,852 dengan kategori “sangat valid”, pada aspek bahasa didapatkan nilai 0,833 dengan kategori “sangat valid”, sedangkan aspek media didapatkan nilai dan untuk secara keseluruhan hasil rata-rata validasi didapatkan hasil nilai 0,854 dengan kategori “sangat valid”. Pada tahap implementasi untuk uji praktikalitas multimedia interaktif kepada peserta didik kelas VIII di MTsN 6 Tanah Datar didapatkan nilai pada aspek media 0,913 dengan kategori “sangat praktis”, sedangkan aspek materi didapatkan nilai 0,934 dengan kategori “sangat praktis” dan untuk secara keseluruhan rata-rata praktikalitas multimedia interaktif mendapatkan nilai 0,924 dengan ketegori “sangat praktis”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Multimedia Interaktif melalui aplikasi Articulate Storyline 3 pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits materi ilmu tajwid layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.