Abstrak
ZELLY WIDIA PUTRI, NIM 1830104085, judul skripsi: “STUDENTS’ OPINION TOWARD THE USE OF PROBLEM BASED LEARNING (PBL) METHOD USED BY THE ENGLISH TEACHERS (A Study of the Twelve Grade Students of SMAN 2 Pulau Punjung). Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah belum terungkapnya pendapat siswa mengenai pembelajaran Bahasa Inggris menggunakan metode PBL. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan pendapat siswa mengenai pembelajaran Bahasa Inggris menggunakan metode PBL. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain deskriptif. Peneliti memilih informan melalui teknik purposive sampling. Terdapat 6 orang informan dan seluruh informan adalah siswa kelas XII IPA 2 yang nilai Bahasa Inggrisnya diatas 85 yang mengikuti semua tahapan dari metode PBL. Pada penelitian ini, peneliti berperan sebagai instrumen kunci dan pedoman wawancara sebagai instrumen pendukung. Teknik pengumpulan data adalah dengan wawancara. Untuk menguji keabsahan data, peneliti melakukan teknik member checking dengan mengirimkan transkrip wawancara kepada informan untuk memastikan yang diucapkan informan sama dengan yang peneliti transkripkan. Kemudian peneliti melakukan wawancara kembali untuk mengkonfirmasi dan menggali data lebih rinci terkait masalah yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan opini siswa tentang pembelajaran Bahasa Inggris menggunakan metode PBL. Opini positif terdiri dari: 1) metode PBLmeningatkan ketertarikan siswa dalam belajar 2) metode PBL meningkatkan kemampuan bahasa inggris siswa, 3) metode PBL meningkatkan kepercayaan diri siswa, dan 4) metode PBL meningkatkan hubungan sosial siswa. Opini negatif yaitu masih ada siswa yang tidak berpartisipasi dalam metode PBL.