Abstrak
Rusyda Annisa, NIM 1830101110. Judul Skripsi “PENGAMBANGAN MEDIA POSTER MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 PAYAKUMBUH”. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2023. Penelitian ini di latar belakangi oleh adanya kekurangan dari media poster yang digunakan guru, poster yang digunakan guru memiliki ukuran tidak representatif, seperti poster terlalu kecil, dan bila ditempel pada papan tulis tidak mampu dibaca oleh peserta didik yang duduk di belakang, dan poster juga seringkali terjatuh sehingga menyebabkan terganggunya proses pembelajaran. Poster yang digunakan guru membuat peserta didik menjadi cepat bosan, tidak adanya ketertarikan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran, tidak adanya motivasi belajar, sulit dalam memahami materi, karena poster yang sulit dibaca. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari produk yang dikembangakan yaitu media poster yang akan dibuat menggunakan bantuan aplikasi canva pada mata pelajaran PAI. Metode pengembangan yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan atau R&D (Research and Development). Sedangkan model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE. Prosedur pelaksanaan model ADDIE dilaksanakan dalam lima tahap yaitu: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, dan 5) Evaluation, Melakukan uji coba terbatas kepada peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 4 Payakumbuh, jenis data menggunakan data kuantitatif dan data kualitatif. Melakukan uji coba serta mengetahui praktikalitas media poster pada materi makanan dan minuman yang halal dan haram berdasarkan al-Quran dan Hadis mata pelajaran PAI. Instrumen yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah angket berupa lembar validasi, dan lembar praktikalitas. Selama pembelajaran berlangsung penulis mengamati keterlaksanaan penggunaan media poster menggunakan angket respon peserta didik Berdasarkan hasil rata-rata validasi media poster dengan menggunakan perhitungan AIKEN V yakni diperoleh hasil sebesar 0,87 dengan kategori sangat valid, berdasarkan seluruh aspek yang dinilai oleh validator. sedangkan hasil persentase penilaian angket respon peserta didik yang diisi 30 peserta didik adalah 86% dengan kategori sangat praktis. Dari penjelasan di atas dapat diperoleh bahwa media poster yang dikembangkan sangat valid dan sangat praktis serta dapat digunakan dalam pembelajaran PAI dan Budi Pekerti.