Abstrak
Riri Rahmadhani. NIM: 1930101033. 2023. Judul Skripsi “Pengembangan E-Modul Tahfizh Al-Qur’an Yassara Berbasis Android di Rumah Tahfizh Al-Hanif Sayang Ibu Simpuruik. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Univesitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Beberapa problematika yang tengah dihadapi santri dalam menghafal Al-Qur’an seperti yang terjadi pada santri Rumah Tahfizh Al-Hanif Sayang Ibu Simpuruik diantaranya adalah; kebiasaan santri yang lebih mengutamakan kuantitas hafalan daripada kualitas hafalannnya; kebiasaan santri yang tidak memperhatikan hukum tajwid dalam menghafal; santri sering tidak fokus dalam menghafal Al-Qur’an; guru tidak memfasilitasi media yang praktis untuk santri menghafal Al-Qur’an. Maka dari itu, tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengembangkan e-modul tahfizh Al-Qur’an Yassara berbasis android yang valid dan praktis bagi santri dalam menghafal Al-Qur’an. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan atau R&D (Research and Development). Sedangkan model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE, salah satu model pengembangan yang sering digunakan dalam penelitian pengembangan. Prosedur pelaksanaan model ADDIE dilaksanakan dalam lima tahap yaitu: 1) Analyze, 2) Design, 3) Develop, 4) Implement, dan 5) Evaluate dengan lembar validasi dan kuesioner sebagai alat pengumpulan data dari empat orang validator dan 10 orang santri Rumah Tahfizh Al-Hanif Sayang Ibu Simpuruik. Berdasarkan hasil penelitian, pada tahap analyze didapatkan informasi dan gambaran mengenai permasalahan dalam kegiatan tahfizh yang juga berpengaruh kepada kualitas hafalan santri melalui observasi dan wawancara. Selanjutnya pada tahap design, dilakukan perancangan produk e-modul dengan menggunakan 3 aplikasi yang berbeda yaitu; aplikasi Canva, Flip Pdf Corporate Edition, dan Voice Changger With Effect, sesuai dengan kebutuhan dari tahap sebelumnya. Sehingga pada tahap design dihasilkan sebuah e-modul tahfizh yang dapat diakses melalui internet. Selanjutnya, e-modul yang siap akses memasuki tahap develope. E-modul diberikan kepada validator untuk dinilai apakah produk layak untuk dikembangkan. Berdasarkan hasil validitas diperoleh nilai 0,865 dengan kategori “sangat valid”, dan penilaian secara umum berada pada kategori “A” sehingga e-modul yang dikembangkan dapat digunakan tanpa revisi. Setelah melalui tahap revisi, penelitian dilanjutkan kepada tahap implement. E-modul diuji cobakan kepada 10 orang perwakilan santri Rumah Tahfizh Al-Hanif Sayang Ibu Simpuruik untuk uji praktikalitas. Uji praktikalitas yang dilakukan memperoleh nilai 0,857 terkategori “sangat praktis”. Selanjutnya pada tahap evaluate, berdasarkan penilaian dan komentar positif yang diberikan oleh santri memungkinkan e-modul siap digunakan dalam skala yang lebih besar. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa e-modul tahfizh Al-Qur’an Yassara Berbasis Android ini layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran tahfizh.