Abstrak
KIKI ALIDA YAHYA, NIM 1830101133 JUDUL SKRIPSI “PEMBINAAN ORANG TUA LANSIA DALAM MEMAHAMI Al-QUR’AN DI JORONG TABU BARAIE NAGARI PANINJAUAN ”. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi bahwa salah satu ruang lingkup pendidikan adalah pendidikan agama yang berkaitan dengan Al-Qur’an baik segi membaca maupun memahami isi Al-Qur’an. Berdasarkan observasi yang penulis lakukan di Jorong Tabu Baraie Nagari Paninjauan bahwa orang tua lansia masih mengalami kendala dalam membaca Al-Qur’an, kurangnya pengetahuan tentang ilmu tajwid, sehingga banyak di antara mereka yang salah dalam membaca Al-Qur’an. Selain itu kurangnya pemahaman tentang bahasa Arab sehingga mereka mengalami kesulitan dalam memahami isi Al-Qur’an. Penelitian ini diangkat dengan tujuan untuk medeskripsikan tentang bagaimana pembinaan orang tua lansia dalam membaca Al-Qur’an, bagaimana pembinaan orang tua lansia dalam memahami isi Al-Qur’an, serta apa saja yang menjadi faktor pendukung dan penghambat dari pembinaan orang tua lansia dalam memahami Al-Qur’an di Jorong Tabu Baraie, Nagari Paninjauan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif kualitatif yang mendeskripsikan bagaimana pembinaan orang tua lansia dalam memahami Al-Qur’an. Teknik pengumpulan data yaitu dengan observasi, wawancara serta dokumentasi. Pada penelitian ini penulis melakukan wawancara dengan penanggung jawab, ustadz, serta orang tua lansia yang mengikuti pembinaan dalam memahami Al-Qur’an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan orang tua lansia dalam membaca Al-Qur’an diadakan untuk mengulang kembali bacaan Al-Qur’an sesuai dengan ilmu tajwid. Bentuk-bentuk pembinaan yang diberikan yaitu tadarus Al-Qur’an dan pemberian materi pembelajaran seperti ilmu tajwid, cara membaca Al-Qur’an yang baik dan benar, doa’-do’a dan memberikan motivasi. Metode yang diterapkan menggunakan metode halaqah. Selain itu, metode membaca Al-Qur’an yang digunakan yaitu metode Sima’i , latihan dan pengulangan bacaan. Sehingga tingkat bacaan Al-Qur’an dalam pembinaan ini sudah mencapai tingkat bacaan At-Tartil. Pembinaan orang tua lansia dalam memahami isi Al-Qur’an diberikan dengan tujuan untuk mengetahui isi Al-Qur’an dengan cara mentadabburinya. Pembinaan yang diberikan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan pemberian nasehat. Tingkat pemahaman orang tua lansia sampai dengan tafakkur. Adapun yang menjadi faktor pendukung dalam memahami Al-Qur’an adalah motivasi. kegigihan Sedangkan faktor penghambatnya karena latar belakang pendidikan, kondisi orang tua lansia, serta sarana dan prasarana yang masih terbatas.