Abstrak
Weni Novita Sari, Nim. 1830105063 Judul Skripsi “Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Self-Concept Peserta Didik Kelas XII IPA 1 SMAN 1 Lintau Buo pada Materi Dimensi Tiga”, Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2022. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya kemampuan komunikasi matematis peserta didik dalam pembelajaran matematika, namun masih banyak peserta didik yang kesulitan dalam mengkomunikasikan ide-ide serta gagasannya dalam mengerjakan suatu soal yang diberikan guru. Salah satu penyebabnya yaitu peserta didik kurang yakin terhadap kemampuan dirinya sendiri dalam belajar matematika. Keyakinan peserta didik terhadap kemampuan dirinya sendiri dalam belajar matematika sangat berkaitan dengan self-concept peserta didik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari self-concept peserta didik. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA 1 SMAN 1 Lintau Buo Tahun Ajaran 2021/2022. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti, sedangkan instrumen pendukung yang digunakan adalah angket self-concept, tes kemampuan komunikasi matematis dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian adalah self-concept subjek penelitian terdiri atas 3 tingkatan self-concept yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Peserta didik yang memiliki self-concept tinggi mampu menguasai semua indikator kemampuan komunikasi matematis yaitu written text, drawing, dan mathematical expressions. Peserta didik yang memiliki self-concept sedang hanya menguasai sebagian besar indikator kemampuan komunikasi matematis yaitu written text dan drawing. Peserta didik yang memiliki self-concept rendah belum menguasai semua indikator kemampuan komunikasi matematis, baik itu written text, drawing, dan mathematical expressions.