Abstrak
ARDINI RIA ANGGARA. Nim 1630103007, Judul Skripsi : “Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan Di SMP Negeri 4 Batusangkar”. Jurusan Manajmen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2021. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bahwa tenaga kependidikan yang ada di SMP Negeri 4 Batusangkar masih kurang dan juga penunjang dalam melaksanakan kegiatan kurang memadai sehingga pekerjaan yang dilakukan oleh tenaga kependidikan sering terhambat karena untuk mengakses data ke internet saja tenaga kependidikan keluar dari lingkungan sekolah karena jaringan internet atau Wifi yang belum ada di sekolah tersebut dan kepala sekolah hanya memfalitasi tenaga kependidikan untuk membelikan kuota internet dalam pengimputan data sekolah. Dengan kurangnya tenaga kependidikan pekerjaan yang dilakukan oleh tenaga kependidikan bisa diatasinya.Sehingga kinerja tenaga kependidikan tersebut berjalan dengan baik dan optimal, meskipun kekurangnya tenaga kependidikan kepala sekolah juga membimbing dan memotivasi tenaga kependidikan dalam melaksanakan tugas yang dilakukannya. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kualitatif. Penelitian dengan metode kualitatif deskriptif menekankan analisis proses dari berfikir secara induktif yang berkaitan dengan dinamika hubungan antar fenomena yang diamati dan senantiasa menggunakan logika ilmiah. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri yang mana dalam pengumpulan data peneliti dibantu dengan alat pengumpulan data seperti hand pone, pena dan buku catatan. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan kepala tata usaha SMP Negeri 4 Batusangkar.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data dan penyajian data.Teknik penjaminan keabsahan data yang digunakan dalam penelian ini adalah triangulasi sumber dan menggunakan bahan referensi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di lapangan tentang strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan yang terdiri diantaranya: (1) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikandengan melakukan pembinaan yang diikuti oleh tenaga kependidikan. (2) Pelaksanaan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan pelaksanaan ini tenaga kependidikan mengikuti beberapa pembinaan berupa pelatihan yang diikutinya. Dengan di adakan pelatihan-pelatihan tersebut maka di tentukan jadwal kegiatan, siapa yang mengikuti kegiatan,tempat pelaksanaan, dan materi yang di sampaikan.(3) Evaluasi strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan dilakukan dengan mengadakan rapat bulan oleh kepala sekolah untuk mengetahui kinerja dari tenga pendidik dan tenaga kependidikan.