Abstrak
MELLANY PUTRI. NIM 1730103034 Judul Skripsi ”Manajemen Kepala Sekolah Dalam Mendisiplinkan Guru di SMPN 2 Sungai Tarab”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2021. Pokok permasalahan dari skripsi ini adalah masalah mengenai disiplin guru yang masih belum maksimal. Kendala guru-guru untuk mengenai penerapan disiplin, yaitu berasal dari background guru itu sendiri karena memiliki kewajiban dalam rumah tangga, selain itu faktor jarak sekolah yang jauh dari tempat tinggal. Untuk mengatasi permasalahan tersebut kepala sekolah melakukan evaluasi, memberikan teguran, memberikan pilihan jika seandainya pelanggaran yang dilakukan guru termasuk dalam kategori berat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana perencanaan kepala kesolah dalam upaya mendisiplinkan guru, bagaimana pelaksanaan kepala sekolah dalam upaya mendisiplinkan guru, dan bagaimana evaluasi kepala sekolah dalam mendisiplinkan guru. Salah satu tujuan penelitian ini adalah mengetahui dan menjelaskan upaya kepala sekolah dalam mendisiplinkan guru baik perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi Penelitian ini merupakan penelitian Researc Field atau lapangan dengan analis kualitatif yaitu mengungkapkan serta menggambarkan kembali kejadian yang terjadi di lapangan mengenai upaya kepala sekolah dalam mendisiplinkan guru di SMPN 2 Sungai Tarab. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, kepala tata usaha dan guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi serta mengecek keabsahan data, peneliti menggunakan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian upaya kepala sekolah dalam mendisiplinkan guru di SMPN 2 Sungai Tarab, Kabupaten Tanah Datar bahwasannya kepala sekolah menerapkan unsur manajemen, yaitu perancanaa, pelaksanaan dan evaluasi. Proses yang dilakukan kepala sekolah adalah: (1) perencanaan kepala sekolah dalam mendisiplinkan guru dengan membuat rumusan-rumusan yang berisikan tata tertib dan kode etik guru atau guru (2) pelaksanaan kepala sekolah dalam mendisiplinkan guru dengan melakukan pendekatan teladan kepala sekolah, pembinaan rutin dan motivasi kepala sekolah (3) evaluasi kepala sekolah dalam mendisiplinkan guru dengan memonitoring guru dan melakukan pertemuan dengan pengawas/ supervisor.