Abstrak
ABSTRAK Harum Kumala Putri, 14 131 014 Judul Skripsi: Peran Kepala Sekolah dalam Melakukan Supervisi Akademik terhadap Pengelolaan Kelas Guru di MTsN 13 Tanah Datar Kecamatan Padang Ganting, Kabupaten Tanah Datar. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2019, Jumlah 144 Halaman. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah membahas tentang peran supervisi akademik oleh kepala sekolah terhadap pengelolaan kelas di MTsN 13 Tanah Datar. Adapun permasalahan yang peneliti temukan yaitu: Masih ada guru yang belum siap dalam melaksanakan supervisi, pengelolaan kelas yang kurang maksimal, kesibukan kepala sekolah, masih ada guru yang belum mencapai tujuan pembelajarannya, sarana dan prasarana belum memadai.Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan peran supervisi akademik oleh kepala sekolah terhadap pengelolaan kelas di MTsN 13 Tanah Datar, untuk menjelaskan bagaimana pengelolaan kelas di MTsN 13 Tanah Datar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode kualitatif dan mengambil lokasi di MTsN 13 Tanah Datar Kecamatan Padang Ganting, Kabupaten Tanah Datar. Sabjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah MTsN 13 Tanah Datar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (Field Research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi serta teknik mengecek keabsahan data, peneliti menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran supervisi akademik oleh kepala sekolah terhadap pengelolaan kelas di MTsN 13 Tanah Datar yaitu: kepala sekolah melaksnakan perannya sebagai supervisor mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan tindak lanjut. Di MTsN 13 Tanah Datar kepala sekolah melaksankan perannya untuk melaksanakan supervisi akademik yaitu: Kepala sekolah mengadakan penilaian terhadap masing-masing guru melalui melihat pelaksanaan proses mengajar di dalam kelas.Setelah diadakan supervisi, kepala sekolah memanggil masing-masing guru bidang studi ke ruangan kepala sekolah untuk menyampaikan sampai dimana penguasaan pengelolaan proses belajar mengajar di dalam kelas. Pengelolaan kelas di MTsN 13 Tanah Datar melakukan perencanaan terhadap pengelaan kelas yaitu mengetahui berapa jumlah peserta didik, berapa jumlah peserta didik untuk laki-laki dan berapa jumlah peserta didik untuk perempuan, membuat jurnal untuk mengetahui kondisi peserta didik, melihat prestasi peserta didik selama ini yang telah dicapai, pelaksanaan terhadap pengelolaan kelas di MTsN 13 Tanah Datar yaitu guru bidang studi mengontol peserta didiknya agar kelas terkelola dengan baik.