Yan

Dasar-Dasar Perancangan Dan Evaluasi Pembelajaran PPKN

Perjanjian Internasional Bagian

Wajib

Ekstradisi Dalam Hukum Internasional dan Hukum Nasional Indonesia

Wajib

Perjanjian Internasional

Wajib

Ekstradisi Dalam Hukum Internasional dan Hukum Nasional Indonesia

Wajib

KOMPUTASI NUMERIK DENGAN MATLAB

The Best Toefl Book

100.000

Bahasa jurnalistik

Efektifitas Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Main Peran Untuk Meningkatkan Kemandirian Anak TK Negeri 3 Sijunjung

Fitri Hayani. 2021. NIM: 1902052012, BKPI judul Tesis: “Efektifitas Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Main Peran Untuk Meningkatkan Kemandirian Anak TK Negeri 3 Sijunjung”. Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam tesis ini adalah “rendahnya kemandirian anak di TK Negeri 3 Sijunjung“. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah bimbingan kelompok dengan teknik main peran efektif terhadap kemandirian anak TK Negeri 3 Sijunjung. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, pendekatan subjek tunggal atau Single Subject Research (SSR). Dengan desain (A) baseline dan (B) intervensi. Penelitian Subjek tunggal yang digunakan adalah tingkat kemandirian anak, yang dilakukan dengan cara mengobservasi dari perubahan tingkah laku anak. Proses yang dilakukan dalam penelitian yaitu melakukan penskoring baik untuk baseline (A) maupun untuk melihat hasil setelah trieatmen/intervensi (B). Kemudian data hasil skoring selanjutnya ditampilkan dalam bentuk grafik Hasil penelitian menunjukan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik main peran memberikan pengaruh yang baik dalam meningkatkan kemandirian anak. Hal ini dapat dilihat pada grafik kelima orang anak yang dijadikan sampel dan dilakukan observasi pada kondisi baseline (A) dan Intervensi (B), menunjukan bahwa terjadi perubahan arah pada kedua kondisi tersebut yang menunjukan pengaruh dari suatu intervensi yang dilakukan, sehingga dengan demikian dapat diartikan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik main peran efektif untuk meningkatkan kemandirian anak di TK Negeri 3 Sijunjung.

Penerimaan Diri (Srlf Acceptance) Warga Binaan yang Sudah Menikah di Rumah Tahanan Negara Kelas IIB Batusangkar

ABSTRAK YANDRI OKTAVIA NIM 1730306039, judul skripsi “PENERIMAAN DIRI (SELF ACCEPTANCE) WARGA BINAAN YANG SUDAH MENIKAH DI RUTAN KELAS IIB BATUSANGKAR“. Jurusan Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah penerimaan diri warga binaan yang sudah menikah yang dihadapkan dengan kenyataan harus berjauhan dengan keluarga sedangkan warga binaan yang sudah menikah terbiasa dengan hadirnya pasangan setiap waktu, warga binaan juga menghadapi berbagai persoalan yang muncul selama berada di Rutan, baik persoalan yang muncul di dalam Rumah Tahanan seperti persoalan dengan warga binaan lainnya maupun persoalan rumah tangga, penerimaan diri penting bagi setiap orang tidak terkecuali warga binaan. Tujuan pembahasan ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerimaan diri warga binaan yang sudah menikah di Rutan Kelas IIB Batusangkar. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif, dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yaitu melalui wawancara kepada warga binaan yang sudah menikah. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan wawancara semiterstruktur. Berdasarkan hasil penelitian mengenai penerimaan diri (self acceptance) warga binaan yang sudah menikah di Rutan Kelas IIB Batusangkar dapat disimpulkan bahwa warga binaan yang sudah menikah memiliki penerimaan diri yang baik, mereka sudah dapat menerima dirinya sebagai warga binaan dan memiliki keinginan untuk melanjutkan kehidupan bersama keluarga yang ditinggalkan ketika sudah bebas nanti. Namun terdapat satu warga binaan yang dapat dikatakan bahwa penerimaan akan dirinya kurang, hal ini terjadi karena warga binaan yang sudah menikah memiliki berbagai permasalahan selama berada di Rumah Tahanan yang berbeda satu sama lain dan cara menghadapinya juga berbeda.

Keberagamaan Narapidana Lansia Kasus Pelecehan Seksual di Rumah Tahanan Negara Kelas IIB Batusangkar

ABSTRAK Yani Zahara NIM 17 3030 6040, judul skripsi “ Keberagamaan Narapidana Lansia Kasus Pelecehan Seksual di Rutan Kelas IIB Batusangkar “. Jurusan Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah untuk melihat bagaimana keberagamaan yang dimiliki lansia kasus pelecehan seksual, karena pada umumnya yang ditemui dan ketahui lansia adalah fase dimana seharusnya seorang lansia lebih mendekatkan diri kepada allah, memperkuat iman dan mengingat kematian, namun yang peneliti temui di lapangan ada beberapa lansia yang terjerat kasus pelecehan seksual yang mana hal itu bertolak belakang dengan apa yang seharusnya dilakukan lansia. Tujuan pembahasan ini untuk melihat gambaran aspek keberagamaan lansia kasus pelecehan Seksual di Rutan Kelas IIB Batusangkar. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian deksriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah melalui wawancara. Pengolahan data dilakukan secara deksriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Berdasarkan hasil penelitian mengenai keberagamaan lansia kasus pelecehan seksual di Rutan Kelas IIB Batusangkar dapat disimpulkan bahwa keberagamaan yang dimiliki lansia ketika mendapatkan pembekalan ilmu agama yang di fasilitasi melalui kegiatan keagamaan di Rutan Kelas IIB Batusangkar, keberagamaan yang dimiliki narapidana lansia dapat dilihat dari aspek keberagamaanya mulai dari aspek pengetahuan, aspek keyakinan, aspek ritual, aspek pengalaman serta aspek konsekuensi. Berdasarkan hasil penelitian jika dilihat dari aspek keberagamaan yang dimiliki oleh lansia di Rutan Kelas IIB Batusangkar dapat dikatakan bahwa keberagaman lansia hanya memenuhi 3 aspek keberagamaan yaitu aspek pengetahuan, keyakinan dan ritual, sedangkan 2 aspek keberagamaan lainnya yang dimiiki lansia seperti aspek pengalaman dan konsekuensi tidak terpenuhi.

PERANCANGAN APLIKASI BISNIS ECO RACING PADA PT.BEST SINERGY BERBASIS ANDROID

MUHAMMAD ODI RIYAN MAULANA, Nim 1750401035, Judul Tugas Akhir “PERANCANGAN APLIKASI BISNIS ECO RACING PADA PT.BEST SINERGY BERBASIS ANDROID” Jurusan Manajemen Informatika Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Saat ini, dunia teknologi mengalami kemajuan dan perkembangan yang cukup pesat. Kemajuan teknologi yang pesat salah satunya adalah Android. Android adalah sistem operasi yang menggunakan versi modifikasi dari kernel Linux. Android menyediakan platform yang lengkap, terbuka dan bebas sehingga memberikan programmer untuk melakukan pengembangan sesuai dengan yang diharapkan. Eco Racing adalah sebuah produk inovasi terbaru yang berbentuk Pil di temukan oleh alumni lulusan ITB Bandung karya anak bangsa dan di teliti sudah dari 10 tahun lebih lamanya, bahkan produk Eco Racing ini sudah lulus uji dari berbagai laboraturium seperti Petrolab dan Lemigas, dan sebagai Support System yang membantu mitra-mitra usahanya berkembang. Namun sistem yang berjalan saat ini masih menggunakan web, dalam mengembangkan bisnis ini mitra-mitra masih menjalankan dengan cara bertatap muka atau offline, dan mitra tidak dapat mengetahui stok produk yang tersedia. Berdasarkan permasalahan tersebut untuk mengembakan sistem yang sebelumnya, peneliti merancang suatu aplikasi Android, sehingga pengenalan dan pemasaran dapat dilakukan secara online tanpa perlu bertatap muka, dan dengan adanya aplikasi ini pelanggan dan mitra dapat mengetahui stok produk yang tersedia. Dalam penulisan tugas akhir ini metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan yaitu wawancara dengan mengajukan pertanyaan dengan melalui tanya jawab, literasi pustaka. Alat bantu perancangan sistem menggunakan UML (Unifed Modeling Language), sedangkan perangkat lunak yang digunakan dalam sistem adalah menggunakan bahasa pemograman java. Dengan memanfaatkan program aplikasi tersebut, diharapkan dapat memudahkan pengenalan atau penawaran bisnis Eco Racing pada masyarakat umum.

Manajemen Program IMTAQ di SMA N 1 Sumatera Barat

Sofyan. NIM, MPI 1802011022 judul Tesis “Manajemen Program Imtaq di SMAN 1 Sumatera Barat”. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam (IAIN) Batusangkar. Masalah penelitian pada tesis ini adalah belum diketahuinya : (1) Perencanaan program imtaq di SMA Negeri 1 Sumatera Barat, (2) Pelaksanaan program imtaq di SMA Negeri 1 Sumatera Barat , (3) Bagaimana kontrol program imtaq di SMA Negeri 1 Sumatera Barat, (4) Bagaimana bentuk evaluasi terhadap program Imtaq di SMA Negeri 1 Sumatera Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Perencanaan program imtaq di SMA Negeri 1 Sumatera Barat, (2) Pelaksanaan program imtaq di SMA Negeri 1 Sumatera Barat, (3) kontrol program Imtaq di SMA Negeri 1 Sumatera Barat, (4) Bagaimana evaluasi terhadap program Imtaq di SMA Negeri 1 Sumatera Barat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala bagian kesiswaan, wakil kepala bagian kurikulum, guru pembina program Imtaq , guru PAI dan siswa. Lokasi penelitian di SMA Negeri 1 Sumatera Barat. Metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman melalui pengumpulan data, reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dengan menggunakan triangulasi sumber dan metode. Hasil Penelitian menunjukkan: (1) Perencanaan program Imtaq di SMAN 1 Sumatera Barat secara umum sudah sesuai dengan fungsi manajemen dimulai dengan berpedoman kepada visi dan misi sekolah. sekolah membentuk tim, kemudian tim merancang dan merumuskan rencana kegiatan Program Imtaq terkait metode, cara dan orang-orang yang akan terlibat dalam program kegiatan tsb, kemudian di sosialisasikan kepada guru dan orang tua murid. Namun belum ada dokumen perencanaan program Imtaq secara khusus. (2) kegiatan Program imtaq di SMA1 Sumbar berbentuk kajian ba’ada magrib membahas tema tentang akhidah, fiqih, sirah nabawiah. (3) bentuk kontrol program imtaq di SMAN 1 Sumbar sudah dilaksanakan sesuai fungsi manajemen yaitu: dengan kontrol secara berjenjang dari penanggung jawab kegiatan, kordinator , wakil kepala sekolah dan kepala sekolah. (4) mengacu kepada teori Goerge R. Terry bahwa didalam pengawasan ada kegiatan memantau, menilai dan melaporkan kemajuan program di sertai dengan tindak lanjut, untuk program Imtaq di SMA 1 Sumbar masih dalam bentuk memantau dan melaporkan serta umpan balik sedangkan dalam bentuk penilaian materi kegiatan Imtaq belum terlaksana sesuai dengan standar penilaian .

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEOSCRIBE UNTUK MATERI AHKAMUL MAD MATA PELAJARAN AL-QURAN HADIS KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH

YULIPA YANTI, NIM 1902032021 judul tesis “PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEOSCRIBE UNTUK MATERI AHKAMUL MAD MATA PELAJARAN AL-QURAN HADIS KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH” Program Studi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana Institut Agama Islam (IAIN) Batusangkar Tahun 2021. Latar belakang masalah pada penelitian ini, minimnya media pembelajaran dan penggunaan media kurang bervariasi yang digunakan oleh guru dan siswa susah untuk memahami materi dalam pembelajaran. Hal ini berdampak pada rendahnya minat belajar siswa. Oleh karena itu dalam penelitian ini peneliti mengembangkan video pembelajaran berbasis videoscribe pada mata pelajaran Al-Quran Hadis materi ahkamul mad kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil pengembangan video pembelajaran berbasis videoscribe pada tahap analysis, tahap design, tahap development, tahap implementation dan tahap evaluation. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (penelitian dan pengembangan). Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah model ADDIE melalui lima tahapan design, development, implementation dan evaluation. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah siswa yang berjumlah 15 orang. Instrumen untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini yakni wawancara, observasi, lembar validasi. Video yang telah dikembangkan kemudian dilakukan uji validasi dan praktikalisasi. Data yang didapat kemudian dianalisis untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisannya. Pengkategorian hasil kevalidan dan kepraktisannya berdasarkan indeks Aiken V, dimana persentase antara 0.0< V ≤ 0.20 dengan kategori sangat rendah, 0.20< V ≤ 0.40 dengan kategori rendah, 0.40 < V ≤ 0.60 dengan kategori cukup valid, 0.60< V ≤ 0.80 dengan kategori valid, 0.80< V ≤ 1.0 dengan kategori sangat valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validasi video pembelajaran berbasis videoscribe terkategori valid dengan nilai 0.87. Sedangkan dari segi praktisnya dikategorikan sangat praktis dengan nilai 0.85. Berdasarkan hasil validasi dan praktikalisasi tersebut maka video pembelajaran berbasis videoscribe ini layak digunakan dalam pembelajaran Al-Quran Hadis untuk materi ahkamul mad.

13101159

lulus

1730103049

lulus

STATUS KEPEMILIKAN TANAH ADAT DI SUNGAI PATAI MENURUT UNDANG-UNDANG NOMOR 41 TAHUN 1999 TENTANG KEHUTANAN

ABSTRAK ALDIZAL PRIMAYANA, 15301500004. Judul skripsi “Status Kepemilikan Tanah Adat Di Sungai Patai Menurut Undang-undang Nomor 41 Tahun 1999 Tentang Kehutanan”. Jurusan Hukum Tata Negara (Siyasah), Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, Tahun akademik 2021. Skripsi ini yang menjadi pokok pemasalahan adalah kedudukan tanah Adat di Sungai Patai Menurut Undang-undang Nomor 41 Tahun 1999 Tentang Kehutanan. Adapun rumusan masalah dalam skripsi ini adalah: Kedudukan kepemilikan tanah adat di Nagari Sungai Patai. Tujuan penelitian yaitu: Untuk mengetahui gambaran kepemilikan tanah adat di Nagari Sungai Patai. Jenis Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan penelitian kualitatif, untuk mendapatkan data-data dari permasalahan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan dengan melihat dan mengkaji bagaimana suatu aturan Perundang-undangan dilaksanakan di lapangan. Teknik pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Penelitian yang penulis lakukan dilapangan dapat disimpulkan. bahwasanya keberadaan kepemilikan tanah adat Nagari Sungai Patai di Kecamatan Sunganyang, tanah tersebut merupakan tanah turun-temurun dalam Proses kepemilikan tanah adat di Nagari Sungai Patai tidak tertulis, oleh karena itu tanah di Nagari Sungai Patai adalah tanah pusako tinggi, harta pusako tinggi dimiliki oleh keluarga dari pihak ibu harta pusaka tinggi diawasi oleh niniak mamak. Dalam Penyelesaian tanah di Nagari Sungai Patai dengan dinas Kehutanan, diselesaikan secara bersama dengan bermusyawarah dan mengundang para kaum untuk mencari solusi penyelesaianya. Jika tanah adat di Nagari Sungai Patai yang berasal dari hutan negara menurut perspektif Undang-undang tahun 1999 tentang kehutanan sekalipun tanah adat di nagari sungai patai itu dimiliki secara turun temurun oleh suku yang ada di Nagari tersebut tidak bisa meninggalkan ketentuan hukum yang belaku. Berdasarkan ketentuan Undang-Undang Nomor 41 Tahun 1999 tentang Kehutanan bahwa, tanah adat yang berada di Nagari Sungai Patai itu adalah milik negara dan harus dikembalikan ke negara. Namun disisi lain persoalan dalam penegakan hukum bukan hanya persoalan undang-undang semata, tetapi ada juga persoalan yang harus dipertimbangkan yaitu terhadap azas kebermanfaatan yang dijamin oleh Undang-Undang Kehutanan. Hal ini dimaksudkan agar bisa bermanfaat untuk masyarakat, sehingga tanah adat yang dimanfaatkan tersebut oleh masyarakat Nagari Sungai Patai hanya sebatas hak pakai bukan hak milik. Akan tetapi berdasarkan penelitian yang telah dilakukan oleh kepala dinas kehutanan melakukan penyelesaiannya dengan cara melakukan tata batas obyek reforma agraria yang bertujuan untuk mengeluarkan tanah yang termasuk ke dalam tanah negara yaitu yang berupa tanah pemukiman dan tanah pertanian dikeluarkan dari tanah kehutanan dan diberikan kepada masyarakat Nagari Sungai Patai untuk dimiliki sepenuhnya.  

PELAKSANAAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN OLEH KEPALA SEKOLAH DI SMP-IT QURRATA A’YUN BATUSANGKAR

Vinda Devi Yana, 1630103090 Judul Skripsi “Pelaksanaan Pengambilan Keputusan oleh Kepala Sekolah di SMP-IT Qurrata A’yun Batusangkar Parik Balai Diateh Sungayang Tanah Datar”, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institu Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah Pelaksanaan Pengambilan Keputusan Oleh Kepala Sekolah di SMP-IT Qurrata A’yun Batusangkar Parik Balai Diateh Sungayang Tanah Datar, Tujuan Penelitian ini untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan kegiatan yang dilakukan kepala sekolah dalam pengambilan keputusan, dan kendala-kendala yang ditemukan oleh kepala sekolah dalam pelaksanaan pengambilan keputusan di SMP-IT Qurrata A’yun Batusangkar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian diadakan di SMP-IT Qurrata A’yun Batusangkar Parik Balai Diateh Sungayang Kabupaten Sungayang Tanah Datar. Instrumen penelitian pada penelitian ini adalah berupa hand phone, buku catatan, pena, pensil dan google form. Google Form menjadi instrumen utama dalam pengumpulan data khususnya wawancara, sebab pada massa pandemi covid ini tidak memungkinkan peneliti untuk mengumpulkan data secara langsung. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, wakil Kepala Sekolah, Kepala TU, dan Guru-Guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Reduksi data, Penyajian Data dan Penarikan Kesimpulan. Untuk teknik penjaminan keabsahan data, peneliti menggunakan lima standar validitas yaitu kredibilitas, keteralihan, ketergantungan, ketegasan, dan triangulasi. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan, penulis menemukan bahwasanya kepala sekolah sudah melakukan pelaksanaan pengambilan keputusan dengan baik. Pengambilan keputusan selalu dilakukan melalui rapat atau musyawarah dengan GTK sehingga mencapai sebuah kesepakatan yang menjadi suatu keputusan bersama. Namun, apabila suatu kebijakan sifatnya mendesak dan harus segera ada keputusan, maka kepala sekolah akan mengambil keputusan sendiri dengan memperhatikan dan mempertimbangkan seluruh regulasi dan peraturan yang berlaku untuk kemaslahatan bersama.

1630108064

lulus

PENGEMBANGAN E-MODUL TEOREMA BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN FLIPBOOK MAKER PADA SISWA KELAS VIII MTS MUHAMMADIYAH BATUSANGKAR

Elsa Ramyani, NIM: 1630105014, Judul Skripsi “PENGEMBANGAN E-MODUL TEOREMA PYTHAGORAS BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN FLIPBOOK MAKER PADA SISWA KELAS VIII MTS MUHAMMADIYAH BATUSANGKAR”, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Permasalahan pada penelitian ini adalah sumber belajar yang ada di sekolah hanya sumber belajar cetak dan tidak ada sumber penunjang. Sumber cetak yang digunakan terlalu monoton dan biasa sehingga siswa kesulitan dalam memahami materi serta membuat siswa bosan dan jenuh dalam belajar. Sumber belajar yang ada masih dominan menggunakan buku paket dan jarang menggunakan sumber belajar penunjang lainnya, seperti LKS, Modul dan lain-lainnya. Pembelajaran yang di lakukanpun masih konvensional dan mengandalkan guru serta hanya menerima apa yang disampaikan oleh guru. Ini akan menyebabkan menurunnya hasil belajar. Dan untuk mengatasi permasalahan yang ada di sekolah dan agar siswa tidak jenuh serta menarik minat siswa dalam belajar maka peneliti mengembangan modul elektronik berbasis android. Berbasis android ini bisa membantu siswa dalam belajar mandiri dengan berbantuan video (dalam bentuk link). Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul elektronik teorema Pythagoras berbasis android yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan atau Research and Development. Pengembangan ini terdiri dari 3 tahap yaitu (1) tahap pendefenisian (define), dalam tahapan ini dilakukan wawancara dengan guru, analisis silabus, analisis karakter peserta didik, dan analisis sumber belajar (2) tahap perancangan (design), tahapan ini adalah hasil dari tahap define digunakan untuk mendisain e-modul berbasis android dan hasil dari tahapan design dilanjutkan dengan (3) tahap pengembangan (develop). Instrument yang peneliti gunakan adalah lembar validasi dan praktikalitas. Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu menggunakan persentase uji validitas dan uji kepraktisan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa e-modul teorema Pythagoras berbasis android yang dirancang telah valid dan praktis. Hasil uji validitas e-modul teorema Pythagoras berbasis android adalah 70,61% dengan kategori valid. Hasil uji praktikalitas e-modul teorema Pythagoras berbasis android adalah 77.81% dengan kategori praktis. Kata kunci: E-Modul, Berbasis Android