Abstrak
YULIPA YANTI, NIM 1902032021 judul tesis “PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEOSCRIBE UNTUK MATERI AHKAMUL MAD MATA PELAJARAN AL-QURAN HADIS KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH” Program Studi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana Institut Agama Islam (IAIN) Batusangkar Tahun 2021. Latar belakang masalah pada penelitian ini, minimnya media pembelajaran dan penggunaan media kurang bervariasi yang digunakan oleh guru dan siswa susah untuk memahami materi dalam pembelajaran. Hal ini berdampak pada rendahnya minat belajar siswa. Oleh karena itu dalam penelitian ini peneliti mengembangkan video pembelajaran berbasis videoscribe pada mata pelajaran Al-Quran Hadis materi ahkamul mad kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil pengembangan video pembelajaran berbasis videoscribe pada tahap analysis, tahap design, tahap development, tahap implementation dan tahap evaluation. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (penelitian dan pengembangan). Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah model ADDIE melalui lima tahapan design, development, implementation dan evaluation. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah siswa yang berjumlah 15 orang. Instrumen untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini yakni wawancara, observasi, lembar validasi. Video yang telah dikembangkan kemudian dilakukan uji validasi dan praktikalisasi. Data yang didapat kemudian dianalisis untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisannya. Pengkategorian hasil kevalidan dan kepraktisannya berdasarkan indeks Aiken V, dimana persentase antara 0.0< V ≤ 0.20 dengan kategori sangat rendah, 0.20< V ≤ 0.40 dengan kategori rendah, 0.40 < V ≤ 0.60 dengan kategori cukup valid, 0.60< V ≤ 0.80 dengan kategori valid, 0.80< V ≤ 1.0 dengan kategori sangat valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validasi video pembelajaran berbasis videoscribe terkategori valid dengan nilai 0.87. Sedangkan dari segi praktisnya dikategorikan sangat praktis dengan nilai 0.85. Berdasarkan hasil validasi dan praktikalisasi tersebut maka video pembelajaran berbasis videoscribe ini layak digunakan dalam pembelajaran Al-Quran Hadis untuk materi ahkamul mad.