SHINTA

Hukum Pidana Internasional dalam Teori dan Praktik

Wajib sesuai silabus

Evaluasi Pelaksanaan Kode Etik Guru di SMAN 2 Sawahlunto

ABSTRAK SHINTA NAVIRI, NIM. MPI 14 131 048 Judul SKRIPSI Evaluasi Pelaksanaan Kode Etik Guru di SMAN 2 Sawahlunto jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2018. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah masih ada guru yang tidak mematuhi kode etik guru, sepeti adanya guru yang datang terlambat ke sekolah dan masih ada beberapa guru yang masuk terlambat ke dalam kelas ketika pergantian jam pembelajaran. Hukuman atau tidak lanjut yang diberikan kepala sekolah dan guru piket dilakukan secara terus menerus, semua guru piket menerapkan hukuman kepada guru yang melanggar kode etik. Kode etik guru sedah berjalan selama beberapa tahun, dan sudah dilakukan evaluasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi kualitatif. Model yang digunakan adalah model formatif untuk mengetahui keberhasilan atau kegagalan suatu proses pekerjaan. Dengan demikian dapat dipakai untuk memperbaiki dan menyempurnakannya. Hasil penelitian menunjukan sebagai berikut: (1) Evaluasi pelaksanaan kode etik guru evaluasi sangatlah penting di dalam segala aspek, karena evaluasi adalah proses penilaian atau tolak ukur yang bisa menilai suatu program yang dibuat oleh seseorang apakah program tersebut berjalan dengan lancar atau tidak, atau apakah program itu bisa dilanjutkan atau harus diberhentikan ditengah jalan. (2) Bentuk Pelaksanaan Hukuman Guru di SMAN 2 Sawahlunto adalahn pelaksanaan hukuman guru yaitu agar guru mau mematuhi dan menaati kode etik guru dan peraturan yang ada di sekolah, pihak sekolah atau kepala sekolah harus memberikan efek jera terhadap guru yang melanggar atau guru yang tidak menaati peraturan yang telah diterapkan oleh sekolah tersebut dengan memberikan sanksi secara terus menerus dan pemberian sanksi secara menyeluru, jika pemberian sanksi secara terus menerus dan menyeluruh yang telah diterapkan oleh kepala sekolah maka guru pun tidak akan berani lagi melanggar kode etik yang telah diterapkan oleh sekolah tersebut. (3) Faktor yang Membuat Guru Melanggar Kode Etik Guru di SMAN 2 yaitu Faktor yang pertama adalah faktor ekonomi, faktor ini membuat guru bersangkutan melalaikan tugasnya sehingga mencari pekerjaan lain dengan cara mengajar les di luar sekolah saat jam pembelajaran berlansung. Faktor kedua adalah jarak rumah yang jauh dari sekolah, faktor ini juga membuat guru terlambat datang kesekolah karena jarak rumahnya yang jauh dari sekolah. Faktor ketiga adalah faktor keluarga, faktor ini juga menyebabkan guru datang terlambat datang ke sekolah kerena anaknya yang sakit sehingga harus diurus atau diantar berobat terlebih dahulu. Kata Kunci : Evaluasi, Pelaksanaan Kode Etik

PERBEDAAN ENVY DITINJAU BERDASARKAN JENIS KELAMIN PADA SISWA SMA N 1 SALIMPAUNG

ABSTRAK Shinta Gustiarani, NIM 2230306079. Judul Skripsi “Perbedaan Envy Ditinjau Berdasarkan Jenis Kelamin Pada Siswa SMA N 1 Salimpaung”. Program Studi Psikologi Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena envy yang sering muncul pada remaja di lingkungan sekolah akibat perbandingan sosial. Envy merupakan emosi negatif yang timbul ketika individu merasa orang lain lebih unggul dalam prestasi, penampilan, atau status sosial. Pada masa remaja, kecenderungan melakukan perbandingan sosial cukup tinggi sehingga berpotensi menimbulkan envy yang berdampak pada kesejahteraan psikologis, hubungan sosial, dan motivasi. Selain itu, terdapat perbedaan antara laki-laki dan perempuan dalam merasakan dan mengekspresikan envy. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat envy ditinjau berdasarkan jenis kelamin pada siswa SMA N 1 Salimpaung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan komparatif. Sampel penelitian berjumlah 90 siswa yang terdiri dari 45 orang perempuan dan 45 orang laki-laki. Instrumen yang digunakan adalah skala envy. Analisis data dilakukan menggunakan uji Independent Sample T-Test dengan bantuan SPSS. Hasil uji Independent Sample T-Test menunjukkan bahwa nilai signifikansi (Sig. 2 tailed) sebesar 0,000 (p 0,05). Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara tingkat envy siswa laki-laki dan perempuan. Secara umum, tingkat envy pada siswa berada pada kategori sedang. Kata kunci: Envy, jenis kelamin, remaja

Pengaruh Kualitas Produk dan Promosi Terhadap Keputusan Pembelian Produk Lipstik Wardah (Studi Kasus pada Generasi Z Desa Garut Provinsi Riau)

Shinta Murni, NIM: 2230404178 judul skripsi “Pengaruh Kualitas Produk dan Promosi Terhadap Keputusan Pembelian produk lipstik Wardah (Studi Kasus pada Generasi Z Desa Garut Provinsi Riau)” Skripsi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Persaingan industri kosmetik yang semakin ketat membuat perusahaan perlu memperhatikan faktor yang dapat memengaruhi keputusan pembelian konsumen. Dalam penelitian ini, kualitas produk dan promosi menjadi faktor yang digunakan untuk melihat keputusan pembelian lipstik Wardah pada Generasi Z di Desa Garut Provinsi Riau. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas produk dan promosi terhadap keputusan pembelian produk lipstik Wardah pada Generasi Z di Desa Garut Provinsi Riau. Jenis penelitian yang digunakan adalah asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan menyebarkan kuesioner terhadap Generasi Z Desa Garut Provinsi Riau. Adapun populasi pada penelitian ini berjumlah 1.799, sehingga sampel dalam penelitian ini sebanyak 95 responden. Teknik pengolahan data yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji hipotesis dan uji koefisien determinasi dengan menggunakan program SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel Kualitas Produk tidak berpengaruh terhadap keputusan pembelian, dan variabel promosi berpengaruh terhadap keputusan pembelian. Sedangkan secara simultan kualitas produk dan promosi secara bersama-sama berpengaruh terhadap keputusan pembelian. Hal ini menunjukkan bahwa kualitas produk bukan faktor utama dalam keputusan pembelian, sedangkan promosi berperan dalam mendorong keputusan pembelian. Secara bersama-sama, kualitas produk dan promosi dapat meningkatkan keputusan pembelian konsumen terhadap lipstik Wardah. Kata kunci: kualitas produk, promosi, dan keputusan pembelian

Keaktifan Belajar Siswa dengan Media Pembelajaran Wordwall di Kelas II SDN 26 Limo Kaum

Shinta Amelia. 2026. Keaktifan Belajar Siswa Dengan Media Pembelajan Wordwall Kelas II SDN 26 Limo Kaum. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa pada pembelajaran Matematika di kelas II SDN 26 Limo Kaum, yang ditunjukkan oleh kurang optimalnya keberanian dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa adalah dengan memanfaatkan media pembelajaran berbasis digital yang interaktif, salah satunya media Wordwall. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keaktifan belajar siswa kelas II pada pembelajaran Matematika materi Bilangan dan Lambang Bilangan Cacah sampai 1.000 dengan menggunakan media pembelajaran Wordwall di SDN 26 Limo Kaum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas II SDN 26 Limo Kaum Tahun Ajaran 2025/2026. Sampel penelitian berjumlah 20 siswa yang diambil menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian berupa lembar observasi keaktifan belajar siswa yang telah melalui uji validitas konstruk dengan indeks Aiken's V sebesar 0,889 (kategori sangat valid) dan diamati oleh tiga orang observer selama tiga kali pertemuan. Analisis data dilakukan melalui perhitungan persentase keaktifan belajar keseluruhan, persentase indikator, dan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase keaktifan belajar siswa pada pertemuan pertama sebesar 75,00% dengan kategori baik, kemudian meningkat menjadi 83,75% pada pertemuan kedua dengan kategori sangat baik, dan meningkat lagi menjadi 87,08% pada pertemuan ketiga dengan kategori sangat baik. Hasil analisis statistik deskriptif memperlihatkan rata-rata skor keaktifan belajar siswa meningkat dari 18,00 pada pertemuan pertama, menjadi 20,10 pada pertemuan kedua, dan mencapai 20,90 pada pertemuan ketiga. Temuan penelitian juga menunjukkan adanya peningkatan pada keberanian siswa dalam mengajukan pertanyaan, menjawab pertanyaan, berdiskusi kelompok, serta mempresentasikan hasil pemahamannya di depan kelas. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Wordwall mampu menciptakan suasana pembelajaran yang interaktif dan berada pada kategori sangat baik dalam mendukung keaktifan belajar siswa kelas II pada pembelajaran Matematika materi Bilangan dan Lambang Bilangan Cacah sampai 1.000 di SDN 26 Limo Kaum

Pengaruh Bimbingan Kelompok dengan Teknik Ice Breaking untuk Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa Kelas V SDI Al-Azhar Muhammadiyah Simabur

Shinta Gusri Amanda, NIM: 2130108114. Judul Skripsi: ” Pengaruh Bimbingan Kelompok dengan Teknik Ice breaking untuk Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa kelas V SDI Al-Azhar Muhammadiyah Simabur. Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negri Mahmmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya masalah siswa kelas V yang mengalami masalah dengan konsentrasi pada saat belajar. Berdasarkan penyebaran skala konsentrasi belajar siswa, masih banyak siswa yang konsentrasi dengan kategori rendah. Tujuan penelituan ini adalah untuk menguji secara empiris pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik ice breaking untuk meningkatkan konsentrasi belajar siswa kelas V SDI Al-Azhar Muhammadiyah Simabur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode ekspriment dan jenis penelitian pre-eksperiment design dengan tipe one group pre-test post- test design. Populasi penilitian ini adalah sebanayak 30 orang semua kelas V. Sampel yang digunakan berjumlah 12 orang anak dengan Teknik pengambilan sampel purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan skala model liker. Sebelum melakukan uji hipotesis dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan homogenitas. Uji hipotesis penelitian ini menggunakan uji-t, dan uji N-Gain. Berdasrkan hasil penelitin yang dilakukan diketahui bahwa terdapat pengaruh signifikan variabel bimbingan kelompok dengan Teknik ice breaking untuk meningkatkan konsentrasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan hasil perbandingan nilai to atau thitung dengan df atau ttabel dengan tarif 5% yaitu sebesar 1,79. Hasil perbandingan dapat dilihat bahwa to (20,29) > (1,70), maka hasil hipotesis alternatif adalah (Ha) diterima sedangkan (Ho) ditolak. Ini berarti bahwa layanan bimbingan kelompok dengan Teknik ice breaking berpengaruh singnifikan untuk meningkatkan konstrasi belajar siswa.

PENGARUH BIAYA TENAGA KERJA DAN BIAYA PROMOSI TERHADAP LABA BERSIH BANK NAGARI SYARIAH TAHUN 2014-2024

SHINTA MAY FITRIA LISTI, NIM.2030401118, judul skripsi “ Pengaruh Biaya Tenaga Kerja dan Biaya Promosi Terhadap Laba Bersih Bank Nagari Syariah Tahun 2014 – 2024 “ Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah fluktuasi signifikan pada biaya tenaga kerja dan biaya promosi yang berdampak langsung terhadap laba bersih bank nagari syariah selama periode 2014-2-2024. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis apakah biaya tenaga kerja dan biaya promosi berpengaruh terhadap laba bersih secara parsial maupun simultan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field researc) dengan metode kuantitatif. Data yang penulis gunakan adalah data sekunder dari laporan keuangan triwulan Bank Nagari Syariah selama periode 2014-2024. Tehnik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi liniear berganda, uji t (parsial ), uji f (simultan), dan uji koefisien determinasi (R2), dengan bantuan software SPSS 21. Hasil penelitian secara parsial, biaya tenaga kerja (X1) tidak berpengaruh signifikan terhadap laba bersih, sedangkan biaya promosi (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap laba bersih. Secara simultan, biaya tenaga kerja (X1) dan biaya promosi (X2) berpengaruh signifikan terhadap laba bersih. Nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,830 menunjukan bahwa 80,3% variasi laba bersih dapat dijelaskan oleh biaya tenaga kerja dan biaya promosi, sedangkan sisanya sebesar 19,7% dijelaskan atau dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Temuan ini mengindikasikan bahwa efisiensi pengelolaan biaya promosi memainkan peran penting dalam meningkatkan profitabilitas Bank Nagari Syariah.

Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Berdasarkan Aspek Pemahaman Wiggins dan Mc Tighe pada Siswa Kelas VII di SMPN 2 Pasaman

SHINTA LESTARI BORU LUBIS, NIM: 1930105048, Judul Skripsi: “Analisis Pemahaman Matematis Siswa Berdasrkan Aspek Pemahaman Wiggins Dan Mc Tighe Pada Siswa Kelass VII Di SMPN 2 Pasaman”. Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya pemahaman matematis siswa dilihat dari hasil tes saat obsevasi awal sebelum dilaksankannya penelitian pada siswa kelas di SMPN 2 Pasaman. Dan juga dilihat dari hasil Ujian Harian (UH) untuk konten aljabar menjadi prioritas dari perbaikan yang harus dilakukan sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mendeskripsikan pemahaman matematis siswa kelas VII SMPN 2 Pasaman kategori tingkat tinggi berdasarkan aspek pemahaman aspek pemahaman Wiggins and Mc Tighe. 2) untuk mendeskripsikan pemahaman matematis siswa kelas VII SMPN 2 Pasaman kategori tingkat sedang berdasarkan aspek pemahaman Wiggins dan Mc Tighe. 3) untuk mendeskripsikan pemahaman matematis siswa kelas VII SMPN 2 Pasaman kategori tingkat rendah berdasrkan aspek pemahaman Wiggins dan Mc Tighe. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Subjek dari penelitian ini siswa kelas SMPN 2 Pasaman. Instrumen penelitian yang digunakan ada dua, yaitu lembar tes essay dan lembar pedoman wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data yang digunakan adalah dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahw: 1) Kemampuan pemahaman matematis tingkat tinggi berdasarkan Kemampuan pemahaman matematis siswa pada kategori tingkat tinggi berdasarkan aspek pemahaman Wiggins dan Mc Tighe memenuhi semua aspek pemahaman yang digunakan pada penelitian ini. Namun, siswa masih banyak mengalami kesulitan pada indikator ke empat yaitu menyajikan contoh dan bukan contoh. Hal ini disebabkan, siswa kurang mampu dalam menginterpretasikan masalah yang diberikan. 2) Kemampuan pemahaman matematis siswa pada kategori tingkat sedang berdasarkan aspek pemahaman Wiggins dan Mc Tighe kurang memenuhi semua aspek pemahaman yang digunakan pada penelitian ini. Hal ini dapat dilihat pada indikator pemahaman matematis ke tiga dan ke empat yaitu, mengimplementasikan konsep secara algoritma dan menyajikan contoh dan bukan contoh. Pada indikator mengimplementasikan konsep secara algoritma, siswa dapat menjawab pertanyaan dengan benar. Namun, siswa masih melakukan kesalahan dalam mneyajikan atau mengaplikasikan konsep pada permasalahan yang diberikan. 3) Kemampuan pemahaman matematis siswa kategori tingkat rendah berdasarkan aspek pemahaman Wiggins dan Mc Tighe tidak memenuhi semua aspek pemahaman yang digunakan pada penelitian ini. Hal ini dapat dilihat dari semua indikator pemahaman matematis yang peneliti gunakan. Siswa tidak dapat menjelaskan,menyatakan ulang konsep, mengaplikasikan konsep matematika dengan menggunakan kalimat sendiri, sehingga siswa tidak dapat menjelaskan bagaimana siswa dapat menentukan jawaban yang telah siswa dapatkan.

AN ANALYSIS OF STUDENTS' ABILITY IN WRITING ADVERTISEMENT TEXT (A Study of the Ninth Grade Students of MtsS Thawalib Tanjung Limau Registered on 2023/2024 Academic Year)

Shinta Sri Hamifa, NIM 1930104064, thesis entitle: “An Analysis of Students' Ability in Writing Advertisement Text (A Study of the Ninth Grade Students of MtsS Thawalib Tanjung Limau Registered on 2023/2024 Academic Year)”, English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Islamic State University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. The problem of this research was there were still many students of the ninth grade MtsS Thawalib Tanjung Limau got low score in learning advertisement. at The purpose of this research is to describe students' ability to writing advertisement text based on text components. This type of research is descriptive quantitative. The population was ninth students of Mtss Thawalib Tanjung Limau Registered in the 2023/2024 Academic Year who had studied advertisement texts which totaled 82 people. Based on the data analysis, Mean score was the students’ ability in writing advertisement text was 58,59 that is in fair category. The specific finding are the first the students' ability to write the name of the product in the advertisement text is very good. The mean score of the students is 100. Second the students‘ ability to write Description of Product in the advertisement text is fair, the students’ mean score is 71.81. third the students‘ ability in writing Contact Detail in the advertisement text is Poor with the mean score is 12. Fourth the students‘ ability in writing Language Feature in the advertisement text is Poor, the students’ mean score is 27.94.

Pengembangan E-Modul Interaktif Menggunakan Ispring Suite 11 Pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti Kelas X

SHINTA FITRA YUNUS. NIM. 1730101125, Judul Skripsi:“Pengembangan E-Modul Interaktif menggunakan Ispiring Suite 11 pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti kelas X’’. Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Tahun 2024. Permasalahan dalam penelitian ini, dilatar belakangi dengan adanya kemajuan teknologi yang semakin pesat dan sangat berperan penting terkhusus dalam dunia pendidikan, serta adanya kurikulum baru yaitu kurikulum merdeka, menjadi salah satu tantangan dalam dunia pendidikan terkhususnya bagi pendidik, dituntut dapat memanfaatkan teknologi dengan kreativitas dalam mengembangkan media pembelajaran yang dapat memudahkan peserta didik dalam menerima materi pembelajaran. Permasalahan yang dihadapi dalam proses pembelajaran PAI dan BP yaitu peserta didik kurang aktif saat proses pembelajaran berlangsung disebabkan kurang tertarik terhadap materi yang dijelaskan oleh pendidik karena kurangnya media pendukung dalam pembelajaran. Untuk memaksimalkan ketertarikan peserta didik dalam memahami materi maka perlu adanya pembuatan media pembelajaran berupa bahan ajar yaitu e-modul yang dikemas dalam bentuk aplikasi bertujuan agara peserta didik dapat belajar secara mandiri dirumah sehingga peserta didik lebih aktif dalam belajar serta dapat memahami materi. Metode penelitian ini ialah research and development (R&D) Pyaitu penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitan pengembangan dengan menggunakan model 4D. Model ini terdiri dari 4 tahap yaitu define, design, develop, dan disseminate. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,wawancara dan angket, serta intrumen penelitian yang digunakan lembar validasi oleh validator. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, e-modul melalui ispring suite telah dihasilkan sangat valid. Hasil rata-rata persentase validasi media e-modul interaktif dengan menggunakan ispring suite 11 adalah 85,46%, untuk persentase materi 87,01% sehingga tergolong dalam kategori sangat valid dan layak untuk di uji cobakan kepada peserta didik pada aplikasi pembelajaran. Hasil rata-rata uji coba praktikalitas produk adalah 83,89% dengan kategori sangat valid dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Jadi produk e-modul aplikasi pembelajaran melalui ispring suite 11 ini layak dipakai atau digunakan dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.

PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF MENGGUNAKAN ISPIRING SUITE 11 PADA MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI KELAS X

SHINTA FITRA YUNUS. NIM. 1730101125, Judul Skripsi:“Pengembangan E-Modul Interaktif menggunakan Ispiring Suite 11 pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti kelas X’’. Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Tahun 2024. Permasalahan dalam penelitian ini, dilatar belakangi dengan adanya kemajuan teknologi yang semakin pesat dan sangat berperan penting terkhusus dalam dunia pendidikan, serta adanya kurikulum baru yaitu kurikulum merdeka, menjadi salah satu tantangan dalam dunia pendidikan terkhususnya bagi pendidik, dituntut dapat memanfaatkan teknologi dengan kreativitas dalam mengembangkan media pembelajaran yang dapat memudahkan peserta didik dalam menerima materi pembelajaran. Permasalahan yang dihadapi dalam proses pembelajaran PAI dan BP yaitu peserta didik kurang aktif saat proses pembelajaran berlangsung disebabkan kurang tertarik terhadap materi yang dijelaskan oleh pendidik karena kurangnya media pendukung dalam pembelajaran. Untuk memaksimalkan ketertarikan peserta didik dalam memahami materi maka perlu adanya pembuatan media pembelajaran berupa bahan ajar yaitu e-modul yang dikemas dalam bentuk aplikasi bertujuan agara peserta didik dapat belajar secara mandiri dirumah sehingga peserta didik lebih aktif dalam belajar serta dapat memahami materi. Metode penelitian ini ialah research and development (R&D) Pyaitu penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitan pengembangan dengan menggunakan model 4D. Model ini terdiri dari 4 tahap yaitu define, design, develop, dan disseminate. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,wawancara dan angket, serta intrumen penelitian yang digunakan lembar validasi oleh validator. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, e-modul melalui ispring suite telah dihasilkan sangat valid. Hasil rata-rata persentase validasi media e-modul interaktif dengan menggunakan ispring suite 11 adalah 85,46%, untuk persentase materi 87,01% sehingga tergolong dalam kategori sangat valid dan layak untuk di uji cobakan kepada peserta didik pada aplikasi pembelajaran. Hasil rata-rata uji coba praktikalitas produk adalah 83,89% dengan kategori sangat valid dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Jadi produk e-modul aplikasi pembelajaran melalui ispring suite 11 ini layak dipakai atau digunakan dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.

Analisis Manajemen Aplikasi InlisLite dalam Meningkatkan Layanan di Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Tanah Datar

SHINTA PUTRI DASMAN. NIM 1930103087. Judul Skripsi: “Analisis Manajemen Aplikasi Inlislite dalam Meningkatkan Layanan di Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Tanah Datar”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2023. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini adalah Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Tanah Datar telah menerapkan sistem otomasi InlisLite dalam mengelola perpustakaan sesuai dengan perencanaan yang telah dirumuskan sebelumnya, namun pada penerapannya masih kurang optimal karena beberapa kendala yang ditemukan. Adapun tujuan dari pembahasan ini untuk mendeskripsikan manajemen aplikasi InlisLite dalam meningkatkan layanan di Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Tanah Datar terkhususnya pada bagian perencanaan dan pelaksanaan aplikasi InlisIte. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode penelitian lapangan (field research). Sumber data dari penelitian ini adalah Kepala Perpustakaan dan pustakawan dari Seksi Layanan, Alih Media, dan Otomasi Perpustakaan serta pemustaka/pengunjung di Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Tanah Datar. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan berdasarkan permasalahan yang terjadi di lapangan menggunakan kalimat yang efektif yang berpedoman pada Ejaan Yang Disempurnakan (EYD). Sedangkan teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Untuk melihat keabsahan datanya, peneliti menggunakan triangulasi sumber. Berdasarkan penelitian yang peneliti lakukan dapat dikemukakan bahwa perencanaan aplikasi InlisLite di Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Tanah Datar dimulai dari penetapan tujuan aplikasi, mempersiapkan SDM yang berkompetensi, menyusun tindakan yang akan dilakukan seperti mempersiapkan komputer, koneksi internet, melakukan input bahan pustaka, membuat anggaran, serta memberikan sosialisasi kepada pemustaka mengenai aplikasi InlisLite. Pelaksanaan aplikasi InlisLite sudah berjalan dan sangat membantu kerja pustakawan meningkatkan layanan bagi pemustaka. Selain membantu kerja pustakawan, aplikasi InlisLite juga memberikan kemudahan bagi pemustaka dalam menelusuri informasi ketersediaan koleksi dengan modul OPAC pada aplikasi InlisLite. Namun dalam pelaksanaannya masih ditemukan beberapa kendala diantaranya kurangnya sumber daya manusia (SDM) yang memiliki kompetensi, kendala keterbatasan anggaran, serta kendala koneksi jaringan internet. Solusi dalam mengatasi kendala jaringan internet ini dengan melakukan back up data secara manual ataupun diatasi dengan meningkatkan kapasitas akses jaringan untuk layanan sirkulasi. Adapun harapan perpustakaan kedepannya yaitu agar aplikasi InlisLite dapat diakses oleh pemustaka dari luar perpustakaan serta tersedianya koleksi digital berupa e-book.

Analisis Tingkat Kesehatan Bank Nagari Syariah Menggunakan Metode RGEC

Shinta Pratama, NIM 1930401121. Judul Skripsi: “Analisis Tingkat Kesehatan Bank Nagari Syariah Menggunakan Metode RGEC”. Prodi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengukur tingkat kesehatan Bank Nagari Syariah menggunakan metode RGEC periode 2017-2021. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa laporan publikasi triwulan yang diperoleh dari website Bank Nagari Syariah. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif, kemudian dihitung menggunakan analisis rasio yang terdapat pada penilaian tingkat kesehatan bank menggunakan metode RGEC. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesehatan Bank Nagari Syariah pada tahun 2017-2022 berada pada peringkat yang baik. Pada tahun 2017, rasio FDR berada pada persentase 128,53% dapat diartikan bahwa bank dalam memenuhi kewajiban jatuh temponya masih dalam keadaan buruk atau dapat dikategorikan tidak sehat. Sedangkan pada rasio NPFnya Bank Nagari Syariah mampu mempertahankan dirinya dari pembiayaan bermasalah sehingga pada tahun yang sama NPF Bank Nagari Syariah berada pada persentase 1,26% dan dapat dikatakan pada ketegori sangat sehat. Rasio NPF dari tahun 2017-2022 berada pada kategori sangat sehat karena rasio NPF dapat dikatakan sangat sehat itu berkisar pada persentase 2% kebawah. Walaupun demikian, NPF tersebut mengalami fruktuasi dari tahun ketahun. Pada tahun 2018, rasio FDR tetap berada pada kategori tidak sehat dengan persentase 121,61%. Jadi untuk 3 tahun terhitung mulai tahun 2019-2021 juga mengalami fruktuasi akan tetapi dapat dikategorikan sehat dengan persentase 82,93%. Manajemen sangat baik melakukan kegiatan operasional sehingga dalam memperoleh laba yang dihitung dengan rasio ROA dan BOPO dapat dikategorikan pada keadaan sangat sehat. Begitu juga dengan tata kelola perusahaan yang baik dilakukan oleh Bank Nagari Syariah, dari hasil assessment berada pada peringkat 2. Permodalan yang dihitung dengan rasio CAR juga dikatakan sengat sehat karena berada pada persentase 21,73% di tahun 2021. Oleh karena itu, pada tahun 2017-2018 didapatkan hasil bahwa Bank Nagari Syariah secara keseluruhan berada pada kategori sehat, sedangkan pada tahun 2019-2021 dikategorikan pada peringkat 1 yaitu sangat sehat.

Dinamika Praktik Jual Beli Ikan di Kolam Pancing Kecamatan Sungai Tarab Menurut Hukum Ekonomi Islam

SHINTA DHARMA, NIM 1830202065. Judul skripsi: “ Dinamika Praktik Jual Beli Ikan di Kolam Pancing Kecamatan Sungai Tarab” Jurusan Hukum Ekonomi Syariah, Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2022. Pokok dalam permasalahan ini adalah dari latar belakang yaitu dinamika jual beli ikan di kolam pancing Kecamatan Sungai Tarab menurut Hukum Ekonomi Islam. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis secara jelas bagaimana pelaksanaan akad pada jual beli ikan di kolam pancing Kecamatan Sungai Tarab menurut Hukum Ekonomi Islam. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (Field Research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Penelitian Deskriptif Kualitatif adalah menggambarkan fenomena yang terjadi di lapangan yang sesuai dengan kenyataan atau fakta yang terjadi di lapangan. Sumber data primer yang terdiri dari 3 orang pemilik kolam pancing dan 3 orang pemancing di kolam pancing dan 2 orang masyarakat yang biasa membeli ikan di kolam pancing sedangkan sumber sekunder melalui buku dan sumber bacaan lainnya yang ada hubungannya dengan judul peneliti yang dapat memberikan informasi atau data tambahan yang memperkuat data primer. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah wawancara dan observasi. Teknik penjamin keabsahan data dengan Trigulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian yang dapat dikemukakan bahwa pelaksanaan jual beli ikan di kolam pancing Kecamatan Sungai Tarab, pemilik kolam pancing tidak menjelaskan bagaimana sistem memancing di kolam pancing, akad antara si pemilik kolam dengan si pemancing tidak jelas, si pemilik kolam tidak menjelaskan dari awal bahwasanya ikan hasil tangkapan si pemancing itu tidak di berikan kepadanya dan si pemilik kolam tidak mengkonfirmasi bahwasanya ikan hasil tangkapan di jual kepada masyarakat sekitar kolam pancing dan setelah di tanyakan oleh si pemancing kepada pemilik kolam pancing dan pemilik kolam pancing mengatakan bahwasanya sudah lama memakai sistem seperti itu dan si pemancing merasa ditipu karna ikan tersebut dijual tanpa persetujuannya. Dan masyarakat yang membeli ikan kepada pemilik kolam tidak mengetahui bahwa ikan tersebut adalah ikan hasil tangkapan dari pemancing. Pandangan Hukum Ekonomi Islam terhadap pelaksanaan jual beli ikan yang dilakukan oleh si pemilik kolam pancing di Kecamatan Sungai Tarab menurut Hukum Ekonomi Islam bahwa parktiknya tidak sah dilakukan karena akadnya tidak jelas dan mengandung unsur gharar selanjutnya dalam islam apabila seseorang sudah melakukan jual beli, maka orang itu mempunyai hak kyiar yaitu hak untuk membatalkan dan melanjutkan jual belinya, namun pada praktiknya tidak ada yang menggunakan hak kyiarnya saat melakukan jual beli, apabila ada yang ingin membatalkan jual belinya maka tidak bisa sedangkan dalam Islam sudah dijelaskan bahwa seseorang yang melakukan jual beli, maka ia berhak untuk melanjutkan atau membatalkan jual belinya. Kemudian pada kolam pemancingan khusus perlombaan belum sesuai dengan syariat Islam karena hadiah yang diberikan kepada pemenang merupakan uang yang berasal dari uang pendaftaran lomba dan ini mengandung unsur judi.

Strategi Dinas Koperasi Perindustrian dan Perdagangan (DISKOPERINDAG) dalam Peningkatan Daya Saing Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) Pangan/Makanan di Kabupaten Tanah Datar

ABSTRAK Shinta Mailani NIM, 1830402101. Judul Skripsi: ‘’Strategi Dinas Koperasi Perindustrian dan Perdagangan (DISKOPERINDAG) Dalam Peningkatan Daya Saing Usaha Mikro Kecil Dan Menengah (UMKM) Pangan/Makanan Di Kabupaten Tanah Datar’’. Program Strata Satu (S1) Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2022. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya daya saing UMKM Pangan yang ada di Kabupaten Tanah Datar, hal ini disebabkan oleh keterbatasan modal, keterbatasan peralatan yang digunakan untuk kegiatan produksi, keterbatasan sumber daya manusia (SDM) dalam mengoperasikan mesin baru atau teknologi, sehingga menyebabkan UMKM Pangan di Kabupaten Tanah Datar masih bersifat industri rumahan (home industry). Permasalahan lain yang dihadapi oleh pelaku UMKM Pangan adalah selama masa pandemi covid-19 pelaku UMKM Pangan sulit memasarkan hasil produksinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi dinas koperasi perindustrian dan perdagangan dalam peningkatan daya saing UMKM Pangan/Makanan di Kabupaten Tanah Datar dan apa kendala yang dihadapi oleh dinas koperasi, perindustrian dan perdagangan dalam peningkatan daya saing UMKM pangan/makanan di Kabupaten Tanah Datar Penelitian yang digunakan ialah penelitian field research atau penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan sumber data dalam penelitian ini adalah Kasi Agro, Kasi Pengembangan dan Promosi dan beberapa karyawan Dinas Koperindag Kabupaten Tanah Datar. Data yang digunakan adalah data primer dan sekunder, dengan teknik pengumpulan data yang penulis lakukan ialah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini ialah strategi yang digunakan oleh dinas Koperindag Kabupaten Tanah Datar untuk peningkatan daya saing UMKM Pangan adalah strategi penguatan dengan kegiatan penyelenggaraan promosi produk, strategi pemberdayaan dengan kegiatan melakukan penyuluhan dan pelatihan kewirausahaan, Sosialisasi dan penyuluhan kemasan yang baik dan strategi penguatan dengan program menciptakan iklim usaha yang kondusif dengan memfasilitasi peningkatan daya saing UMKM Pangan. Kendala yang dihadapi oleh Dinas Koperindag dalam peningkatan daya saing UMKM Pangan di Kabupaten Tanah Datar adalah rendahnya jiwa kewirausahaan yang dimiliki oleh pelaku UMKM Pangan serta kurangnya anggaran yang akan berdampak pada terhambatnya pelaksanaan strategi peningkatan daya saing UMKM Pangan. Kata Kunci: Strategi, Peningkatan Daya Saing UMKM

PENERAPAN KODE ETIK JURNALISTIK OLEH WARTAWAN MEDIA PADANG EKSPRES

SHINTA DIAN UTAMI. NIM, 14 209 030 judul SKRIPSI “Penerapan Kode Etik Jurnalistik oleh Wartawan Media Padang Ekspres”. Jurusan Komunikasi Dan Penyiaran Islam Fakultas Ushuluddin Adab Dan DakwahInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun Akademik 2021/2022. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah penerapan kode etik jurnalistik oleh wartawan media Padang Ekspres. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kode etik jurnalistik dan faktor yang mempengaruhi penerapan kode etik di media Padang Ekspres. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif.Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan wawancara dan dokumentasi.Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa dari data yang ada diketahui penerapan kode etik jurnalistik dalam media Padang Ekspres sesuai dengan pedoman UU yang diterapkan di Indonesia. Wartawan Padang Ekspres bekerja sesuai dengan kode etik yang berlaku diminta untuk dapat meberikan berita/informasi yang dipublikasikan bisa dipertanggungjawabkan. Dalam menyampaikan berita wartawan dimnta untuk tidak membuat berita bohong, fitnah, sadis dan cabul. Hal ini dipengaruhi oleh faktor kebijakan pemerintah dan hak asasi manusia untuk mendapatkan perlindungan dari berita yang salah. Kebijakan pemerintah terhadap ketaatan penerapan kode etik jurnalistik yaitu agar berita yang disampaikan akurat, berimbang, sesuai fakta di lapangan. Hal ini dimaksudkan untuk menghindari hal- hal yang merugikan di kemudian hari.

Hukum administrasi pemerintahan daerah

Evaluasi Pelaksanaan Kode Etik Guru di SMAN 2 Sawahlunto

ABSTRAK SHINTA NAVIRI, NIM. MPI 14 131 048 Judul SKRIPSI Evaluasi Pelaksanaan Kode Etik Guru di SMAN 2 Sawahlunto jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2018. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah masih ada guru yang tidak mematuhi kode etik guru, sepeti adanya guru yang datang terlambat ke sekolah dan masih ada beberapa guru yang masuk terlambat ke dalam kelas ketika pergantian jam pembelajaran. Hukuman atau tidak lanjut yang diberikan kepala sekolah dan guru piket dilakukan secara terus menerus, semua guru piket menerapkan hukuman kepada guru yang melanggar kode etik. Kode etik guru sedah berjalan selama beberapa tahun, dan sudah dilakukan evaluasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi kualitatif. Model yang digunakan adalah model formatif untuk mengetahui keberhasilan atau kegagalan suatu proses pekerjaan. Dengan demikian dapat dipakai untuk memperbaiki dan menyempurnakannya. Hasil penelitian menunjukan sebagai berikut: (1) Evaluasi pelaksanaan kode etik guru evaluasi sangatlah penting di dalam segala aspek, karena evaluasi adalah proses penilaian atau tolak ukur yang bisa menilai suatu program yang dibuat oleh seseorang apakah program tersebut berjalan dengan lancar atau tidak, atau apakah program itu bisa dilanjutkan atau harus diberhentikan ditengah jalan. (2) Bentuk Pelaksanaan Hukuman Guru di SMAN 2 Sawahlunto adalahn pelaksanaan hukuman guru yaitu agar guru mau mematuhi dan menaati kode etik guru dan peraturan yang ada di sekolah, pihak sekolah atau kepala sekolah harus memberikan efek jera terhadap guru yang melanggar atau guru yang tidak menaati peraturan yang telah diterapkan oleh sekolah tersebut dengan memberikan sanksi secara terus menerus dan pemberian sanksi secara menyeluru, jika pemberian sanksi secara terus menerus dan menyeluruh yang telah diterapkan oleh kepala sekolah maka guru pun tidak akan berani lagi melanggar kode etik yang telah diterapkan oleh sekolah tersebut. (3) Faktor yang Membuat Guru Melanggar Kode Etik Guru di SMAN 2 yaitu Faktor yang pertama adalah faktor ekonomi, faktor ini membuat guru bersangkutan melalaikan tugasnya sehingga mencari pekerjaan lain dengan cara mengajar les di luar sekolah saat jam pembelajaran berlansung. Faktor kedua adalah jarak rumah yang jauh dari sekolah, faktor ini juga membuat guru terlambat datang kesekolah karena jarak rumahnya yang jauh dari sekolah. Faktor ketiga adalah faktor keluarga, faktor ini juga menyebabkan guru datang terlambat datang ke sekolah kerena anaknya yang sakit sehingga harus diurus atau diantar berobat terlebih dahulu. Kata Kunci : Evaluasi, Pelaksanaan Kode Etik

ANALISA PENERAPAN TAX AMNESTY TERHADAP PENERIMAAN PAJAK PADA KANTOR PELAYANAN PAJAK (KPP) PRATAMA PAYAKUMBUH

SHINTA. NIM, 13 231 093 Judul Skripsi “Analisis Penerapan Tax Amnesty Terhadap Penerimaan Pajak Pada Kantor Pelayanan Pajak (KPP) Pratama Payakumbuh. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini yaitu Penerimaan Negara tidak pernah berhasil mencapai target yang ditetapkan oleh APBN dari tahun ketahun, oleh karena itu untuk mencapai target penerimaan Negara dari sektor pajak dibutuhkan upaya-upaya nyata, serta diimplementasikan dalam bentuk kebijakan pemerintah, salah satu kebijakan yang ditetapkan oleh pemerintah yaitu Tax Amnesty (Pengampunan Pajak). Kebijakan ini diharapkan dapat meningkatkan subjek pajak maupun objek pajak. Subjek pajak dapat berupa penerimaan pajak, sedangkan objek pajak berupa penambahan jumlah wajib pajak (WP). Tujuan penelitian ini untuk menganalisis penerapan Tax Amnesty (pengampunan pajak) terhadap penerimaan pajak pada Kantor pelayanan pajak (KPP) Pratama Payakumbuh. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (Field Research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Hasil dari penelitian ini adalah Tax Amnesty telah diterapkan pada Kantor Pelayanan Pajak (KPP) Pratama Payakumbuh. Dalam penerapan tersebut KPP Pratama Payakumbuh melakukan upaya-upaya untuk mengenalkan kebijakan ini kepada wajib pajak. Upaya tersebut berupa sosialisasi yang diadakan oleh KPP Pratama Payakumbuh. Dengan adanya sosialisasi tersebut dampak yang diterima oleh KPP Pratama Payakumbuh yaitu meningkatnya penerimaan pajak pada KPP Pratama Payakumbuh. namun masih ada sedikit tantangan yang dihadapi oleh pihak KPP Pratama Payakumbuh dalam menerapkan Tax Amnesty ini, disamping tantangan yang dihadapi oleh pihak KPP Pratama Payakumbuh, juga ada peluang yang akan diraih oleh pihak KPP Pratama Payakumbuh dalam menerapkan kebijakan ini. Adapun peluang yang didapatkan oleh KPP Pratama Payakumbuh adalah peningkatan penerimaan pajak pada KPP pratama Payakumbuh. Dari penerapan kebijakan ini KPP Pratama Payakumbuh tidak hanya meningkatkan penerimaan pajak namun juga meningkatkan jumlah wajib pajak di KPP Pratama Payakumbuh dilihat dari perbandingan Wajib Pajak yang terdaftar sebelum dan sesudah Tax Amnesty.

Exploring Language Pedagogy Through Second Language Acquisition Research

Routledge Introductions to Applied Linguistics is a series of introductory level textbooks covering the core topics in Applied Linguistics, primarily designed for those beginning postgraduate studies, or taking an introductory MA course as well as advanced undergraduates. Titles in the series are also ideal for language professionals returning to academic study. The books take an innovative 'practice to theory' approach, with a 'back-to-front' structure. This leads the reader from real-world problems and issues, through a discussion of intervention and how to engage with these concerns, before finally relating these practical issues to theoretical foundations. Additional features include a glossary of key terms, and discussion questions. Following the back-to-front approach of the series, the book takes problematic issues in language pedagogy as its starting points. These are then examined in terms of second language acquisition. Each chapter begins with a look at the pedagogical proposals found in teacher guides and then asks ‘Do these proposals accord with what we know about how languages are acquired?’ Pedagogical topics covered include teaching methods, syllabus design, explicit instruction, comprehension versus production-based instruction, task-based instruction, authentic materials, the role of the learners’ first language in the classroom, error correction and catering for individual differences. Including a glossary of key terms and questions for discussion at the end of each chapter, and assuming no prior knowledge of second language acquisition, this is the ideal text for all students studying language teaching methods, language teacher education, English teaching methodology and second language acquisition modules in advanced undergraduate and postgraduate/graduate TESOL and Applied Linguistics courses.